Rzym

 0    120 fiche    justynarek
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
Kto i kiedy założył Rzym?
commencer à apprendre
Romulus, 753rpne
Roma - jakie pochodzenie i od jakiego rodu
commencer à apprendre
etruskie, od rodu Ruma
Gdzie założono Rzym
commencer à apprendre
osada na palatynie
Kiedy była polis arystokratyczna
commencer à apprendre
509
Kiedy polis oligarchiczna
commencer à apprendre
IV wpne
Kiedy był proces podboju Italii
commencer à apprendre
V wpne - 264 wpne
Początek ekspansji poza Italie
commencer à apprendre
264 pne
Podbój Egiptu
commencer à apprendre
30 pne
Koniec republiki, początek cesartswa
commencer à apprendre
27 pne
koniec Cesarstwa Zachodniorzymskiego
commencer à apprendre
476 ne
Główna jednostka społeczeństwa
commencer à apprendre
Ród (gens)
kto przewodził radowi
commencer à apprendre
Starszy rodu (pater)
ile rodów założyło polis rzymską
commencer à apprendre
300 rodów
Co to kuria
commencer à apprendre
jednostka wojskowa (10 konnych i 100 pieszych)
ile rodów tworzyło jedną kurie
commencer à apprendre
100 rodów
co to Tribus
commencer à apprendre
wspólnota plemienna, 10 kurii po 100 rodów, znaczenie terytorialne a nie polityczne
kto to patrycjusze
commencer à apprendre
pełnoprawni obywatele
kim byli plebejusze
commencer à apprendre
niepełnoprawni obywatele pochodzili z Ziem podbijanych przez Rzym
kiedy dostawano obywatelstwo rzymskie
commencer à apprendre
z urodzenia i z nadania
Kim byli klienci
commencer à apprendre
dawni wyzwoleńcy, ludność zależy od Rzymu
Kim byli goście
commencer à apprendre
ludzie wolni czasowo przebywający w Rzymie
Kim był Sergiusz tuliusz
commencer à apprendre
przedostatni król, połowa VI wpne
Jakie były klasy majątkowe
commencer à apprendre
1 - 98 centurii, 2 - 30 centurii, 3-4 - 20 centurii
czym były zgromadzenia centurialne
commencer à apprendre
zdecydowały o najważniejszych sprawach państwa
kim byli nobilitas
commencer à apprendre
około 25 rodzin kontrolujących obsadę najwyższych urzędów w państwie i tworzących Lite senatorską
do czego doprowadziły podboje ziem
commencer à apprendre
do zrujnowania chłopstwa. Praca na roli była nieopłacalna chłopie przenosili się do miasta tworząc proletariat
Proletariat co to
commencer à apprendre
biedacy żyjący na koszt państwa mogący dać państwu tylko dzieci
kim byli popularzy
commencer à apprendre
stronnictwo dążące do reform agrarnych czyli rolnych
kim byli optymaci
commencer à apprendre
stronnictwo przeciwne reformom (zwłaszcza agrarnych)
Kim był Tyberiusz Grakch
commencer à apprendre
pełnił urząd Trybuna ludowego
co chciał Tyberiusz Grakch
commencer à apprendre
likwidacji wielkich posiadłości ziemskich i podział ziemi pomiędzy proletariat
Co chciał Gajusz Grakch
commencer à apprendre
zaczęto sięgać proletariuszy w prowincjach
kim byli sprzymierzeńcy
commencer à apprendre
ludność podbitych terytoriów
Kim był Marek Druzus
commencer à apprendre
chciała nadania pełni praw obywatelskich wszystkie mieszkańcom Italii, jednak go zamordowano
Projekt dla Senatu Marka Druzusa
commencer à apprendre
90 rok
kiedy była wojna sojusznicza
commencer à apprendre
90-88 pne
kiedy Rzym uznał wszystkich italików za obywateli wpisując ich do trybusów
commencer à apprendre
88pne
kiedy była ustawa o miastach która zrównowała pod względem prawnym urzędem miast prowincjonalnych z urzędami w Rzymie
commencer à apprendre
45 pne
Kto dokonywał wyboru króla
commencer à apprendre
zgromadzenie kurialne
Ilu było królów w Rzymie
commencer à apprendre
siedmiu królów od Romulusa do Tarkwiniusza Pysznego
jakie kompetencje miał król
commencer à apprendre
wykonawczą sądowniczą wojskową kapłańską
Kim był senat
commencer à apprendre
rada starszych urzędująca u boku króla
Ile było osób w Senacie
commencer à apprendre
początkowo 100 potem 300 senatorów
jakie kompetencje miał senat
commencer à apprendre
głos doradczy, większe uprawnienia mógł uzyskiwać w okresie bezkrólewia do czasu wyboru króla co pięć dni powoływał interreksów
Jak wyglądało zgromadzenie kurialne
commencer à apprendre
zbierała przedstawili 30 kurii mogli być tylko patrycjusze
Jakie były kompetencje zgromadzenia kurialnego
commencer à apprendre
ustawodawstwo na wniosek króla, wybór króla, zdecydowanie o wypowiedzeniu wojny, rozpatrywanie od wyroków śmierci wydanych za zdradę stanu
jak odbywało się głosowanie
commencer à apprendre
odbywało się kuriami, każda kuria miała jeden głos
Czym była komisja w zgromadzeniach ludowych
commencer à apprendre
głosowanie i uchwalanie ustaw
czym były wiece w zgromadzeniach ludowych
commencer à apprendre
dyskusja spraw który miały być następnie rozstrzygany w komisjach
Jakie były rodzaje komiscji
commencer à apprendre
kurialne centurialne trybusowe plus zebrania plebejskie
kompetencje komisji kurialnej
commencer à apprendre
udzielanie imperium i urządzanie auspicjum
Czym jest udzielanie Imperium
commencer à apprendre
udzielanie naczelnej władzy wyższym urzędnikom w wybranym przez komicja centurralne
Czym było urządzenie auspicjów
commencer à apprendre
badanie moich bogów na podstawie znaków zewnętrznych
kompetencje komicji centurialnych
commencer à apprendre
głosowanie centuriami, wybór urzędników posiadających imperium, wypowiadanie wojny, przyjmowanie lub odrzucanie ustaw
kompetencje komisji trybusowej
commencer à apprendre
wybór urzędników i posiadających imperium, głosowano trybusami, przyjmowanie i odrzucanie ustaw od pretorów a nie konsulów
kompetencje zebrań plebejskich
commencer à apprendre
powoływanie trybunów oraz edylów plebejskich, uchwały obowiązywały jedynie plebejuszy
jak mianowano członków senatu
commencer à apprendre
mianowani przez konsulów lub trybunów, pozniej powierzono funkcje cenzorom
co kiedy sporządzono listę senatorów
commencer à apprendre
co 5 lat
Jaka była liczba miejsc w Senacie
commencer à apprendre
na początku 300, Sulla podwyższył do 600 a Cezar do 900
Jaki był skład senatu na przestrzeni lat
commencer à apprendre
najpierw byli konsulowie i pretorzy, potem edylowie kurulni, następnie trybun i edylowie plebejscy i wreszcie kwestorzy od czasów Sulli
kto miał prawo zwoływania obrad
commencer à apprendre
konsulowie, pretorzy i dyktatorzy a później trybuni ludowi
Jak wyglądały obrady na Kapitolu lub polu marsowym
commencer à apprendre
sprawy przedstawiał przewodniczący głosu, udzielaną ze starszaństwem urzędu, debata musiała się zakończyć w jednym dniu głosowaniem przed zachodem słońca, uchwały podejmowano większością głosów
kiedy uchwały stawały się obowiązującym prawem
commencer à apprendre
po zatwierdzeniu ich przez trybunów ludowych
czym jest magistratura
commencer à apprendre
jest zarówno urząd jak i urzędnicy
jak dzielono urzędników ze wzgledu na władze
commencer à apprendre
urzędnicy wyżsi - konsulowie pretorzy i Cenzorzy i urzędnicy niżsi - edylowie, kwestorzy i sześciu nadzorujących mennice i inne
Jacy byli urzędnicy ze względu na dostojeństwo
commencer à apprendre
kurulni - konsulowie, pretorzy i edylowie kurulni, niekurulni - zasiadali na krzesłach zwykłych
czym jest protestas
commencer à apprendre
jest to prawo do wydawania edyktów, nakładania kar pieniężnych za ich przestrzeganie
czym jest Imperium
commencer à apprendre
udzielały komisja centuialne urzędnikom wyższym, były to uprawnienia wojskowe, sprawowanie Sądownictwa, zwoływanie zgromadzeń ludowychi Senatu
6 zasad magistratury rzymskiej
commencer à apprendre
1. wybieralność (prócz dyktatorów) 2. kolegialność (co najmniej dwie osoby prócz dyktatora) 3. kadencyjność (to z reguły rok) 4. bezpłatność 5. odpowiedzialność przed zgromadzeniami ludowymi 6. osoby cywilne mogły wytoczyć urzędnikom proces cywilny
Ilu było konsulów
commencer à apprendre
2
kiedy konsulowie zajęli miejsce króla
commencer à apprendre
od 509 pne
Kto mógł zostać konsulem
commencer à apprendre
pierwotnie mógł być tylko patrycjusz ale potem tez plebejusze
kto wybierał konsulów
commencer à apprendre
wybierały komisja centurialne
Ile trwała kadencja konsula
commencer à apprendre
1 rok
jak konsulowie dzielili się władzą
commencer à apprendre
sprawowali władzę przez jeden miesiąc na przemian a na wojnie codziennie orzekazywali
co się działo z konsulem po kadencji
commencer à apprendre
zaczęto im powierzać zarząd prowincji z tytułem Pro konsula
jakie kompetencje ma konsul
commencer à apprendre
władza wojskowa, administracyjna, reprezentacyjna, ustawodawcza, sądowa
kiedy dopuszczono do konsulatu plebejuszy
commencer à apprendre
367 rok
Kiedy utworzono urząd
commencer à apprendre
367 pne
Kiedy utworzono drugiego pretora
commencer à apprendre
242 pne
jak dzielono pretorów
commencer à apprendre
pierwszych dwóch sądownictwo cywilne, pozostali sprawy karne
Ilu było pretorów
commencer à apprendre
wraz podbojami zwiększono liczbę protorów zasoli było ich 8 a cezara 16
co robił pretor
commencer à apprendre
nie rozstrzygał sporów bezpośrednio a jedynie ustalał przedmiot sporu i zasadność to roszczenia i przekazywał sędziemu, miał prawo do wydawania edyktów
Ilu było cenzorów
commencer à apprendre
2
w jakiej komisji wybierano cenzorów
commencer à apprendre
w centurialnej
Ile trwała kadencja cenzorów
commencer à apprendre
5 lat, potem 1,5 roku
główna funkcja cen wzorów
commencer à apprendre
sporządzanie spisu obywateli oraz szacowania ich majątku w celu ustalenia wysokości podatku, badanie postawy moralnej obywateli, piecza nad majątkiem państwowym
kim byli edylowie
commencer à apprendre
sprawowali urzędy niższe
kiedy powołano edelów plebejskich
commencer à apprendre
494 pne
kiedy powołano edylów kurulnych
commencer à apprendre
367 rok
jakie prawa mieli edylowie kurulni
commencer à apprendre
wydawanie edyktów prawo zasiadania w, senacie prawo jurysdykcji w sprawach cywilnych
Kiedy i jak wybierano edylów kurulnych
commencer à apprendre
co rok na komicjach trybusowych
kompetencje edylów kurulnych
commencer à apprendre
zapewnienie porządku w Rzymie na drogach urządzanie ucz, przeciwdziałanie spekulacji
kim byli kwestorzy
commencer à apprendre
są to urzędy niższe w okresie królewskim wykonywali funkcję sądowe
Jak wybierano kwestorów
commencer à apprendre
w komicjach trybusowych
Jakie są kompetencje kwestorów
commencer à apprendre
zwykli pomocnicy konsulów, nadzór nad skarbem państwa
czy kwestorzy mogą wchodzić w skład senatu
commencer à apprendre
tak, od czasów Sulli
Ile było kwestorów i gdzie przebywali
commencer à apprendre
od 2 do 40 za Cezara, 2 przebywało w Rzymie a reszta podczas wypraw wojennych
Jak wybierano dyktatora
commencer à apprendre
wyznaczał go konsul na podstawie uchwały senatu
Kiedy po raz pierwszy powołano dyktatora
commencer à apprendre
w V wieku pne
kiedy ustanawiano dyktatora
commencer à apprendre
w sytuacjach wyjątkowych zagrożenia zewnętrzne lub wewnętrzne
Ile trwała kadencja dyktatora?
commencer à apprendre
6 miesiecy
Od kiedy dyktatorem Mógł być również plebejusz
commencer à apprendre
356 rpne
kiedy powołano ostatniego dyktatora
commencer à apprendre
w 202 pne (druga wojna punicka)
kiedy rządzi Sulla i Cezar
commencer à apprendre
Sulla - 82-79 i Cezar (48-44)
Kim był zastępca dyktatora
commencer à apprendre
dowódca jazdy
kompetencje dyktatury Sully i Cezara
commencer à apprendre
Zerwanie z kolegialnością władzy, jedenwładztwo, nieograniczone rządy
Ile trwała kadencja trybunów wojskowych
commencer à apprendre
okres prowadzonych wojen
Kim byli trybuni ludowi
commencer à apprendre
wywodzili się z plebejuszy, musieli dbać o plebs, było ich 2,5 a potem 10
kiedy wybierano trybunów ludowych
commencer à apprendre
co rok na zgromadzeniu plebejskim
czym były kolonie
commencer à apprendre
około 5 tys mieszkanców, zasiedlane przez rzymskich plebejuszy, zadaniem było utrzymywanie bezpieczeństwa, na czele stało dwóch urzedników - duumwirowie
kim byli duumwirowie
commencer à apprendre
stali na czele Kolonii (2)
Czym była Municypia
commencer à apprendre
dawne Gminy podbite przez Rzym z którymi Rzym zawarł układ o przymierzu, posiadali ograniczone prawa
czym były prowincje
commencer à apprendre
jednostki terytorialne tworzone poza Italią
Kim był namiestnik
commencer à apprendre
stał na czele prowincji, jednak od czasów Sulli zaczeto powierzac to byłym konsulom i pretorom
to zajmował się finansami prowincji
commencer à apprendre
przydzielany namiestnikowi kwestor
kto rozliczał podatki w prowincjach
commencer à apprendre
osoby prywatne - publikanie
armia Obywatelska od czasów Serwiusza tuliusza
commencer à apprendre
co roku konsulowie powoływali tylu i było trzeba każdy obywatel mógł być wciągnięty około 12 razy, był zaciąg orzymusowy
armia Obywatelska za czasów Mariusza
commencer à apprendre
prowadził zaciąg dobrowolny do służby Dopuszczono obywateli ubogich by z majątku ziemskiego służba wojskowa trwała 16 lat region dzielił się na 10 samodzielnych kohort
czym był kohort, na co dzielił
commencer à apprendre
jednostka wojskowa (około 500 żołnierzy), dzielil sie na munipuły

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.