psychologia

 0    21 fiche    em15
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question réponse
zakres psychologii osobowości wg. Pervina
commencer à apprendre
• Opis i wyjaśnianie struktury osobowości, • Opis i wyjaśnianie dynamiki osobowości ujawniającej się w zmienności i stałości zachowania • Oraz rozwoju, który przejawia się w zmianach w ciągu życia
allport 1937
commencer à apprendre
Osobowość to „dynamiczna organizacja wewnątrz jednostki tych psychofizycznych systemów, które determinują unikalne przystosowanie do środowiska”
podejście skoncentrowane na osobie
commencer à apprendre
- przedmiotem poznania jest konfiguracja zmiennych - jednostką analizy jest osoba
podejście skoncentrowane na zmiennych
commencer à apprendre
- przedmiotem poznania są zmienne dużo wiemy o zmiennych i o ludziach = mało wiemy o osobie
4. Pomiar sztywny, a elastyczny
commencer à apprendre
Sztywny  to samo narzędzie – ten sam sposób obliczania (nomotetyczny) Elastyczny  możliwość wyboru pozycji testu (idiograficzny)
hipokrates (460-377pne)
commencer à apprendre
uważał, że cechy osobowości są wynikiem ilości oraz proporcji podstawowych płynów jakie znajdują się w organizmie ludzkim. Dzieło O naturze ludzkości
teoria hipokratesa - GALENA
commencer à apprendre
Żółć – temperament choleryka (popędliwość) Krew – temperament sangwinika (serdeczność, pogoda ducha) Flegma – temperament flegmatyka (powolność i opanowanie) Czarna żółć – temperament melancholika (smutek i refleksyjność)
koncepcja kanta
commencer à apprendre
Wprowadził pojęcie energii życiowej – prototyp pojęcia aktywacji Pojęcie to jest kluczowe w wyjaśnianiu biologicznych podstaw temperamentu W jego ujęciu temperament nie ogranicza się tylko do sfery emocjonalnej ale przejawia się także w działaniu
karol darwin
commencer à apprendre
Karol Darwin – odkrył, że różnice indywidualne w obrębie gatunku stanowią jedno z głównych źródeł selekcji naturalnej i adaptacji do środowiska Podkreślał rolę dziedziczenia w powstawaniu różnic
Na przełomie XIX i XX wieku zaczęto sądzić, że
commencer à apprendre
TEMPERAMENT MA ZWIĄZEK Z BUDOWĄ CIAŁA
7. Koniec wieku XIX i początek XX to rozkwit badań nad różnicami indywidualnymi
commencer à apprendre
...
claud sigaud 1914
commencer à apprendre
4 typy somatyczne nawiązując do układów organizmu: - Trawienny - Oddechowy - Mięśniowy - Mózgowy W zależności od tego jaki układ dominuje tak tez człowiek reaguje na środowisko a to wpływa na cechy temperamentu
podejście konstytucjonalne - typologia kretschmera
commencer à apprendre
Wyodrębnił trzy rodzaje budowy ciała: pykniczny, atletyczny i leptosomatyczny Cyklotymik Iksotymik Schizotymik
cyklotymik
commencer à apprendre
o budowie pyknicznej – łatwo przechodzi od radości do smutku, łatwo nawiązuje kontakty z ludźmi, poglądy realistyczne, w sytuacji choroby wykazuje tendencje depresyjno – maniakalne
iksotymik
commencer à apprendre
budowa atletyczna, obniżona wrażliwość, słaba mimika, mała plastyczność, trudności w przystosowywaniu się do otocznia, w razie choroby – skłonność do epilepsji
schizotymik
commencer à apprendre
budowa leptosomatyczna(asteniczna), jest autystyczny, zamknięty w sobie, oscyluje między wrażliwością emocjonalną a chłodem, charakteryzuje go sztywność przyzwyczajeń, w razie choroby – schizofrenia
RI - Buss i Poley - CECHA
commencer à apprendre
odnosi się do względnie stałych różnic indywidualnych w charakterystykach psychicznych, których zmienność jest częściowo genetycznie zdeterminowana Cecha jako niezmienna, z reguły dziedzicznie zdeterminowana predyspozycja do odpowiednich zachowań
TYP
commencer à apprendre
kategoria klasyfikacyjną, nie przypisany jednostce, przypisana jest do typu, stanowi kat na pdst której klasyfikujemy osoby wg ustalonych kryteriów Granice płynne, dominująca dyspozycja psychiczna psychfizyczna, przysługuje wyroznianej grupie ludzi-STERN
typ junga
commencer à apprendre
powtarzający się w charakterystyczny sposób wzorzec tego co ogólne
klasyfikacja typow
commencer à apprendre
4 podstawowe koncepcje typów: Biegunowy – ekstrawersja – introwersja (ekstremalne wartości) Amodaly = ekstrawersja – element pośredni – introwersja Szufladkowy – ostre granice między cechami Wymiarowy – typ może mieć nasilenie – jest na kontinuum
wymiar
commencer à apprendre
oś reprezentująca nasilenie danej cechy, od minimalnego do maksymalnego jej nasycenia, stosujemy, gdy cecha charakteryzuje się różnym stopniem nasilenia

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.