R 5,6,7

 0    30 fiche    wiktoriaruszkiewicz
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
konceptualizacja
commencer à apprendre
to proces określania obserwacji i pomiarów, które nadają pojęciom konkretne znaczenie dla celów badań.
wskaźnik
commencer à apprendre
wybrana obserwacja, którą traktujemy jako odzwierciedlenie zmiennej, którą chcemy badać
wymiar
commencer à apprendre
możliwy do wyszczególnienia aspekt pojęcia
rzetelność
commencer à apprendre
właściwość metody pomiaru polegająca na tym, że przy każdym powtórzeniu obserwacji tego samego zjawiska zawsze uzyskalibyśmy taki sam wynik
trafność
commencer à apprendre
cecha pomiaru stwierdzająca, że narzędzie pomiarowe mierzy rzeczywiście to co ma mierzyć
indeks
commencer à apprendre
rodzaj złożonego miernika, który syntetyzuje i porządkuje wyniki pewnej liczby szczegółowych obserwacji, jakiś ogólniejszy wymiar. (opiera się na prostej kumulacji wskaźników zmiennej)
skala
commencer à apprendre
typ złożonej miary, której elementy tworzą logiczną lub empiryczną strukturę. (wykorzystują każdą logiczną lub empiryczną strukturę intensywności wśród wskaźników danej zmiennej)
analiza pytań
commencer à apprendre
określenie czy poszczególne pozycje wchodzące w skład złożonej miary wnoszą do niej własny wkład czy jedynie powielają wkład pozostałych pytań.
walidacja zewnętrzna
commencer à apprendre
proces testowania trafności narzędzia pomiarowego poprzez badanie jego związku z innymi przybliżonymi wskaźnikami mierzonej zmiennej.
dyferencjał semantyczny
commencer à apprendre
forma pytania kwestionariuszowego w którym respondent proszony jest o dokonanie oceny czegoś na skali kończącej się dwoma przeciwstawnymi przymiotnikami np nudny, ciekawy
typologia
commencer à apprendre
klasyfikacja obserwacji na podstawie wartości dwóch lub więcej zmiennych
nieprobabilistyczny dobór próby
commencer à apprendre
(nielosowy) metody doboru próby za pomocą technik nie odwołujących się do zasad rachunku prawdopodobieństwa
probabilistyczny dobór próby
commencer à apprendre
(losowy) ogólne określenie dla prób dobranych zgodnie z zasadami rachunku prawdopodobieństwa
dobór proporcjonalny
commencer à apprendre
losowanie jednostek w taki sposób aby ich liczebność w próbie była wprost proporcjonalna do udziału tych jednostek w całej badanej populacji
dobór kwotowy
commencer à apprendre
typ próby nielosowej w której jednostki dobrane są na podstawie wcześniej ustalonych cech tak aby rozkład tych cech w całej próbie był taki jak w badanej populacji
metoda kuli śnieżnej
commencer à apprendre
nielosowa metoda doboru próby stosowana często w badaniach terenowych, w której każdy badany może zostać poproszony o wskazanie kolejnych osób, które mogłyby wziąć udział w badaniu
informator
commencer à apprendre
osoba dobrze obeznana ze zjawiskiem społecznym które chcemy zbadać i gotowa podzielić się z nami swoją wiedzą. Nie mylić z respondentem.
reprezentatywność
commencer à apprendre
właściwość próby polegająca na tym że uzyskane w niej rozkłady pewnych cech są takie same jak w całej populacji
metoda równego prawdopodobieństwa wyboru
commencer à apprendre
schemat doboru próby w którym każdy element populacji ma jednakowe prawdopodobieństwo bycia wylosowanym
element
commencer à apprendre
pojedynczy obiekt należący do populacji będący przedmiotem losowania przy doborze próby
populacja
commencer à apprendre
zbór elementów będących przedmiotem badania
populacja badana
commencer à apprendre
zbiór elementów z którego faktycznie dobierana jest próba
parametr
commencer à apprendre
syntetyczny opis wartości zmiennej w populacji
błąd z próby
commencer à apprendre
błąd losowy, wielkość błędu oczekiwana w doborze losowym
poziom ufności
commencer à apprendre
miara prawdopodobienstwa że parametr w populacji należy do wyznaczonego przedziału ufności
przedział ufności
commencer à apprendre
przedział wartości w którym leży szacowany parametr populacji
operat losowania
commencer à apprendre
lista jednostek tworzących populację z której losowana jest próba
interwał (odstęp) losowania
commencer à apprendre
stała odległość między poszczególnymi elementami dobieranymi z populacji do próby
proporcja losowania
commencer à apprendre
stosunek wielkości próby do wielkości populacji
studium przypadku
commencer à apprendre
pogłębiona analiza pojedynczego przypadku pewnego ogólniejszego zjawiska społecznego np rodziny

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.