prawoznawstwo

 0    27 fiche    guest3235969
Imprimer jouer consultez
 
question réponse
zdania w sensie logicznym
commencer à apprendre
wypowiedzi oznajmujące, którym można przypisać wartość prawdy lub fałszu
normy
commencer à apprendre
wypowiedzi dyrektywalne, które mowią jak powinniśmy się zachować, mogą być słuszne/niesłuszne, obowiązujące/nieobowiązujące, nie można o nich powiedzieć, że są prawdziwe lub fałszywe
oceny
commencer à apprendre
wyrażają aprobatę lub brak aprobaty wobec czegoś lub kogoś, nie można o nich powiedzieć, że są prawdziwe lub fałszywe
wypowiedzi performatywne
commencer à apprendre
zmieniają rzeczywistość, ich użycie wywołuje skutek, który nie istniał przed ich użyciem
język prawny
commencer à apprendre
język, którym napisane są teksty aktów normatywnych, język którym posługuje się normotwórca, występują zwroty arbitralnie ustalone przez ustawodawcę np. powód, nowelizacja
język prawniczy
commencer à apprendre
język zawodowy, którym posługują się prawnicy, język, który służy do profesjonalnego opisu prawa
norma prawna
commencer à apprendre
zrekonstruowana z tekstu prawnego dyrektywa postępowania, która powinna odpowiadać na pytania: Kto i w jakich okolicznościach? Jak powinien się zachować? Jaką tę osobę czeka sankcja?
przepis prawny
commencer à apprendre
jednostka redakcyjna tekstu prawnego
Hipoteza
commencer à apprendre
określa zakres zastosowania normy; elementy przedmiotowe - grupa okoliczności, pewne stany, zjawiska, elementy zewnętrzne względem adresata; elementy podmiotowe - opis adresata normy prawnej; czas działania, miejsce działania
dyspozycja
commencer à apprendre
informacja o nakazie, zakazie lub dozwoleniu
sankcja
commencer à apprendre
konsekwencje, jakie nastąpią, gdy adresat zachowa się niezgodnie z normą
sankcja egzekucyjna
commencer à apprendre
poprzez zmuszenie kogoś do wykonania obowiązku lub unicestwienie czegoś co ktoś zyskał wbrew prawu
sankcja nieważności
commencer à apprendre
czynności prawnej odbiera się skuteczność prawną; nieważność bezwzględna - dana czynność prawna od początku była nieważna (nieważność z mocy prawa); nieważność względna - potrzebna jest interwencja jakiegoś organu, by stwierdzić nieważność
sankcja karna (penalna, represyjna)
commencer à apprendre
brak dostępu lub ograniczenie dobra
Normy; podział ze względu na adresata normy
commencer à apprendre
n. generalne - adresat jest oznaczony nazwą generalną, jest określony przez wskazanie jego cech; n. indywidualne - adresat jest oznaczony nazwą indywidualną, zwykle imieniem i nazwiskiem
Normy; podział ze względu na sposób opisania czynu
commencer à apprendre
n. abstrakcyjne - odnoszą się do zachowań powtarzalnych; n. konkretne - odnoszą się do zachowań jednostkowych określonych w miejscu i czasie
akty tworzenia prawa; akty stosowania prawa
commencer à apprendre
akty tworzenia prawa - akty normatywne; akty stosowania prawa - decyzje administracyjne, wyroki sądowe; W aktach normatywnych są zawarte normy generalno - abstrakcyjne, normy indywidualno - konkretne to akty stosowania prawa
Przepisy; podział ze względu na dyspozycję
commencer à apprendre
przepisy nakazujące, przepisy zakazujące, przepisy dozwalające
Przepisy; podział ze względu na to, czy możemy je zmienić czy nie
commencer à apprendre
p. dyspozytywne (względnie obowiązujące) - mogą być uchylane lub zmieniane przez oświadczenie woli stron; p. imperatywne (bezwzględnie obowiązujące) - nie mogą być wyłączone, ograniczone ani zmienione przez oświadczenie woli stron
Przepisy; podział ze względu na to, czy możemy je zmienić czy nie #2
commencer à apprendre
przepisy semiimperatywne (jednostronnie bezwzględnie obowiązujące) - mogą być zmieniane, ale tylko na korzyść jednej ze stron stosunku prawnego np. prawo pracy
przepisy odsyłające
commencer à apprendre
odsyłają nas do innych przepisów lub reguł; odesłanie systemowe - przepis prawny odsyła do jakiś innych przepisów prawnych, odesłanie do innych przepisów prawnych w ramach systemu prawa
przepisy odsyłające; odesłanie pozasystemowe
commencer à apprendre
odesłanie do reguł moralnych, odesłanie do kodeksów etyk zawodowych, odesłanie poprzez użycie przez ustawodawcę terminu wartościującego
przepisy blankietowe
commencer à apprendre
przepisy odsyłające do aktów normatywnych, które dopiero powstaną; są informacją dla obywatela gdzie zostaną uszczegółowione dane informacje, dla organu są informacją jaki akt normatywny powinien powstać
przepisy kompetencyjne
commencer à apprendre
przepisy, które przyznają kompetencje organom państwowym
normy programowe
commencer à apprendre
wskazują ogólny kierunek rozwoju państwa, co powinno się wydarzyć, żeby wszyscy żyli dostatnio i szczęśliwie
zasady prawa a reguły zwykłe
commencer à apprendre
zasady prawa są formułowane przede wszystkim w konstytucjach i ustawach, nie ma w nich sankcji, można stosować albo jedną albo drugą zasadę lub każdą po trochu
zasady prawa a reguły zwykłe
commencer à apprendre
reguły zwykłe mają charakter szczegółowy, w razie sprzeczności jedna z nich musi zostać uznana za nieobowiązującą, konflikt zasad nie prowadzi do takich konsekwencji

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.