question  |
réponse |
|
commencer à apprendre
|
|
starozytnosc kultury grecko rzymskiej. powstal teatr, architektura, filozofia, literatura, sztuka
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zbior ksiag uwazanych za swieteprzez wyznawcow chrzescijanstwa i judaizmu. st i nt,
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
dazenie do wzorcowosci, klasycznosci, harmonii, uniwersalnych wartosci
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
stoicki spokoj, panowanie nad sb, zycie zgodne z natura
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
rozwaga, przyjemnosci duchowe wazniejsze od cielesnych
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
sokrates platon arystoteles
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wiem ze nic nie wiem, prawdziwa madrosc to swiadomosc wlasnej niewiedzy, uczyl sie przez zadawanie pytan
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
swiat idei, trzeba dazyc do idealu i to jest cel zycia
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
szczescie daje praktyczne czynienie dobra
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
rzezba(idealne cialo) architektura(harmonia rownowaga) freski(malarstwo scienne)
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
sztuka nasladuje rzeczywistosc, pokazac prawde
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
z kultu boga dionizosa i swiat dionizjow, poczatek tragedii i komedii, zwiazany z politeizmem
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
klotnia z agamemnonem, patroklos walczy w zbroi achillesa zabity przez hektora, achilles zabija hektora i oddal priamowi cialo
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
jablko, spor, parys porywa helene, wojna z troja, grecy zostawili drewnianego konia, troja zniszczona
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
inwokacja, wydarzenia his, ingerencja sw boskiego w sw ludzi, styl podniosly, porownania homeryckie, realizm szczegolu, udzial bogow
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zasada 3 jednosci, konflikt tragiczny, wina tragiczna, fatum, bohater tragiczny, tragizm, katharzis
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
opowiesc o bogach, herosach, poczatkach swiata ktora miala tlumaczyc zjawiska przyrody, zasady zycia spolecznego, los czlowieka, przekazywal wazne wartosci
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
swiatopogladowa, religijna, edukacyjna
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wzor postaci sytuacji lub motywu
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
z demeter ziemia rozkwitala, z hadasem obumierala, demeter cierpiaca matka, kora wieziona corka
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
skradl ogien dla lidzi, przybity do skaly, orzel wyjada mu watrobe ktora odrasta, prometeusz buntownik
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
toczy glaz ktory spada, syzyf czlowiek bezsilny wobec fatum
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
dedal buduje skrzydla z wosku, ikar za blisko sun, ginie, nadmierna pycha i lekkomyslnosc
|
|
|
powstanie swiata i stworzenie czlowieka commencer à apprendre
|
|
prometeusz leci z gliny czlowieka daje ogien i umiejetnosci, prometeusz stworca
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
odyseusz dzieki sprytowi przezywa wedrowke, wedrowiec
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
12 prac zeslanych przez bogow, olimp niesmiertelnosc, herakles heros
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
podstep ukryte zagrozenie
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
brud trudne do naprawienia
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wiele problemow, trudne do przewidzenia konsekwencje
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
lekkomyslne ryzyko kleski
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
(nic zeby tezeusz mogl znalezc droge z labiryntu po zabiciu minotaur) wskazowka, wyjscie z ciezkiej sytuacji
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
przemierze miedzy bogiem a ludzkoscia
|
|
|
ksiegi biblijne ksiega rodzaju 1 stw swiata commencer à apprendre
|
|
6dni praca 7dzien lezing plazing
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
adam i ewa owoc z drzewa poznania zlamanie bozego zakazu wpr dobra i zla
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
utrata raju i bliskosci z bogiem
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
noe w arce przetrwal potop, tecza
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
ludzie stali sie niezalezni od boga i bog pomieszal im jezyki
|
|
|
dzieje izaaka i jego potomkow commencer à apprendre
|
|
syn jakub mimo podstepu dostal ziemie obiecana i blogoslawienstwo
|
|
|
ksiega wyjscia przymierze mojzesza z bogiem commencer à apprendre
|
|
bog zawarl przymierze na gorze synaj
|
|
|
kamienne tablice z przykazaniami commencer à apprendre
|
|
mojzesz rozbil przykazania gdy lud czcil zlotego cielca(zlamanie przymierza) mojzesz wyciosal z kamienia nowe tablice a bog wypisal przykazania
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zlota skrzynia z przykazaniami, znak obecnosci boga
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wiara w 1 boga izraelici, wiara w wielu bogow grecy
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
fala nieszczesc pomimo niewinnosci
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
objawienie bozych planow, odsloniecie tajemnic przyszlosci
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
dzien w kt bog rozliczy ludzi
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
doskonalszy swiat, raj, miejsce wiecznej obcenosci z bogiem po koncu swiata
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
4 jezdzcy(podboj, wojna, glod, smierc) 7glowy smok(szatan chaos) jasnowlosa ewa(boze zwyciestwo)
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
roztrwania majatek a dla ojca najwazniejsze ze wrocil i sie nawrocil, tak jak bog przyjmuje ludzi ktorzy sie nawracaja
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
ziarno rosnie tylko na zyznej ziemi, tylko ci co orzyjmuja szczerze slowo boze przynosza owoce
|
|
|
o milosiernym samarytaninie commencer à apprendre
|
|
samarytanin pomaga czlowiekowi na ulicy, pomoc
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
najmniejsze wyrasta w ogromne drzewo, z malych poczatkow rosnie krolestwo boze
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
rozwinela sie wokol morza srodziemnego z starozytnej grecki rzymie i egipcie, podstawa kultury europejskiej
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
sacrum to co swiete religijne, profanum to co swieckie
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
przemijalnosc i marnosc, zycie jest krotkie i przemija
|
|
|
