question  |
réponse |
mit to opowieść o... i ... Początkowo mity funkcjonowały w tradycji ustnej/pisemnej (które prawidłowe). Zbiör mitów określa się mianem... commencer à apprendre
|
|
1. bóstwach i istotach nad przyrodzonych 2. ustnej 3. mitologia
|
|
|
jak nazywają się mity o powstaniu swiata commencer à apprendre
|
|
|
|
|
o czym są mity teogoniczne commencer à apprendre
|
|
|
|
|
o czym są mity antropogeniczne commencer à apprendre
|
|
|
|
|
jak nazywają się mity o dziejach rodu commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
czego boginią jest Afrodyta commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
czego bogiem jest Hefajstos commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
bogini niebios i płodności
|
|
|
czego archetypem był Dedal commencer à apprendre
|
|
archetyp człowieka rozważnego, doświadczonego, realisty
|
|
|
czego archetypem był narcyz commencer à apprendre
|
|
archetyp człowieka zakochanego w sobie egoisty skupionego tylko na własnych potrzebach
|
|
|
czego archetypem jest Niobe commencer à apprendre
|
|
archetyp matki cierpiącej
|
|
|
czego archetypem jest Orfeusz commencer à apprendre
|
|
archetyp poświęcenia W imię miłości i archetyp artysty
|
|
|
czego archetypem jest Prometeusz commencer à apprendre
|
|
archetyp buntownika dobroczyńcy poświęcenia jednostki dla dobra ogółu
|
|
|
co jest archetypem pigmalionu commencer à apprendre
|
|
archetyp doskonałego rzeźbiarza artysty stwarzającego niezwykłe rzeczy i zakochanego w swoim dziele
|
|
|
Stajnia Augiasza Wyjaśnij znaczenie i podaj z jakiego mitu commencer à apprendre
|
|
współczesne znaczenie to wielki bałagan i jest to z mitu o heraklesie
|
|
|
koń trojański Wyjaśnij znaczenie i podaj z jakiego mitu commencer à apprendre
|
|
współczesne znaczenie to podstęp a pochodzi z mitu wojny trojańskiej
|
|
|
Puszka Pandory Wyjaśnij znaczenie i podaj z jakiego mitu commencer à apprendre
|
|
współczesne znaczenie to coś czego nie wolno otworzyć ponieważ grozi katastrofą i pochodzi to z mitu o Prometeuszu
|
|
|
pięta Achillesa Wyjaśnij znaczenie i podaj z jakiego mitu commencer à apprendre
|
|
współczesne znaczenie to słowo punkt i pochodzi to z mitu o Wojnie Trojańskiej
|
|
|
ikarowy lot Wyjaśnij znaczenie i podaj z jakiego mitu commencer à apprendre
|
|
współczesne znaczenie to dążenie do niemożliwego do zrealizowania własnych marzeń zbyt ambitne działania skutkują klęską No i pochodzenie to mit o Dedalu i Ikarze
|
|
|
przykuto go do ścian Kaukazu o jakim bohaterze mowa commencer à apprendre
|
|
|
|
|
strzegł wejścia do świata zmarłych o jakim bohaterze mowa commencer à apprendre
|
|
|
|
|
zamknięty przez króla Krety Minosa O kim mowa commencer à apprendre
|
|
|
|
|
wyrzeźbił posąg galatei i dzięki miłości dzieło żyło o kim mowa commencer à apprendre
|
|
|
|
|
została żoną Hadesa O kim mowa commencer à apprendre
|
|
|
|
|
przewoźnik dusz przez rzekę acheron o kim mowa commencer à apprendre
|
|
|
|
|
zginął przez koszulę Dejaniry O kim mowa commencer à apprendre
|
|
|
|
|
człowiek który uwięził tanatosa i przechytrzył samego Hadesa O kim mowa commencer à apprendre
|
|
|
|
|
wyruszył po złote runo razem z argonautami O kim mowa commencer à apprendre
|
|
|
|
|
heros który sprzątnął stajnię Augiasza O kim mowa commencer à apprendre
|
|
|
|
|
zakochał się w swoim odbiciu w wodzie o kim mowa commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
tytuł utworu pochodzi od wyrażenia ne ilias poiesis czyli pieśń o Ilonie (Troi)
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
tematem Iliady jest gniew Achillesa jest związane z nim epizody wojny trojańskiej
|
|
|
Nazwij rodzaj literacki do którego należy Iliada wskaż jedną cechę tego rodzaju obecną w utworze commencer à apprendre
|
|
Iliada jest epopeją czyli eposem charakteryzuje się dwupłaszczyznową fabułą przedstawiającą świat bogów i świat bohaterów
|
|
|
Nazwij gatunek literacki do którego należy Iliada i wskaż jedną cechę w utworze commencer à apprendre
|
|
jest eposem charakteryzuje się wybuchu płaszczyznową fabułą przedstawiającą świat bogów i świat bohaterów
|
|
|
w przytoczonym fragmencie zaznacz i Nazwij dwa środki stylistyczne commencer à apprendre
|
|
boski Hektor predkonogi Achilles stałe epitety
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
to symbol Toli człowieczej topos człowieka w drodze podróży tułaczce
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
to epos przypisywany Homerowi składający się z 24 ksiąg czyli pieśni
|
|
|
Omów relacje między bogami a ludźmi na przykładzie Iliady Podaj przynajmniej jeden argument przemawiający za tym że ingerowali w życie bohaterów commencer à apprendre
|
|
Atena pomagała achillesowi zagrzewała go do dalszej walki obiecuje sławę zwodzi Hektora kiedy przybiera postać Dejfoba jego brata namawia do pojedynku z Achillesem
|
|
|
na czym polega różnica w postrzeganiu honoru przez Achillesa i Hektora Uzasadnij odpowiedź commencer à apprendre
|
|
poczucie honoru Achillesa wynikało z pobudek egoistycznych a Hektora z poczucia godności wynikającej z moralnych odpowiedzialności za innych
|
|
|
teatr grecki: jego korzenie wywodzą się z kultu Boga... commencer à apprendre
|
|
|
|
|
pieśni na cześć Boga z kultu którego wywodzi się teatr... commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
jeden z efektów specjalnych stosowanych w teatrze greckim na którym opuszczano ukazujący się ni stąd ni z owąd bogów bohaterów commencer à apprendre
|
|
|
|
|
wprowadził pierwszego aktora... commencer à apprendre
|
|
|
|
|
gatunki dramatyczne zestawione przez tragików greckich w czasie zawodów teatralnych... commencer à apprendre
|
|
tragedia komedia i dramat
|
|
|
zaznacz i nazwij elementy teatru greckiego commencer à apprendre
|
|
scene, proskenion, orchestra
|
|
|
Wymień trzech wielkich tragików greckich w porządku chronologicznym ze względu na ich wkład w tragedie greckie commencer à apprendre
|
|
Ajschylos, Sofokles, Eurypides
|
|
|
Ilu aktorów mogą występować na scenie jednocześnie commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Opisz aktora w teatrze greckim commencer à apprendre
|
|
aktor w teatrze greckim nosił maskę która wzmacniała głos oddawała charakter postaci nosił koturny czyli podwyższone buty No i nosil onkos czyli wysoko upiętą ozdobną fryzurę
|
|
|
