question |
réponse |
commencer à apprendre
|
|
to zdolność bycia podmiotem praw i obowiązków, ma się ją od urodzenia aż do śmierci. Nie ma instytucji, która by w całości jej pozbawiała.
|
|
|
Zdolność do czynności prawnych commencer à apprendre
|
|
zdolność kształtowania sytuacji prawnej za pomocą oświadczeń woli.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
przedmiot materialny wyodrębniony z przyrody tak, że może być przedmiotem obrotu cywilnoprawnego
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
nazwa przedsiębiorstwa, które prowadzi przedsiębiorca
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Czynność prawna mająca za przedmiot rzecz główną odnosi skutek także względem przynależności, chyba że co innego wynika z treści czynności albo z przepisów szczególnych.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zbiór norm prawnych, które obowiązują na danym terenie.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
reguła postępowania wynikająca z przepisów prawa.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
→ najmniejsza jednostka redakcyjna aktu prawnego.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
negatywna reakcja państwa na przekroczenie normy prawnej. Kara powinna być dotkliwa i nieuchronna. W stosunkach cywilnoprawnych też czasami występuje np. sankcja nieważności czynności.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
podciągnięcie stanu faktycznego pod normę prawną. Stanu faktycznego nie wolno ruszać.
|
|
|
Źródła prawa powszechnie obowiązującego w RP: commencer à apprendre
|
|
konstytucja - ratyfikowana umowa międzynarodowa i prawo wspólnotowe - ustawa (kodeks to też ustawa, ale wprowadza normy ogólne) - rozporządzenie - akty prawa miejscowego
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
czynność konwencjonalna podmiotu prawa, która wyraża w sobie co najmniej skutki tego zdarzenia prawnego. Oczywiście chodzi tutaj o działanie, jeden wyjątek - stałe stosunki między przedsiębiorcami
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
jeżeli ktoś otrzymał świadczenie nienależne to zobowiązany jest do jego zwrotu z wszelkimi konsekwencjami niewykonania nienależytego wykonania zobowiązań
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
to taka, w której świadczenie jednej strony jest odpowiednikiem świadczenia drugiej. - świadczenia są równowartościowe - świadczenia są ekwiwalentne.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
to taka, która dochodzi do skutku poprzez porozumienie - zgodne oświadczenie woli np. sprzedaż
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
dochodzi do skutku poprzez porozumienie i wydanie rzeczy np. umowa przechowania, składu
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
ma swoją nazwę i jest uregulowana ustawowo. Określa najistotniejsze elementy, strony i przedmiot. Wystarczy, że strony określą te elementy, a z pomocą przyjdzie regulacja.Np. sprzedaż
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
ramy prawne (rzeczy, których nie można posiadać) - zasada współżycia społecznego - społeczno-gospodarcze przeznaczenie
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
przedmiotem obrotu może być pieniądz, usługa albo utwór
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
niematerialne dobro prawne, które należy odróżnić od rzeczy, na której zostało wyrażone.
|
|
|