question  |
réponse |
|
commencer à apprendre
|
|
Skórka Pędu, tkanka okrywająca pierwotna.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Skórka Korzenia, tkanka okrywająca pierwotna.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Miazga międzywiązkowa, Wystepuje w wewnetrzej czesci lodygi i korzenia, Umozliwia przyrost rosliny na dlugosc, drewno wtorne lyko wtorne
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Miazga korkotworcza, wystepuje w zewnetrzej czesci lodygi i korzenia, umozliwia przyrost rosliny na dlugosc, Wytwarza korek (fellem) oraz pasma tkanki miekiszowej (fellodermy)
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Cienka warstwa pokrywajaca sciane epidermy
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Brak przestrzeni miedzykomorkowej, odpowiada za fotosynteze
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Odpowiada za wymiane gazową a takze za fotosynteze, wystepuje pod liscmi
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Odpowiada za wymiane gazową i przeprowadzanie fotosyntezy, wystepuje głownie w lisciach roslin iglastych
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Stanowi wewnętrzny magazyn tlenu i dwutlenku węgla oraz ułatwia unoszenie roslin na wodzie, wystepuje glownie w organach roslin wodnych
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Jego komorki maja duze wakuole gormadzace wode, wystepuje w organach spichrzowych roslin
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
transportuje wode z solami mineralnymi z korzeni w gore rosliny
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Transportuje produkty fotosyntezy z lisci do innych organow
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
To martwe wydluzone, przylegajace do siebie komorki. Wystepuja w drewnie paprotnikow i u wiekszosci roslin nagozalazkowych.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Są zbudowane z czlonow naczyn - martwych, przylegajacyh do siebie komorek. Wystepuja wylacznie u roslin okrytozalazkowych.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Blona komórkowa u protistów wraz ze szkieletem nadaje kształt umozliwia wymiane
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Wielokomórkowe lub komórczakowe cialo
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Izomorficzna przemiana pokoleń commencer à apprendre
|
|
Gametofit i sporofit nie różnią sie morfologicznie i mają jednakowy udział w cyklu
|
|
|
Heteromorficzna przemiana pokoleń commencer à apprendre
|
|
Gametofit i sporofit mają różną postać, a jedno pokolenie ma wyraźną przewagę
|
|
|
