Rośliny 1

0 15 fiche guest1628317

commencer à apprendre

Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez

question		réponse
walory dekoracyjne roslin commencer à apprendre		kwiaty - bratki ... liście -dąb ... zapach- zapach kwiatów np. Róża ... owoce- jabłoń ... kora i pędy - brzoza, winobluszcz
funkcje roslin commencer à apprendre		funkcja ekologiczna, funkcja ochronna i bocenotyczna, funkcja klimatyczna, funkcja zdrowotna, funkcja kulturowa, funkcja estetyczna plastyczna i artystyczna
klasyfikacja ze względu na długość życia commencer à apprendre		-roczne -dwuletnie -wieloletnie
Rośliny dnia krótkiego commencer à apprendre		do kwitnienia i owocowania wymagają około 10-godzinnego dnia np. chryzantemy
rośliny dnia długiego commencer à apprendre		do kwitnienia i owocowania potrzebują 14 godzinnego rozświetlenia np. goździk
fotoperiodyzm commencer à apprendre		Rośliny wskazujące wyraźną reakcję na dlugosc dnia
hydriolity commencer à apprendre		rośliny wodne
hygrofity commencer à apprendre		rośliny siedlisk błotnych i bagiennych
mezofity commencer à apprendre		rośliny siedlisk średnia i zmiennowilgotnych
kserofity commencer à apprendre		suchorosty
sukulenty commencer à apprendre		Rośliny gruboszowate
kwasowość gleby commencer à apprendre		od niego zależy między innymi intensywność działania mikroorganizmów i szybkość z jaką zachodzą procesy glebowe
minimalna i Maksymalna temperatura commencer à apprendre		Po przekroczeniu tych progów wartości termicznych wzrost i rozwój ulega zahamowaniu czego konsekwencją jest śmierć rośliny
światło commencer à apprendre		stanowi ważny czynnik w życiu wszystkich roślin jest niezbędny dla gatunków samożywnych których istnienie zależy od procesu fotosyntezy
woda commencer à apprendre		woda wywiera decydujący wpływ na wszystkie czynniki życiowe roślin stanowi podstawowe środowisko reakcji biochemicznych

Créer flashcards

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.