polski oświecenie

 0    27 fiche    radek123kot
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
nazwa
commencer à apprendre
pozytywizm
pochodzenie
commencer à apprendre
Rozprawa o duchu filozofii pozytywnej” Augusta Comte’a
znaczenia
commencer à apprendre
realny, pożyteczny, pewny, ścisły (treściowy, konkretny), przeciwieństwo negatywnego
ramy czasowe
commencer à apprendre
1864 (klęska powstania styczniowego) – ok. 1890
tło historyczne
commencer à apprendre
a) Uwłaszczenie chłopów b) Zakaz kupna ziemi c) Wycofanie języka polskiego ze szkół
e) Program polskich pozytywistów:
commencer à apprendre
praca u podstw, praca organiczna, emancypacja kobiet, asymilacja żydów, rozwój handlu i przemysłu, scjentyzm, filantropia
praca u podstaw
commencer à apprendre
stworzenie możliwości życia jednostkom wykluczonym
praca organiczna (organicyzm)
commencer à apprendre
naród to jeden organizm, więc musi współpracować, bo jeśli chodź jedna jego część jest upośledzona, to cały organizm jest chory
emancypacja kobiet
commencer à apprendre
walka o nadanie kobietom praw obywatelskich, by stały się osobami w sensie prawnym
asymilacja żydów
commencer à apprendre
tworzenie im przestrzeni do życia
scjentyzm
commencer à apprendre
kult nauki, narodziny inteligencji
filantropia
commencer à apprendre
pomoc charytatywna
mowa ezotopowa
commencer à apprendre
mówinie nie wprost (Maria Konopnicka "Wolny najmita")
august comte
commencer à apprendre
„Kurs filozofii pozytywnej”, przedstawił założenia epoki
John Stuart Mill
commencer à apprendre
utylitaryzm (pożyteczne jest dobre)
Herbert Spencer
commencer à apprendre
ewolucjonizm (każde społeczeństwo ewoluuje)
Hipolit Taine
commencer à apprendre
historyk sztuki, zajął się analizą faktów społecznych interpretując je psychologicznie i społecznie
Karol Darwin
commencer à apprendre
przyrodnik, jego odkrycia miały znaczący wpływ na światopogląd epoki (naturalizm)
determinizm
commencer à apprendre
ludzie są warunkowani przez moment dziejowy, środowisko, cechy dziedziczne itp.
filozofowie
commencer à apprendre
august comte, john stuart mill, herbert spencer, hipolit taine, karol darwin
postęp cywilizacyjny
commencer à apprendre
stetoskop, fotografia, żarówka, telefon
Architektura
wieża Eiffla
commencer à apprendre
synkretyzm (łączy różne elementy), powstaja style neo-
sztuki plastyczne
commencer à apprendre
 Pejzaż (nadmorski)  Realizm  Nurt naturalistyczny (autor staje w pozycji badacza)  Malarstwo historyczne (Matejko, Rodakowski, Chełmiński)  Sztuka francuska (Courbet)
teatr
commencer à apprendre
 Problematyka historyczna  Problematyka mieszczańska (wątki rodzinne)  Michał Bałucki, Józef Bliziński, Gabriela zapolska  Teatr Wielki i Teatr Rozmaitości w Warszawie, Teatr Krakowski i Lwowski
literatura realizm
commencer à apprendre
• Prezentowanie codzienności • Autor zachowuje obiektywizm • Indywidualizuje portrety i język bohaterów
literatura naturalizm
commencer à apprendre
• Tematy tabu • Może pojawić się język kolokwialny i elementy wulgarne • Bohaterowie z tzw. Marginesu społecznego lub osoby, których skryte życie jest ujawniane
gatunki literackie
commencer à apprendre
• Nowele • Opowiadania • Szkice • Powiesci

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.