renesans

 0    41 fiche    guest4004639
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
renesans wyjasnij znaczenie
commencer à apprendre
odrodzenie bo w renesansie wyraznie widac odrzucenie tradycji sredniowiecznej na rzecz czegos nowego inspiracji szukano natomiast w antyku (biblia i mitologia) ad fontes (powrot do zrodel)
antropocentryzm
commencer à apprendre
koncepcja swiatopogladowa ktorej punktem odnowienia wszystkich zjawisk był czlowiek
humanizm
commencer à apprendre
prad umyslowy ktory ukazywal piekno i godnosc czlowieka wierzyl w jego rozwoj i byl skupiony na jego potrzebach (nic co ludzkie nie jest mi obce)
zloty wiek
commencer à apprendre
czas rozkwitu kultury, nauki, sztuki za czasow zygmunta starego i bony sforzy (polska miala bliskie kontakty z wlochami)
poeta doctus
commencer à apprendre
porta znajacy doskonale dorobek antyku i dziela wspolczesnych dla niego tworcow i daje temu wyraz w swoich dzielach
kim byl czlowiek renesansu
commencer à apprendre
osoba wszechstronnie wyksztalcona, posiadajaca duza wiedze na temat antyku znajaca jezyki obce (greke lacine) studiuje filozofie i stosuje jej nauki we wlanym zyciu osoba utalentowana a jednoczesnie dbajaca o rodzine
sztuka renesansu dziela
commencer à apprendre
narodziny wenus sandro botticelli. fredk szkoly atenskiej rafael santi. leonardo da vinci mona lisa. michal aniol stworzenie adama
cechy sztuki
commencer à apprendre
nasladowanie natury. wszystko mialo byc realistyczne mitologia tematy religijne zycie codzienne
jaki byl ideal czlowieka
commencer à apprendre
dazacy do moralnej i intelektualnej doskonalosci
satyra
commencer à apprendre
utwor osmieszajacy lub pietnujacy jakies zjawiska -
groteska
commencer à apprendre
sposob karykaturnego pokazywania swiata bez logiki
piesn jana kochaniw
commencer à apprendre
liryka, rytmiczna budowa podzial na strofy kochanowski wzorowal sie na horacym i dokonywal parafrazy
parafraza
commencer à apprendre
przedstawienie tej samej tresci swoimi slwoami nie tracac sensu
reformacja lutera
commencer à apprendre
do zmian w dziedzinie wiary w renesansie przyczynił się głęboki kryzys kościoła katolickiego schyłku średniowieczea przełomem okazało się wystąpienie niemieckiego zakonnika Marcina Lutera w 1517 roku postanowił reformację dążącą do do odnowy kościoła
o godnosci czlowieka mitandola
commencer à apprendre
człowiek jego piękny i dobry który został stworzony na obraz Boga Korona boskiego stworzenia czyli człowiek miał wyjątkowe miejsce w świecie stworzonym przez Boga
erazm z rotterdamu
commencer à apprendre
pochwała głupoty twórca irenizmu negował wojnę wskazywał ją jako krzywdę dla człowieka wolał kompromisy dialogi wszystkie problemy można rozwiązać rozumem
niccolo machiwelli
commencer à apprendre
książę opisywał model władcy oparte na sile i tyrani dla dobra państwa władca może dopuszczać ma prawo dążyć do celu po trupach lwem i lisem czyli ma być sprytnie Odważny definicja władcy makiawellicznego
akkadia i utopia
commencer à apprendre
autor utopi czyli miejsca idealnego pod względem politycznym systemu oraz ustroju natomiast Arkadia to miejsce idealne kraina mlekiem płynąca
czego chcesz od nas panie
commencer à apprendre
manifest poglądów renesansowego humanisty na temat relacji człowieka i Boga wyraża wdzięczność za mądrze urządzony świat jest hymnem na część twórcy rzemieślnika Boga który z litości doskonały postawę osoby mówiącej w pieśni przykład humanizmu
deus artifex faber
commencer à apprendre
bog rzemyślnik architekt
piesn ix chcemy sobie być radzi
commencer à apprendre
osoba mówiąca w utworze próbuje odpowiedź na pytanie jak osiągnąć szczęście przez co utwór nabiera refleksji filozoficznych to pytanie nurtowało zwłaszcza stoików epikurejczykow zloty srodek i ufnosx w bozy plan
piesn xxiv niezwyklym nie leda piorem opatrzony
commencer à apprendre
podmiot liryczny jest artystą który jest Dumny z tego kim jest uważa się za nie lekkiego artystę uważa że jego dzieła przetrwają uzyskają wieczną sławę wolność po śmierci a jego przyjacielem jest Myszkowski
autotematyzm
commencer à apprendre
piszę o swojej poezji lub ciele
non Omis moriar aluzja
commencer à apprendre
Przekonanie że w sztuce i działach cząstka artysty przetrwa i stanie się Nieśmiertelny nie umrę
piesn v spustoszeniu Podola
commencer à apprendre
podmiotem lirycznym jest patriota zatroskany o przyszłość państwa nawiązuje do wydarzenia brak reakcji nazywa wiecznym wstydem i Hańba ubolewa nad losem kobiet i dzieci oskarża złego Pasterza i chce uświadomić naród
persfazja
commencer à apprendre
perswazja to świadome próby skłonienia odbiorcy do przyjęcia określonej postawy pewnych poglądów lub określonego działania
jak osiągnąć perswazję
commencer à apprendre
Pytania retoryczne ton pelen patosu wykrzykniecua apostrofq trub rozkazujacy symbole i przyklady
tren
commencer à apprendre
liryka funeralna składał się z Lauda żalu po stracie wyłowieniu pocieszeniu i pouczeniu
nowatorstwo trenow
commencer à apprendre
jest ich 19 zamiast jednego ukazują cierpienie ojca refleksje filozoficzną po stracie dziecka przekształcono w cały cykl
tern v
commencer à apprendre
oliwki
tren vii
commencer à apprendre
ciuszki
tren viii
commencer à apprendre
malutka przytulasna
ix tren
commencer à apprendre
ironii i ryczę utwór w którym Filozof mądrości uważa że stracił czas na jej poszukiwania czuję się nieszczęśliwe rozczarowany bo wartość którą wierzą dziś kwestionuje podwaza stoicyzm jest to rewizja dotychczasowej filozofii poety który wie ze cna
x tren
commencer à apprendre
podmiotem lirycznym jest wątpiący chrześcijan zastanawiające się nad istnieniem życia po śmierci szuka swojego dziecka w różnych krajach pośmiertnych wśród aniołów czyscu w Hadesie i reinnacja
tren XI
commencer à apprendre
Tren rozpoczyna ironiczne stwierdzenie Fraszka cnota wątpię sens życia bo i dotyka złych i dobrych tragiczne życie polega na istnieniu jakieś komplikują mu zycie
motyw teatru mundi
commencer à apprendre
Życie i świat jako scena na której ludzie odgrywają rolę
powody aluzji w Anka to już trzy i pół roku!
commencer à apprendre
Spłukany ojciec w istnienie życia po śmierci jest liryka funeralna rozum nie wierzę że czas leczy rany
zapożyczenia
commencer à apprendre
są to wyrazy związki frazeologiczne lub wyrażenia wzięte z innego języka dzielimy ze względu języki np. germanizmy bo mechanizmy Galicyzmy
internacjonalizmy
commencer à apprendre
wyrazy należące do wspólnego słownictwa wielu języków mają to samo znaczenie lecz różnią się nieznacznie formą
motywy rensansu
commencer à apprendre
afirmacje doczesnego życia obywatelu utopie Arkadia egz monumentu
wzorce renesansu
commencer à apprendre
humanista władca Poeta doctus obywatel

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.