question |
réponse |
commencer à apprendre
|
|
jest to wypowiedz pozapisowa, której podstawową funkcją jest funkcja sugestywna.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
jest to wypowiedz dyrektywalna, wyznaczająca obowiązek określonego postępowania w określonych okolicznościach.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
to generalna i co do zasady abstrakcyjna norma postępowania, ustanowiona albo uznana przez kompetentny organ państwa.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
jest to norma prawna, która swym adresatom w określonych okolicznościach nakazuje albo zakazuje określone zachowanie, nie będąca normą kompetencyjną.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
jest to norma prawna upoważniająca określony podmiot do dokonania konkretnej albo rodzajowo określonej czynności konwencjonalnej z takim skutkiem, że przez jej dokonanie powstają albo aktualizują się określone obowiązki.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
jest to norma prawna, której przekroczenie zagrożone jest sankcją prawną tzn. taka norma prawna, z którą sprzężona jest funkcjonalnie norma sankcjonująca.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
jest to norma prawna, z którą nie jest sprzężona norma sankcjonująca.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
jest to czynność konwencjonalna kompetentnego organu państwa, poprzez która organ ów „żąda”, aby normy prawne o ukształtowanej przez niego treści były realizowane.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
jest to uporządkowany zbiór przepisów prawnych, ustanowionych przez kompetentny organ państwa, opatrzony tytułem i podpisem, wyróżniający zasadniczo przynajmniej jedną generalno-abstrakcyjną normę postępowania.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
jest to podstawowa jednostka redakcyjna aktu normatywnego; zarazem jest to zdanie w sensie gramatycznym, zazwyczaj oznaczone nazwą indywidualną.
|
|
|
Akt normatywny powszechnie obowiązujący commencer à apprendre
|
|
jest to akt normatywny zawierający normy, które mogą być adresowane do (i mogą kształtować sytuacje prawną) każdego podmiotu.
|
|
|
Akt normatywny o charakterze wewnętrznym commencer à apprendre
|
|
jest to akt normatywny zawierający normy, które mogą być adresowane wyłącznie do „jednostek organizacyjnie podległych organowi wydającemu dany akt”.
|
|
|
Nowelizacja aktu normatywnego commencer à apprendre
|
|
jest to czynność konwencjonalna upoważnionego organu państwa, poprzez którą zmienia on akt normatywny.
|
|
|
Uchylenie (derogacja) aktu normatywnego commencer à apprendre
|
|
jest to czynność konwencjonalna upoważnionego organu państwa, poprzez którą eliminuje on z systemu prawnego akt normatywny w całości albo w części.
|
|
|
Obowiązywać (w znaczeniu podstawowym i potoczny) commencer à apprendre
|
|
w znaczeniu podstawowym znaczy tyle, co „być elementem systemu prawa”. W znaczeniu potocznym znaczy tyle, co „moc znaleźć zastosowanie”
|
|
|
Wejście w życie aktu normatywnego commencer à apprendre
|
|
polega na tym, że odtąd normy prawne zawarte w przepisach tego aktu mogą znaleźć zastosowanie.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
jest to język, w którym formułowane jest prawo. W jego obrębie wyróżniamy język tekstów prawnych i język norm prawnych.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
jest to język, w którym formułowane są wypowiedzi o prawie.
|
|
|
Wykładnia (przepisów prawnych) commencer à apprendre
|
|
jest to zespół czynności intelektualnych, które zmierzają do odtworzenia z tekstu prawnego (wieloznacznych przepisów prawnych) jednoznacznych norm prawnych.
|
|
|
Dyrektywa (reguła) wykładni commencer à apprendre
|
|
jest to wypowiedz wskazująca jak z tekstu prawnego poprawnie oczytać normy prawne. Formułuje je doktryna i orzecznictwo.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
jest to szczególnego rodzaju norma prawna, która zajmuje w systemie prawa pozycję merytorycznie nadrzędną wobec innych norm, ze względu na jej wyjątkowo silne uzasadnienie aksjologiczne.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
jest to dolegliwość wymierzana za niezrealiozowanie normy prawnej, w sposób zinstytucjonalizowany, przez upoważnione do tego organy państwa.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
jest to stosunek tetyczny wyznaczony przez normy prawne.
|
|
|