Psychologia kliniczna - prezentacja II

Paradygmat - ogólne

ogólnie przyjęty wzorzec działania, rozumowania, pojmowania rzeczy w danej dziedzinie, nauce

Paradygmat - pojęcie naukowe

Osiągnięcie naukowe stanowiące model do dalszych rozwiązań w danej dziedzinie

Paradygmat - właściwości

wyznacza obszar poszukiwań, warunkuje selekcję informacji, dostarcza określonego sposobu porządkowania danych, posługuje się specyficznym językiem dzięki czemu, tworzy określony obraz rzeczywistości

Zdrowie psychiczne - psychologia kliniczna

analiza twierdzeń o adaptacyjnych, rozwojowych i sensotwórczych mechanizmach oraz właściwościach jednostki, analiza okresu historycznego i kontekstu kulturowego powstania teorii, podstawy pracy klinicznej

Podejście psychoanalityczne - Metapsychologia - aspekt dynamiczny

zachowanie jest regulowane przez dwa popędy: seksualny (libido) czyli poszukiwanie przyjemności i agresywny

Podejście psychoanalityczne - Metapsychologia - aspekt ekonomiczny

gospodarowanie energią psychiczną; czynności psychiczne naładowane są energią popędową tzw. kateksją

Podejście psychoanalityczne - Metapsychologia - aspekt topograficzny

systematyzuje i różnicuje procesy psychiczne na świadome, przedświadome, nieświadome, psychiczny determinizm - w funkcjonowaniu człowieka nic się nie dzieje przez przypadek

Podejście psychoanalityczne - Metapsychologia - aspekt strukturalny

opisuje trzy struktury psychiczne - id (zasada przyjemności), ego (zasada realizmu), superego (sumienie)

Podejście psychoanalityczne - Metapsychologia - aspekt rozwojowy

Wyróżnia stadia rozwoju i wskazuje, że teraźniejszość człowieka jest kształtowana przez jego przeszłość - faza oralna (ssanie i gryzienie), analna (wydalanie), falliczna(czynności autoerotyczne), genitalna

Podejście psychoanalityczne - teoria kliniczna - konflikt

dążenie do zaspokojenia popędu prowadzi do konfliktu z otoczeniem

Podejście psychoanalityczne - teoria kliniczna - lęk

powstaje, gdy natychmiastowe zaspokojenie popędu nie jest możliwe (dotyczy zatem rozwoju normalnej osobowości) lęk neurotyczny, moralny, obiektywny

Lęk neurotyczny

lęk bezprzedmiotowy, fobie, reakcje paniki

Lęk moralny

wstyd, poczucie winy, depresje

Lęk obiektywny

czujność i unikanie

Podejście psychoanalityczne - teoria kliniczna - mechanizmy obronne

sposoby radzenia sobie z lękiem

Podejście psychoanalityczne - relacja z obiektem i psychologia self

dążenie do obiektu (relacja z matką), rozwój - fazy przechodzenie od pełnej zależności do niezależności obiektu (np. M. Mahler), procesy przeniesienia, zaburzenia narcystyczne i borderline

Podejście psychoanalityczne - zasady i cele

rozwiązywanie nieuświadomionych konfliktów (wgląd), kontakt werbalny, relacja zależności między analitykiem a pacjentem, pomoc psychologiczna oparta na psychoanalizie

Podejście behawioralno-poznawcze - środowiskowy determinizm

zachowanie człowieka kształtowane jest przez jego środowisko za pomocą nagród i kar, jest wyuczone (warunkowanie i modelowanie)

Podejście behawioralno-poznawcze - eksperymentalizm

właściwą metodą badawczą jest eksperyment

Podejście behawioralno-poznawcze - antypsychologizm

przedmiotem zainteresowania nauki powinny być tylko te zachowania, które można zaobserwować i poddać pomiarowi

Podejście behawioralno-poznawcze - przykłady

bodziec różnicujący - przechodzień wyglądający na tubylca, reakcja instrumentalna - zapytanie o drogę w obcym mieście, bodziec wzmacniający - wskazanie drogi przez przechodnia

Podejście behawioralno-poznawcze - interakcjonizm

transakcja

Podejście behawioralno-poznawcze - nie-antypsychologizm

oczekiwania, oceny czy przekonania podlegają regułom warunkowania

Podejście behawioralno-poznawcze - teoria G. Kelly

1995 - konstrukty osobiste (przetwarzanie informacji)

Podejście behawioralno-poznawcze - teoria A. Beck

1987 - dysfunkcjonalna triada poznawcza w depresjii

Podejście behawioralno-poznawcze - teoria M. Seligman

1975 - wyuczona bezradność

Podejście behawioralno-poznawcze - A. Ellis

1962 - terapia racjonalno-emotywna, dysfunkcjonalne przekonania

Podejście behawioralno-poznawcze - dorosły człowiek powinien być...

kompetentny i sprawny we wszystkich dziedzinach, które go dotyczą

Podejście behawioralno-poznawcze - terapia nieprzystosowanego zachowania

przykłady terapii oparte na warunkowaniu klasycznym (zaburzenie, systematyczna desensytyzacja, wybiórcze wzmacnianie pozytywne), modelowanie

Podejście behawioralno-poznawcze - terapia dysfunkcjonalnych przekonań

poznawcza restrukturyzacja - zdrowe przekonania są oparte na faktach, chronią zdrowie i życie, pomagają osiągać nasze cele, rozwiązywać najbardziej niechciane konflikty z innymi, unikać konfliktów, czuć się tak, jak chcemy. Radzenie sobie ze stresem

Podejście humanistyczne

lata 60te, teorie Ja, elementy filozofii egzystencjalnej, elementy fenomenologii, religijne i filozoficzne idee Wschodu (taoizm)

Podejście humanistyczne -założenia

każdy człowiek posiada potrzebę samorealizacji, działania fałszywe - proces samorealizacji jest hamowany przez otoczenie, kulturę, świadome doświadczenie jako środek realizacji własnych możliwości, podejście subiektywistyczne

Podejście humanistyczne - teorie

teoria hierarchii potrzeb A. Maslowa, teoria rozbieżności Ja i doświadczenia C. Rogersa

Podejście humanistyczne -teoria rozbieżności Ja i doświadczenia C. Rogersa

warunki wartości, selektywne doświadczenie zdarzeń, podatność na lęk - zachowanie obronne i zdezorganizowane

Podejście humanistyczne - psychoterapia Gestalt (F. Perls)

Metafora Gestaltu, Praca tu i teraz, Przeciwstawianie doświadczania rzeczywistości wyobrażeniom o niej