question |
réponse |
commencer à apprendre
|
|
wskazuje jak sąd powinien stosować prawo. ten model powien zawierać nakaz przestrzegania obowiązującego prawa respektując rodzaj funkcji sądowniczej od prawodawczej... służy ono do realizacji indywidualnych interesów.
|
|
|
trójczlonowy model stosowania prawa commencer à apprendre
|
|
1. ustalenie stanu faktycznego sprawy 2. ustalenie jaka norma jest właściwa dla rozważnego stanu faktycznego 3. określenie w końcowej decyzji sędziego konsekwencji prawnych
|
|
|
Ustalenie stanu faktycnego sprawy commencer à apprendre
|
|
1. REGUŁY DOWODOWE -dowody, rozkłąd ciężaru dowodu 2. DOMNIEMANIA-domniemanie faktyczne, domniemanie prawne, domniemanie dobrej wiary, moc wiążąca orzeczeń
|
|
|
Ustalenie stanu faktycznego-->reguły dowodowe-->DOWODY commencer à apprendre
|
|
Przedmiotem dowodu są fakty mające dla rozstrzygnięcia sprawy istotne znaczenie.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
1. Formalny (procesowy) - wskazuje podmioty które powinny przejawiać INiCJATYWE w zbieraniu dowodów 2. Materialnoprawnym-kto ponosi ujemne konsekwencje
|
|
|
Ustalenie stanu faktycznego sprawy-->domniemania--->DOMNIEMANIE FAKTYCZNE commencer à apprendre
|
|
na podstawie wniosku wprowadzonego innych faktów
|
|
|
Ustalenie stanu faktycznego-->domniemania--->DOMNIEMANIE PRAWNE commencer à apprendre
|
|
wyznaczone normą prawną -1) prawne zwykłe-dopuszczalne jest bez ograniczeń prowadzenia przeciwdowodu 2) Prawne kwalifikowane-normy prawne przewidują różnego rodzaju ograniczenia dopuszczalności dowodu przeciwnego
|
|
|
Ustalenie stanu faktycznego -->domniemania--->DOBREJ WIARY commencer à apprendre
|
|
kc, wyczerpujący/rozłączny, dobra wiara, zła wiara
|
|
|
Ustalenie stanu faktycznego--->domniemania-->MOC WIĄŻĄCA ORZECZEŃ commencer à apprendre
|
|
polega na umacnianiu spójności porządku prawnego przez ochrone autoytetu orzeczeń sądowych i dokonywanych w niej ustaleń.
|
|
|
Ustalenie właściwej normy--->wykładnia prawa--->UWAGI WSTĘPNE commencer à apprendre
|
|
Proces myślowy polegający na ustalaniu właściwego znaczenia tekstów prawnych, stanowiących podstawe do zrekonstruowania poszukiwanej normy prawnej
|
|
|
Ustalenia właściwej normy--->wykładnia prawa--->DYREKTYWY JĘZYKOWE commencer à apprendre
|
|
każą odwoływać się do reguł znaczeniowych i składniowych powszechnego języka. Wspierają je paralingwistyczne środki wyrazu
|
|
|
Ustalenie właściwej normy--->wykładnia prawa---> DYREKTYWY SYSYTEMOWE commencer à apprendre
|
|
stanowią składnik spójnego systemu prawnego, mają więc nie dopuścić do uznania norm wzajemnie niezgodnych
|
|
|
Ustalenie właściwej normy-->wykładnia prawa--->DYREKTYWY FUNKCJONALNE commencer à apprendre
|
|
Odwołują się do założenia że racjonalny ustawodawca stanowi normy aby w sposób max sprany realizować preferowane przez siebie cele i wartości 1) wartości konsytucyjne 2) wartości w ratyfikowanych umowach międzynarodowych
|
|
|
Ustalenie właściwej normy--->wykłądnia prawa--WYNIKI WYKŁADNi commencer à apprendre
|
|
1) wykładnia stwierdzająca -nie ma podstaw do zakwestinowania tekstu 2) rozszerzającej-należy przyjać szerszy zakres normowania 3) zwężająca-węższy zakres normowania 4) derogującej-przepis nie ma doniosłości normatywnej
|
|
|
Ustalenie właściwej normy--->wnioskowanie norm o normach -->REGUŁY NAKAZU I ZAKAZU commencer à apprendre
|
|
1) Nakaz-warunek konieczny 2) zakaz-warunek wystarczający
|
|
|
Ustalenie właściwej normy-->wnioskowanie prawa--->REGUŁY A PORTIORI commencer à apprendre
|
|
1) wychodzi z założenia ze komu dozwolone jest czynić więcej temu dozwolone jest także czynić mniej 2) zakaz określonego zachowania na któym opiera się wniosek że tym bardziej zakazane jest czynić coś więcej
|
|
|
Ustalenie właściwej normy-->wnioskowanie prawa-->ANALOGIA Z USTAWY commencer à apprendre
|
|
Można ją stosować wtedy gdy dyrektywy językowe i systemowe jednoznacznie nie wskazują na to iż określony przepisa dotyczy WYŁĄCZNIE stanu faktycznego
|
|
|
Ustalenie właściwej normy--->wnioskowanie prawa--->ANALOGIA PRAWA commencer à apprendre
|
|
wskazuje na okreslony system preferencji watości jakim kieruje się w swych ocenach rawodawca
|
|
|
Ustalenie włąsciwej normy-->związanie sądu w działąniach interpretacyjnych i inferencyjnych commencer à apprendre
|
|
1) w toku nadzoru judykacyjnego 2) przez zasady prawne 3) na skutek uchwalenia powszechnie obowiązującej wykładni ustaw
|
|
|
Ustalenie właściwej normy --->związanie sądu w działach interpretacyjnych-->NADZÓR JUDYKACYJNY commencer à apprendre
|
|
roztrzygnięcie konkretnej sprawy, nadzór judykacyjny
|
|
|
Ustalenie właściwej normy--->związanie sądu w działąniach interpretacyjnych-->ZASADY PRAWNE commencer à apprendre
|
|
wiążą tylko składy orzekujące, 1) w pełnym skłądzie 2) w składzie połączonych izb 3) w składzie całej izby 4) w składzei 7 sędziów
|
|
|
Ustalenie właściwej normy-->związanie sądu w działaniach interpretacyujnych--->POWSZECHNIE OBOWIĄZUJĄCA WYKŁADNIA commencer à apprendre
|
|
wykładnia autentyczna dokonywana przez podmiot który wydał interpretowany przepis
|
|
|
Ustaleni norm-->związanie sądu w działaniach interpretacyjnych-->ZASADA PIERWSZEŃSTWA PRAWA WSPÓLNOTOWEGO WOBEC PRAWA KRAJOWEGO commencer à apprendre
|
|
1) prawo wspólnotowe ma pierwszeństwo zastosowania względem niezgodnych z nim norm krajowych 2) nakazuje sądom krajowym stosowanie interpretacji przepisów prawa krajowego zgodnie z prawem wsólnotowym
|
|
|
Określenie w końcowej decyzji sędziego stanu faktycznego commencer à apprendre
|
|
Działanie w którym sąd ustala stosunek prawny lub nakazuje adresatowi zachować się w określony sposób, ustanowienie normy indywidualnej
|
|
|