question  |
réponse |
|
commencer à apprendre
|
|
sposób odnoszenia się, oznaki bliskości, drobne gesty
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
gatunek synkretyczny łączący sobie cechy:
|
|
|
liryki: nastrojowość, emocjonalność commencer à apprendre
|
|
epiki: fabuła, narrator i dramatu temat niezwykłe wydarzenia
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
powieść wierszowa w której największy nacisk jest kładziony na emocje głównego bohatera
|
|
|
sonet - pierwsza zwrotka o temacie commencer à apprendre
|
|
druga o temacie i odnosi się do tematu wiersza/ rymowane/ 4,4,3,3
|
|
|
cechy dramatu romantycznego commencer à apprendre
|
|
otwarta luźna kompozycja, nie posiada narratora i podmiotu
|
|
|
łączenie, liryki epiki i dramatu commencer à apprendre
|
|
elementy fantastyki, niepokoju, tajemniczości, grozy
|
|
|
zaburzony porządek fabuły commencer à apprendre
|
|
podzielony na akty i sceny
|
|
|
cechy bohatera lirycznego commencer à apprendre
|
|
wrażliwy, często bywa samotny, idealisticzny, marzycielski, skłonny do poświęceń
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
przekonanie o nadejściu bożego pomazańca który zbawi ludzkość i zapoczątkuje na ziemi okres wiecznej szczęśliwości
|
|
|
przejawia się w najdobitnej w Widzeniu księdza Piotra, w którym pojawią się commencer à apprendre
|
|
wizja Polski ukrzyżowanej i zmarchwystałej
|
|
|
- nie zostawiając już miejsca na domysły, autor bezpośrednio commencer à apprendre
|
|
przyrównuje nasz kraj do Jezusa
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
osoba która zachowuja chłodne relacje z innymi, których traktuje instrumentalne, manipuluje ludzmi by osiagnav z celu
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
postawa bohatera wiążąca się z całkowitym poświęceń dla dobra ludzkości
|
|
|
Kordian planując zabicie cara pragnął być winkelriedem polaków i przyjąć na siebie ludzkości cierpienie commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wybór postawy aktywnej, gotowość do podjęcia walki o niepodległość narodu
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
z kolei postawa opierająca się na cierpieniu jednostki lub grupy w celu zbawienia ogółu ludzkości
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Konrad Wallenrod" Adama Mickiewicza - główny bohater, Konrad, podejmuje działania mające na celu walkę z obcym panowaniem, co w końcu prowadzi do jego poświęcenia dla dobra narodu.
|
|
|
Kordian" Juliusza Słowackiego - tytułowy bohater podejmuje próbę obalenia obcego panowania, przyjmując rolę bohatera tragicznego, który poświęca się dla wyższych ideałów. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Dziady" Adama Mickiewicza - Ten poemat dramatyczny to jedno z najbardziej znanych dzieł literatury polskiej, które porusza
|
|
|
tematykę mesjanizmu. Przez postać Gustawa, przedstawianego jako zbawiciel narodu, autor wyraża nadzieję na odrodzenie Polski i wyzwolenie spod obcej dominacji. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Konrad Wallenrod" Adama Mickiewicza - Bohater tego poematu, Konrad Wallenrod, początkowo walczy z obcym panowaniem, ale commencer à apprendre
|
|
ostatecznie dochodzi do wniosku, że prawdziwa siła leży w jedności narodu i nadziei na przyszłe odrodzenie.
|
|
|
