question  |
réponse |
|
commencer à apprendre
|
|
pieśni spiewane w czasie Dionizji, przekazywane z pokolenia na pokolenie
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
z dytyrambow powstal dialog choru z przewodzacym koryfeuszem
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
trzeci aktor na scenie, rozbudowana akcja, postacie kobiece(nadal faceci) „Antygona” „krol Edyp”
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
drugi aktor, nie spiewane lecz recytowane kwestie „Prometeusz w okowach” „Oresteja”
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
poglebil psychologie postaci, czesto wystepowaly kobiety „Andromache” „Trojanki”
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
najwybitniejszy komediopisarz grecki
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wejscie srodkowym wejsciem-rodzina krolewska, aktorzy-mezczyzni, ubranie: maski, koturny, szaty, onkosy, symbolika barw, deus ex machina
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
tragedia, komedia, dramat satyrowy
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
gatunek dramatyczny oparty na watku mitologicznym, ukazujacy konflikt rownorzednych racji, zakonczone kleska bohatera
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
gatunek dramatyczny utrzymany w pogodnym tonie, o szczesliwym zakonczeniu, aktualna problematyka
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
gatunek dramatyczny z watkiem mitologicznym utrzymany w piwaznym tonie, aktorzy w strojach satyrow towarzyszy Dionizosa, celem bylo rozladowanie napiecia po tragedii
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zawody rozgrywane w różnych dziedzinach w ramach świąt religijnych, turniej dram
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
turniej dram, 3 tragedie i 1 dramat satyrowy oparte na jednym watku mitologicznym, nagroda palma pierwszenstwa
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
orchestra, parodos, proskenion, skene
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
silne emocje podczas przedstawienia, jednak po uswiadomieniu ze byla to fikcja nastepuje oczyszczenie
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zasada trzech jednosci, obecnosc choru, max 3 osoby na scenie, tytulowanie uteoru imieniem glownego bohatera, zasada jednosci, fatum, epejsodiony i stasimony
|
|
|
budowa tragedii antycznej commencer à apprendre
|
|
prolog, parodos, stasimony, epejsodia, exodos
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
konfilkt dwoch rownorzednych racji(tragizm)
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
ludzka pycha wynikajaca z przeswiadczenia, ze mozna oszukac przeznaczenie
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
proba ucieczki czlowieka orzed orzeznaczeniem paradoksalnie ja przyspiesza
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
nieswiadome popelnienie zbrodni, wina tragiczna
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
akcja dramatu musiała być zbudowana zgodnie z zasadami prawdopodobieństwa, miała nasladowac rzeczywistosc
|
|
|
