question |
réponse |
res commencer à apprendre
|
|
|
|
|
res corporales commencer à apprendre
|
|
|
|
|
res incorporales commencer à apprendre
|
|
rzecz niematerialną np. majataek jako całość lub zobowiązanie
|
|
|
fructus commencer à apprendre
|
|
rzecz oddzielona od innej rzeczy, są esencją/pożytkiem z dochodu
|
|
|
fructus naturales commencer à apprendre
|
|
pożytki naturalne np. owoce z drzew, mleko od krowy
|
|
|
fructus pedantes commencer à apprendre
|
|
pożytki przed oddzieleniem od rzeczy macierzystej np. wełna z owcy, przed ogolneniem jest częścią owcy
|
|
|
fructus separati commencer à apprendre
|
|
pożytki po oddzieleniu, stawały się oddzielnym bytem np. wełna owcy po ogoleniu
|
|
|
loco fructus (fructus civiles) commencer à apprendre
|
|
dochody (pożytki) uzyskiwane w drodze czynności prawnej np. czynsz z najmu
|
|
|
res in patrimonio commencer à apprendre
|
|
rzeczy (zarówno incorporales i corporales) znajdujące się w majątku prywatnym
|
|
|
res extra patrimonium commencer à apprendre
|
|
rzeczy poza majątkiem prywatnym
|
|
|
res diviami iuris commencer à apprendre
|
|
rzeczy podlegające prawu boskiemu
|
|
|
rzeczy podlegające prawu boskiemu, na co się dzielą? commencer à apprendre
|
|
res sacrae, res religiosae, res sanctae
|
|
|
res sacrae commencer à apprendre
|
|
rzeczy święte (świątynie, ołtarze)
|
|
|
res religiosae commencer à apprendre
|
|
rzeczy otoczone kultem zmarłych np. grobowce, urny
|
|
|
res sanctae commencer à apprendre
|
|
rzeczy uświęcone przez bogów (np. mury, bramy miejskie)
|
|
|
res humani iuris commencer à apprendre
|
|
rzeczy podlegające prawu ludzkiemu, mogły być publiczne lub prywatne. Te prywatne należały do ogółu np. drogi, łaźnie
|
|
|
res in commertio commencer à apprendre
|
|
|
|
|
res extra commercium commencer à apprendre
|
|
rzeczy wyłączone z obrotu prawnego
|
|
|
res que tangi non posunt, in iura consistunt commencer à apprendre
|
|
rzeczy niematerialne, a polegające na uprawnieniach
|
|
|
res mancipi commencer à apprendre
|
|
najcenniejsze dla rzymian np. grunty w Italii, niektóre zwierzęta, uzbrojenie, najstarsze służebności na gruntach rolnych
|
|
|
res nec mancipi commencer à apprendre
|
|
mniej cenne z perspektywy rzymian np. grunty prowincjonalne, pieniądze, egzotyczne zwierzęta
|
|
|
res mobiles i res immobilles kiedy wprowadzone commencer à apprendre
|
|
|
|
|
res mobiles commencer à apprendre
|
|
|
|
|
res immobiles commencer à apprendre
|
|
|
|
|
genus commencer à apprendre
|
|
rzeczy oznaczone co do gatunku
|
|
|
species commencer à apprendre
|
|
rzeczy oznaczone co do tożsamości
|
|
|
przedmiotem pożyczki mogły być commencer à apprendre
|
|
tylko rzeczy genus/zamienne
|
|
|
przedmiotem użyczenia mogły być commencer à apprendre
|
|
tylko rzeczy species/niezamienne
|
|
|
rzeczy podzielne, a niepodzielne commencer à apprendre
|
|
rzeczy podzielne to takie, które przy podziale nie tracą na wartości np. oliwki lub pieniądze, rzeczy podzielne tracą np. konie, obrazy
|
|
|
jak mówimy w sytuacji, gdy kilka dłużników lub wierzycieli jest na rzeczy niepodzielnej commencer à apprendre
|
|
współwłasność w częściach idealnych
|
|
|
rzeczy pojedyncze commencer à apprendre
|
|
złożone trwale z jednej rzeczy, pod względem gospodarczym i prawnym np. niewlonik, kamien
|
|
|
corpora ex cohaerentibus commencer à apprendre
|
|
|
|
|
rzeczy złożone commencer à apprendre
|
|
rzeczy złożone z elementów trwale tworzące calosc np. wóz, budynek
|
|
|
tignum iunctum commencer à apprendre
|
|
element trwale tworzący część innej rzeczy np. belka, koło
|
|
|
rzeczy zbiorowe commencer à apprendre
|
|
złożone z elementów istniejących jako całość als mające wartość również jako części np. stado, biblioteka
|
|
|
rzeczy zużywalne, a niezuzywalne commencer à apprendre
|
|
zużywalne, ulegają zużyciu gdy się ich normalnie używa np. żywność, pieniądze, a niezuzywalne nie np. niewolnik, koń
|
|
|
jaki przemiot moze zostac uzyty do komonatu (oddania)? commencer à apprendre
|
|
tylko niezuzywalny, w innym przypadku tylko w celu zrobienia dobrego wrażenia
|
|
|
czym jest posiadanie? commencer à apprendre
|
|
jest to władztwo faktyczne, nad rzeczą, stoi w opozycji do własności
|
|
|
zasiedzenie commencer à apprendre
|
|
kto posiada władztwo faktyczne, przez określony czas staje się jej posiadaczem
|
|
|
jakie są rodzaje posiadania? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
possesio commencer à apprendre
|
|
obiektywny aspekt posiadania, dosłownie trzymanie rzeczy w ręce (corpore possidere
|
|
|
animus possidenti commencer à apprendre
|
|
subiektywny aspekt posiadania, wola zatrzymania rzeczy dla siebie
|
|
|
kto posiada i corpus i animus? commencer à apprendre
|
|
wlasciciel, osoba która nabyła rzecz od właściciela, zlodziej
|
|
|
jak nazywa się stan w którym posiada się corpus, ale nie animus commencer à apprendre
|
|
|
|
|
possesio alieno nomine commencer à apprendre
|
|
władanie rzeczą w cudzym imieniu, inaczej detencja
|
|
|
na co dzieli się detencja? commencer à apprendre
|
|
dzierżenie i posiadanie naturalne (possesio naturalis)
|
|
|
przykłady possesio naturalis commencer à apprendre
|
|
depozyt, najem, zastaw, komodacja (użyczenie)
|
|
|
czy detentor mogł nabyc zasiedzenie? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
czym jest ochrona interdyktrynalna commencer à apprendre
|
|
ochrona w strefie prawa pretorskiego a nie cywilnego
|
|
|
komu przysługiwała ochrona interdyktrynalna commencer à apprendre
|
|
posiadaczom i w niektórych przypadkach detektorom (w przypadku gdy nie mogli zwrócić się do właściciela o ochronę np. zastawnik
|
|
|
possesio vitosa commencer à apprendre
|
|
|
|
|
jakie rodzaje posiadania wadliwego commencer à apprendre
|
|
Unde vi(siłą) unde clam(podstępem) unde precario (prekaryjnie)
|
|
|
possesio non vitosa commencer à apprendre
|
|
|
|
|
jak można było nabyc posiadanie commencer à apprendre
|
|
własne działanie lub za pośrednictwem dziecka lub niewolnika lub w niektórych przypadkach przez osobę do tego uprawniona (np. zarzadca majątku)
|
|
|
w jakich przypadkach można było nabyc posiadanie umowa bez traditio commencer à apprendre
|
|
traditio brevi manu oraz constitutum possessorium
|
|
|
traditio commencer à apprendre
|
|
przekazanie rzeczy, przeniesienie posiadania
|
|
|
w jakim przypadku zachodzi traditio brevi manu commencer à apprendre
|
|
gdy dotychczasowy detentor staje się posiadaczem np. kupujesz dom, który wcześniej wynajmowałes
|
|
|
res infungibiles commencer à apprendre
|
|
rzecz niezamienna/ species
|
|
|
kiedy zachodzi constitutum possessorium commencer à apprendre
|
|
gdy dotychczasowy posiadacz przenosił posiadanie na inną osobę, ale sam zostawał detentorem np. sprzedajesz dom, ale nadal w nim mieszkasz jako najemca
|
|
|
jak najczęściej zachodziła utrata posiadania commencer à apprendre
|
|
jednoczesna strata corpus i animus np. wyrzucenie rzeczy do rzeki
|
|
|
jak można było stracic posiadanie tracąc tylko corpus commencer à apprendre
|
|
ucieczka zwierzęcia lub zniszcenie rzeczy
|
|
|
czym jest utrata posiadania, bez utraty solo animo commencer à apprendre
|
|
stracenie tymczasowo corpus, bez utraty animus np. pastwiska na zimie, narzędzia na polu
|
|
|
czym jest servus fugitivus commencer à apprendre
|
|
jest to zbiegły niewolnik
|
|
|
czy przekazanie rzeczy w detencje oznaczało utratę posiadania commencer à apprendre
|
|
|
|
|
jak nazywa się przypadek w którym tracisz posiadanie solo animo ale nie tracisz corpus commencer à apprendre
|
|
|
|
|
czym jest interdykt commencer à apprendre
|
|
ochrona pozaprocesowa, pretorska, chodzi o posiadanie a nie tytuł prawny, pomaga uniknąć długich procesów
|
|
|
jakie są 3 podstawowe rodzaje interdyktów commencer à apprendre
|
|
interdykt retinendae posssessionis, interdykt recuperandae possessionis, interdykt adipiscendae possessionis
|
|
|
do czego służą interdykty retinedae possessionis commencer à apprendre
|
|
|
|
|
do jakich kategorii należą interdykty reitedae possessionis commencer à apprendre
|
|
interdicta dublicia oraz prohibitoryjnych
|
|
|
interdicta duplicia commencer à apprendre
|
|
nakaz interdyktu jest skierowany do obu stron, których położenie jest jednakowe
|
|
|
interdykt prohitoryjny commencer à apprendre
|
|
zakazujący danego działania (zabraniam stosowania przemocy)
|
|
|
jakie są rodzaje interdyktów retinedae possessionis? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
czego dotyczyły interdykty uti possidentis? commencer à apprendre
|
|
nieruchomości (gruntów i budynków)
|
|
|
komu pretor przyznawał posiadanie w interdykcie uti possidentis commencer à apprendre
|
|
posiadaczem zostawał ten który był posiadaczem niewadiwym w chwili interdyktu
|
|
|
czego dotyczył interdykt utrubi commencer à apprendre
|
|
ruchomości, głównie niewolników
|
|
|
komu pretor przyznawał posiadanie w interdykcie utrubi commencer à apprendre
|
|
posiadaczem zostawał ten, kto przez większą część roku wtecz, był posiadaczem niewadliwym, każda ze stron doliczała sobie czas w którym rzecz byla w posiadaniu poprzednika niewadliwego, od którego się daną rzecz nabyło oraz czas posiadania detentora
|
|
|
do czego służyły interdykty recuperandae? commencer à apprendre
|
|
do odzyskania posiadania rzeczy w przypadku utraty
|
|
|
jaki miały charakter interdykty recuperandae? commencer à apprendre
|
|
interdykty restytoryjne- nakazujące zwrot rzeczy
|
|
|
jakie były rodzaje intersyktow recuperandae possessionis commencer à apprendre
|
|
interdyk unde vi, de vi armata i de precario
|
|
|
komu przysługiwał interdykt unde vi? commencer à apprendre
|
|
posiadaczom niewadliwym nieruchomości, jeżeli ta została mu zabrana siłą
|
|
|
czym był interdykt de vi armata commencer à apprendre
|
|
przeciwko osobie która zabrała nieruchomośc, przy użyciu siły zbrojnej (kij, kamien, miecz itp.) w tym przypadku posiadacz wadliwy utrzymywał posiadanie
|
|
|
komu pretor z reguły przyznawał posiadanie w interdykcie unde vi commencer à apprendre
|
|
pretor kazał zwrócić posiadanie, jeżeli nie zostało ono wcześniej nabyte wadliwie
|
|
|
kiedy nalezalo zgłosić interdykt unde vi? commencer à apprendre
|
|
w ciągu roku od pozbawienia posiadania
|
|
|
wobec kogo był kierowany interdykt de precario? commencer à apprendre
|
|
przeciwko prekarzyscie, który nie zwrócił rzeczy danej mu w prekarium
|
|
|
precario dans commencer à apprendre
|
|
|
|
|
czy prekarzysta miał możliwość ochrony posiadania commencer à apprendre
|
|
tak, ale tylko wobec osób trzecich, nie wobec precario dans (traktowany podobnie jak złodziej
|
|
|
jaka postać przybrały później interdykty posesoryjne commencer à apprendre
|
|
|
|
|
jakie interdykty później połączono commencer à apprendre
|
|
unde vi i de vi armata (zarzut posiadania wadliwego nie miał znaczenia) oraz utrubi i uti possidetis (posiadaczem ten który jest posiadaczem niewaldiwym w chwili interdyktu)
|
|
|
litis contestatio commencer à apprendre
|
|
|
|
|
przez kogo zostały wprowadzone interdykty adipiscendae possessionis commencer à apprendre
|
|
|
|
|
po co były interdykty adipiscendae possessionis commencer à apprendre
|
|
zmierzały nie do ochrony posiadania, lecz dowodzi jego uzyskania i nie miały z tego powodu ochrony posesoryjnej
|
|
|
jakie były rodzaje interdyktów adipiscendae possessionis commencer à apprendre
|
|
interdykt salwianski i interdykt quorum bonorum
|
|
|
interdictum Salvianum commencer à apprendre
|
|
|
|
|
czego dotyczył interdykt salwianski commencer à apprendre
|
|
dotyczył wejścia w posiadanie zastawionych w dzierzawie rzeczy, zastaw umownego, gdy dzierżenie nie płaci czynszu
|
|
|
czego dotyczył interdykt quorum bonorum commencer à apprendre
|
|
wejście w posiadanie spadku, dla ludzi których dotyczyło prawo pretorskie a nie ius civile
|
|
|
pertinentia commencer à apprendre
|
|
|
|
|
czym były przynależności commencer à apprendre
|
|
rzeczy odrębne od głównej, służące do lepszego jej użycia np. klucze, okiennice
|
|
|
instrumentum commencer à apprendre
|
|
|
|
|
czym jest inwentarz commencer à apprendre
|
|
służy gruntowi, jako jego część np. bydło, niewolnicy, sprzęt rolny
|
|
|
fundus cum instrumentu commencer à apprendre
|
|
|
|
|
jak zbywalny był inwentarz commencer à apprendre
|
|
z rzeczą główną, jeżeli zbywający sporządził taka klauzle (fundus cum instrumentum)
|
|
|
res omnium communes commencer à apprendre
|
|
rzeczy należące do ogółu (np. woda płynąca, powietrze)
|
|
|
res nullius commencer à apprendre
|
|
|
|
|
res quae tangi possunt commencer à apprendre
|
|
rzeczy możliwe do poznania, za pomocą zmysłów, siłą dotyku, takie są res corporales
|
|
|
res fungibles commencer à apprendre
|
|
|
|
|
sine interitu divivi non possunt commencer à apprendre
|
|
Nie można ich podzielić bez zniszczenia (o rzeczach niepodzielnych)
|
|
|
pars pro indiviso commencer à apprendre
|
|
część dla niepodzielnych rzeczy, gdy jest kilku właścicieli
|
|
|
corpora ex contingentibus commencer à apprendre
|
|
|
|
|
malae fidei possessor commencer à apprendre
|
|
|
|
|
skarga actio ad exhibendum commencer à apprendre
|
|
gdy ktoś zabierze jedną część rzeczy złożone i przymocuje ją do swojej
|
|
|
actio de tigno iuncto commencer à apprendre
|
|
żądanie podwójnej wartości części rzeczy złożonej, która ktoś zabrał i przymocował do swojej
|
|
|
duplum commencer à apprendre
|
|
|
|
|
corpus ex distantibus commencer à apprendre
|
|
|
|
|
corpora quae coninentu commencer à apprendre
|
|
rzeczy które obejmuje jedna kategoria (jeden duch) [o rzeczach pojedynczych]
|
|
|
res quae ipso consumuntur commencer à apprendre
|
|
|
|
|
non potest commodari, quod usu consumitur commencer à apprendre
|
|
przedmiotem oddania mogą być tylko rzeczy niezuzywane, inne po to żeby zrobić dobre wrażenie
|
|
|
usucapio commencer à apprendre
|
|
|
|
|
vitium commencer à apprendre
|
|
|
|
|
possessio iniustia commencer à apprendre
|
|
posiadanie nieprawne, niesłuszne
|
|
|
possessio iustitia commencer à apprendre
|
|
posiadanie słuszne, sprawiedliwe
|
|
|
bona fides commencer à apprendre
|
|
|
|
|
in potestae commencer à apprendre
|
|
rodzaj nabycia przez osobę nad którą masz władze (dziecko, niewolnik)
|
|
|
co nalezalo zrobić przy pierwotnym nabyciu? commencer à apprendre
|
|
przyswojenie prawne (np. ogrodzebie gruntu i wejście na niego) i chęć posiadania
|
|
|
corpore et tactu commencer à apprendre
|
|
ciałem i dotykiem (potrzebne przyswojenie, przy nabyciu pochodnym) na początku
|
|
|
glebas circumambulare commencer à apprendre
|
|
chodzić wokół gruntu, który przyswoiłeś, według Paulusa
|
|
|
ochrona ad interdictio commencer à apprendre
|
|
|
|
|
occulis et affectu commencer à apprendre
|
|
|
|
|
jaka zmiana na początku cesrstwa, w nabyciu pochodnym posiadania nieruchomości commencer à apprendre
|
|
zmiana z corpore et affectu na occulis et affectu (wystarczyło później zbliżenie rzeczy i obejście, w towarzystwie ówczesnego posiadacza
|
|
|
jak wyglądało nabycie posiadania w przypadku ruchomości commencer à apprendre
|
|
wystarczyło że zgodnie z umową rzecz dostala się do zasięgu wladstwa nabywcy np. wręczenie klucze do miejsca, gdzie przechowyane są rzeczy lub nabywca sam poddaje rzecz w swoje władztwo np. ustawienie dozorcy przy rzeczy
|
|
|
traditio longa manu commencer à apprendre
|
|
nabycie drugą reką (to jest to patrzenie na wieze lub obejście)
|
|
|
causa possessionis commencer à apprendre
|
|
czynnosc prawna według której posiadanie zostało wydane (według niej rozsadzano, pochodne nabycie animus)
|
|
|
corpore et animo commencer à apprendre
|
|
nabywasz ciałem i duszą (i corpus I animus)
|
|
|
res soli, fundus, solum, praedium commencer à apprendre
|
|
|
|
|
praedia rustica commencer à apprendre
|
|
grunty przeznaczone pod uprawę rolna
|
|
|
praedia Urbana commencer à apprendre
|
|
grunty przeznaczone pod zabudowę
|
|
|
praedia suburbana commencer à apprendre
|
|
grunty w mieście, ale przeznaczone pod uprawę np. ogrod
|
|
|
praedia Italica commencer à apprendre
|
|
|
|
|
praedia provincialia commencer à apprendre
|
|
|
|
|
furtum commencer à apprendre
|
|
|
|
|
res quo pondere, numero mendurave constant commencer à apprendre
|
|
rzeczy, które można odważyć, odliczyć lub odmierzyć (o rzeczach zamiennych)
|
|
|
reditus commencer à apprendre
|
|
frustus civiles, pożytki cywilne
|
|
|
ager publicus commencer à apprendre
|
|
grunty publiczne, nad którymi władztwo faktyczne sprawowały pewne rody
|
|
|
emfituea commencer à apprendre
|
|
osoba która rzecz oddano w dzierżawę wieczysta
|
|
|
depozytariusz sekwestrowy commencer à apprendre
|
|
rzecz zostaje u niego złożona podczas sporu między dwoma stronami
|
|
|