question  |
réponse |
kto zainicjował pozytywizm? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Prawdziwą wiedzę daje nauka
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Przekonanie że najwiekszą wiedzę o świecie dają nauki przyrodnicze
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Przekonanie, że człowiek jest częścią natury
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
przekonanie. że społ. jest żywym organizmem
|
|
|
Czas trwania pozytywizmu w polsce? commencer à apprendre
|
|
1864 (pows. styczniowe kleska) - 1890 (debiut twórców)
|
|
|
Program polskich pozytywistów commencer à apprendre
|
|
1. Asymilacja żydów 2. Emancypacja kobiet 3. Praca organiczna 4. Praca u podtaw (-> praca dla ludu)
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
praca dla wszystkich czlonkow spoleczesntwa
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
praca przez elity dla niewyksztalconych
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Odzwierciedlenie rzeczywistości (Lalka B. Prus)
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zasady rządzące zyciem czlowieka, przedstawianie rzeczywistosci, czerpanie z natury
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Jeadn Francois Millet „Kobiety zbierające kłosy” 1857
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
1. Henryk Sienkiewicz 2. Eliza Orzeszkowa (Gloria Victis)
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
nietolerancja, wrogość do żydów
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
tolerancja i chęć włączenia żydów do społ.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
miejsce i czas Mednel Gdanski commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Bohaterowie Mednel Gdanski commencer à apprendre
|
|
Mendel Gdanski (żyd) i jego wnuk kuba
|
|
|
Bohaterowie Mednel Gdanski commencer à apprendre
|
|
Mendel (zyd) i jego wnuk kuba, student, zegarmistrz, sasiedzi, i rozszalaly tlum
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
introligator (naprawa ksiazek) jest lubiany i szanowany przez sasiadow, urodzil sie w gdańsku, był 15 dzieckiem ubogiej rodziny 1/4 kopy
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wnuk niezyjacej corki mendla, dziadek uczy go kultury zydowskiej i szacunku do niej
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
antysemita, przychodzi do mendla, zeby powiedziec mu o planowanym pogromie i robi to z satysfakcją.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
mieszka w sąsiedztwie w czasie pogromu osłania Mendla i Kubę.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Kuba na skutek pogromu zostaje zraniony kamjeniem w glowę a Mendel traci serce do Warszawy i zaczyna się tam obco czuć
|
|
|
co odrzucili polscy pozycywisci? commencer à apprendre
|
|
odrzucili romantyczna idee na rzecz idei pracy
|
|
|
chuj w dupe sprawdzianom tym i Dembickiej elo commencer à apprendre
|
|
|
|
|
