question |
réponse |
commencer à apprendre
|
|
Quo Vadis Domino oznacza Dokąd idziesz Panie tytuł powieści jest skróconym pytaniem opuszczono w nim ostatni czułam domina dzięki temu możemy go interpretować jako pytanie skierowane nie do Chrystusa lecz do każdego z nas Dokąd zmierzasz
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
odmiana powieści której akcja osadzona jest w czasach historycznych W stosunku do momentu napisania utworu
|
|
|
Nagroda Nobla Jakie znaczenie miała przyznanie pisarzowi commencer à apprendre
|
|
Sienkiewicz otrzymał Nagrodę Nobla w 1905 roku był to ogromny sukces pisarza i kultury polskiej państwa polskiego od ponad 100 lat nie było na mapie Europy a Nobel przypomnił o istnieniu narodu polskiego
|
|
|
polscy laureaci Nagrody Nobla commencer à apprendre
|
|
1.1905 Henryk Sienkiewicz Quo Vadis 2. 1924 Władysław Reymont opowieść Chłopi 3. 1980 Czesław Miłosz za poezję 4.1996 Wisława Szymborska poezję 5. 2018 Olga Tokarczuk za wyobraźnia narracyjną
|
|
|
Kto został laureatem Nagrody Nobla w 2022 roku commencer à apprendre
|
|
szef białoruskiego centrum praw człowieka wjazd na Alei białacki
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
nagroda imienia Wisławy Szymborskiej nagroda literacka Gdynia nagroda Nike nagroda imienia Gombrowicza nagroda fundacji Kościelskich
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zanim Henry przystąpił do pisania przebywał w wiecznym mieście i prowadził dokładne studia nad historią i topografią studiował dzieła tacytA i swetoniusza oraz prace 19wiecznych uczonych w utwór powstał odcinkach na zamówienie Gazety Polskiej 1895-1897r
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
jeden z trzech rodzajów literackich Obejmuje utwory w których przedstawione są prawdziwe lub fikcyjne wydarzenia osobom opowiadającą jest narrator który przedstawia historię i postaci bohaterów
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
gatunek literatury pięknej utwór narracyjny opisujące zwykle rozbudowany ciąg zdarzeń podstawowymi elementami powieści są wielokątkowa fabuła obejmująca historię licznych bohaterów i środowisk społecznych a także świat przedstawiony zgodnie z wiedzą autor
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
postawa życiowa i intelektualna rozpowszechniona i biorąca swą nazwę od szkoły stoików celem podstawy stoickiej życie zgodne z cnotą pojmowaną jako harmonia rozumnych działań człowieka opartych na porządku racjonalnej natury spokój wewnętrzny opanowanie
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
kierunek filozoficzny zapoczątkowano w starożytności przez Epikura dla epikurejczyków najważniejsze dziedziną filozofii była etyka uważali oni że podstawowym zagadnieniem filozoficznym jest szczęście które upatrywali w przyjemności
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
umiłowaniem mądrości najbardziej ogólna fundamentalna racjonalna i krytyczna wiedza o wszystkim co istnieje
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
doktryna etyczna według której przyjemność rozkosz jest jednym lub najwyższym dobrem celem i głównym motywem ludzkiego postępowania
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zbiór ogólnych przekonań dotyczących natury świata człowieka i społeczeństwa miejsca człowieka w świecie sensu jego życia oraz wynikających z tego wartościowań i ideałów wyznaczających podstawy życiowe ludzi i sposobów ich postępowania
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
w przypadku funkcji ekspresywnej jak sama nazwa wskazuje kluczowe znaczenie ma ekspresja wewnętrznych uczuć osobę mówiącą lub piszącej typową cechą tej funkcji językowej jest wykorzystywanie słów które podkreślają emocjonalne charakter wypowiedzi
|
|
|
Udowodnij że Quo Vadis jest powieścią historyczną commencer à apprendre
|
|
akcja rozgrywa się w epoce dawniejszej niż ta w której żył autor historia umiejscowiona w starożytnym Rzymie dzieje bohaterów fikcyjnych przeplatają się z ziemi bohaterów naprawdę istniejących i także niektóre wydarzenia które miały miejsce np pożarvrzymu
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
petroniusz Neron popeasabina Seneka tygelin Święty Piotr apostoł Święty Paweł z Tarsu akte
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
należą do najbliższego otoczenia Nerona był patrycjuszem rzymskim byroczną elegancki i dobrego smaku napisał Satyry z których dochował się fragment zatytułowany uczta trymalchiona Kocha Marka Winicjusza i eunice petroniusz kocha siostrzeńca podziwia go
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
syn starszej siostry petroniusza Marek tak bardzo kochał Ligię że ta miłość dokonała cudu do głębi przeorała twardą rzymską duszę także stara się gotowa na przyjęcie nauki Chrystusa to decyzja była dla Winicjusza bardzo trudna
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
kalina Ligię Nazywano ją ze względu na pochodzenie była córką króla barbarzyńskiego plemienia ligów to Rzymu została sprowadzona jako zakładniczka w ten sposób jej ojciec gwarantował rzymowi spokój oddano ją na wychowanie pomponii Grecynie
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
niewolnica i kochanka petroniusza z pochodzenia greczynka petroniusz wyzwolił ją i Przewidując swój rychły koniec Zapisał jej testament cały majątek ona jednak wybrała śmierć przy boku ukochanego już ten fakt świadczy o niezwykłej sile miłości która żyła
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
chwilą był grekiem Szymon nie jest człowiekiem głupim ma wrodzoną inteligencję i dysponuje pewną wiedzą w rozmowie z petroniuszem swobodnie porusza się w materii filozoficznej
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
pochodził z plemienia ligów był niewolnikiem i opiekunem ligii tak jak jego pani wyznawał wiarę chrześcijańską na Chrzcie Świętym przyjął i mnie Urban natura obdarzyła go niepospolitą siłą i wspaniałą postrą ale w tym olbrzymim ciele kryło się serce
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
ofoniusz tygelin był człowiekiem niewiadomego pochodzenia hodował konie na południu Italii i dlatego miał kontakty z dworem Nerona Cezar zapalony Woźnica
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Neron pochodził z wielkiego rodu dounicjuszów a henobarwów był synem agrypiny młodej i pleneusza do misjusza a grypina owdowiała i wyszła powtórnie za mąż za Klaudiusza cesarza Rzymu skutek nacisków żony Klaudiusz usynowił Nerona
|
|
|
petroniusz stoik i epikurejczyk commencer à apprendre
|
|
petroniusz był stoikiem a przede wszystkim epikurejczykiem najważniejsza była dla niego przyjemności które odnajdywał w pięknie i mądrości gardził więc igrzyskami jakie wyprawiali potrafił walczyć o to na czym mu zależało
|
|
|
dlaczego petroniusz jest esteta commencer à apprendre
|
|
to już petroniusz rysowany arbitrem bo o nim tu mowa bardzo dbał o swoje ciało i sprawność fizyczną Poznajemy go w czasie kąpieli w jego prywatnych wspaniale urządzonych łaźniach petroniusz wychodził elegancki pachnący i zrelaksowany
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Neron lubił przypatrywać się jak cierpią inni gotowych zadawać cierpienie dla rozrywki nie miał wątpliwości że warto je zadać dla sztuki nie liczył się z ludźmi stąd pomysł by spalić Rzym i podziwiać pożar a potem go opisać
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Neron uważał że jest genialnym artystą że przewyższ to akumularz tam samego Homera marzył że ona pisze epos który będzie sławny na całym świecie jednym makamentem był fakt że Cesarz nie miał wyobraźni więc chciał obejrzeć pożar na żywo
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
dążenie do kształtowania u kogoś właściwych podstaw lub poglądów przez pouczanie go lub dawanie wzorów naśladowania
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Obejmuje utwory przeznaczone i zasadniczo do realizacji scenicznej jeden z trzech rodzajów literackich zwykle o charakterze fabularnym odznaczające się w płaszczyźnie językowej dominacją dialogu znajdują się w nim didaskalia monologi tekst główny poboczny
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
jeden z trzech rodzajów literackich obejmujących utwory głównie wierszowane których głównym przedmiotem przedstawienia są przeżycia wewnętrzne człowieka jego uczucia doznania i przekonania
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
uroczystość ku czci zmarłych obchodzono dwa razy w roku na wiosnę i na jesień
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
bohater pierwszoplanowy przewodnik obrzędu Dziadów zwany był także koślarzem
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
stosowany wówczas na określenie praw lennych ustroju prawno społecznego opartego na wydzielonej własności ziemi i budownictwie chłopów ze stałą prawo politycznego którego istotą było rozdrabnianie władzy publicznej i dominacja wielkich właścicieli ziemi
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
najogólniejszym sensie kultura niższych warstw społeczeństwa
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wokalne na ogół do tekstu lirycznego solowy lub chóralny wykonywany z towarzyszeniem instrumentu Solo zwykle strunowego na przykład w starożytnej Grecji z akompaniamentem liry gitary w czasach nowożytnych gitary
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
pieśń patriotyczna ustalona przez tradycję stanowiącej wyraz Jedności Narodowej i będące oficjalną formą społeczną i manifestacji uczuć narodowych
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
kształt wiersza Między innymi w poezji
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
vodka jednostka wierszowa złożona z pewnej liczby wersów określony sposób zbudowania i powiązanych stałym układem rymów
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
charakterystyczny dla twórczości Bolesława Leśmiana neologizmy oddające naturę kreowania przez poety rzeczywistości
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
jednostka nowa wprowadzona do systemu językowego
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
kategoria estetyczna rodzaj komizmu który opiera się na zestawieniu silnych kontrastów zjawisk czy pojęć przeciwstawnych
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
krótki utwór epicko liryczny o dramatycznie ukształtowanej fabule często fantastycznej niezwykłej tematyca
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
ciągła wypowiedź w formułowana samotnie bądź przemilczącej obecności audytorium
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
grupa wyrazów pokrewnych podobnych znaczeniowo utworzonych od jednego wspólnego wyrazu
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Wyraz od którego tworzy się wyraz pochodny na przykład Jagoda jagodowy
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Wyraz utworzony na podstawie wyrazu podstawowego
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wyrazy w dwóch lub więcej językach cechujące się wspólnym pochodzeniem
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
światłość niebo rośliny ciała niebieskie ryby ptaki człowiek odpoczywa
|
|
|