Realizm prawny

 0    39 fiche    jannaj
Imprimer jouer consultez
 
question - réponse -
Obiektywność Ontologiczna
commencer à apprendre
BYT, obiektywne jest to, co istnieje niezależnie od ludzkiego doświadczenia i świadomości (np. góry w przeciwieństwie do informacji czy pieniędzy)
PRAWO JAKO FAKT społeczny
commencer à apprendre
a) szkoła wolnego prawa b) realizm amerykański
PRAWO JAKO FAKT psychologiczny
commencer à apprendre
a) koncepcja Leona Petrażyckiego b) realizm skandynawski
PRAWO JAKO FAKT ekonomiczny
commencer à apprendre
ekonomiczna analiza praw
szkoła wolnego prawa (H. KANTOROWICZ)
commencer à apprendre
Brak dedukcji z ustawy, Prawo w świadomości społecznej, Dynamiczny charakter prawa, Metodologiczny naturalizm, Rola nauki prawa, Elastycznosć w stosowaniu prawa, Autonomia sędziowska, Prawo sedziowskie
brak dedukcji z ustawy
commencer à apprendre
Rozstrzygnięcia prawne nie wynikają wyłącznie z przepisów ustawowych
Prawo w świadomości społecznej:
commencer à apprendre
Rzeczywiste prawo to spontaniczne reguły społeczne, a prawo ustawowe jest tylko jednym z jego elementów
Dynamiczny charakter prawa
commencer à apprendre
Prawo zmienia się w czasie, niezależnie od ustawodawcy.
Metodologiczny naturalizm
commencer à apprendre
Nauka prawa powinna być empiryczna, z naciskiem na socjologiczne badania prawa.
Rola nauki prawa
commencer à apprendre
Ułatwianie pracy sędziom i przygotowywanie materiału do podejmowania trafnych decyzji
Elastyczność w stosowaniu prawa
commencer à apprendre
Stosowanie prawa nie jest procesem sylogistycznym ani algorytmicznym.
Autonomia sędziowska
commencer à apprendre
Sędzia ma wolność podobną do ustawodawcy, co odrzuca ideę związanej decyzji sądowej
Prawo sędziowskie
commencer à apprendre
Obok prawa ustawowego istnieje prawo sędziowskie, które musi uwzględniać reguły zaakceptowane w społeczeństwie.
realizm amerykański (O.W. HOLMES)
commencer à apprendre
Perspektywa “złego człowieka, Prawo jako twór sądów, Prawo jako instrument, Dynamiczne prawo, Reguły są niewystarczające, Różnorodność pojęć prawnych
Perspektywa “złego człowieka”
commencer à apprendre
Prawo widziane oczami tego, kto szuka sposobów na jego obejście.
Prawo jako równie twór sądów
commencer à apprendre
Jest zmienne i kształtowane przez decyzje sądowe
Prawo jako instrument
commencer à apprendre
Służy realizacji celów społecznych, więc powinno być oceniane przez pryzmat skuteczności.
Dynamiczne prawo
commencer à apprendre
Musi się zmieniać, aby nadążać za społeczeństwem
Reguły są niewystarczające:
commencer à apprendre
Nie opisują w pełni, czym jest prawo ani jak działają sądy.
Różnorodność pojęć prawnych
commencer à apprendre
Pojęcia prawne mogą mieć różne znaczenie w różnych kontekstach.
Realizm Amerykański, Jerome Frank
commencer à apprendre
2. Intuicja prawnicza w trudnych przypadkach, która, musi być potem uzasadniona - bezlitosna racjonalność 3. Wpływ czynników pozaprawnych na decyzje sędziowskie
Trawienny realizm
commencer à apprendre
wyrok zależy od tego, co sędzia zjadł na śniadanie - niekonkluzywnosc badan empirycznych prowazonych na sedziach, ktore badaja korelacje miedzy wymiarem sankcji a nastrojem sedziow itp.
Realizm Prawny Skandynawski, Alf Ross, Tú-Tú
commencer à apprendre
byty prawne i magiczną moc języka prawnego Dlatego też norma zawarta w przepisie jest schematem myślowym do przewidywania, co się stanie, gdy ktoś np. zabije (do przewidywania, co zrobi sędzia)
Tú-Tú
commencer à apprendre
tabu z wysp Południowego Pacyfiku, tajemna siła, która czyni członków plemienia nieczystymi, co powoduje, że muszą poddać się ceremonii oczyszczenia
Krytyka Realizmu Prawnego Rossa (H.L.A. Hart)
commencer à apprendre
Prawo jest narzędziem normatywnym, które kieruje ludzkimi działaniami i definiuje warunki, w których pewne pojęcia (np. odpowiedzialność) mają zastosowanie. Jego zdaniem prawo jest „językiem działania”, a nie jedynie odzwierciedleniem rzeczywistości.
Klasyczny podział przeżyć psychicznych
commencer à apprendre
pasywne - aktywne
pawywno-aktywne (Petrażycki)
commencer à apprendre
pasywny element zawiera sobie komponent poznawczy (odczuwam głod bo to wazne do podtrzymania zycia, takze infomracja o tym, co glod zaspokoi - ochota na pieczeń; odczuwam strach - informacja o zagrozeniu itd.
Podział impulsów
commencer à apprendre
Apulsywne, Repulsywne
Impulsy apuktywne
commencer à apprendre
przyciągają Prowadzące do działania lub realizacji czegoś - głód.
Impulsy Repulsywne
commencer à apprendre
odstraszają - Skierowane na unikanie czegoś lub powstrzymywanie się przed działaniem - odraza.
Podział przeżyć
commencer à apprendre
estetyczne i etyczne
Estetyczne
commencer à apprendre
: Związane z doznaniami estetycznymi (np. piękno, harmonia), które nie wpływają na normy społeczne, ale na normy obyczajowe.
Etyczne
commencer à apprendre
Związane z emocjami obowiązku, które wpływają na tworzenie norm społecznych, prawnych. i moranych
Podział emocji obowązku (etyczne)
commencer à apprendre
prawne (atrybucyjno-imperatywne) i moralne (imperatywne)
Prawne
commencer à apprendre
Emocje te są związane z odczuwaniem obowiązku prawnego. Mają charakter atrybucyjno-imperatywny, co oznacza, że wskazują zarówno na obowiązek (imperatyw - rozkaz), jak i na relację między osobami (atrybucja: kto ma prawo, kto ma obowiązek).
Moralne
commencer à apprendre
Są bardziej abstrakcyjne i osobiste, związane z wewnętrznym poczuciem obowiązku, ale nie mają atrybucji wobec innych osób (są tylko imperatywne).
Norma jako stan mentalny
commencer à apprendre
Petrażycki uważa, że normy prawne to nie obiektywne byty, ale stany psychiczne. Powstają one w wyniku połączenia wyobrażeń z emocjami. Normy istnieją w umysłach ludzi i są odczuwane subiektywnie, jako pewnego rodzaju “przeżycia obowiązku”
Podział prawa
commencer à apprendre
: intuicyjne, pozytywne, oficjalne
Intuicyjne
commencer à apprendre
Pojawia się w świadomości jednostki spontanicznie i subiektywnie, bez odwołania do zewnętrznych źródeł.

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.