polak

 0    5 fiche    dawidd15
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
porównanie
commencer à apprendre
Zestawienie dwóch zjawisk za pomocą słów: jak, niby, niczym (np. uparty jak osioł). Uplastycznia opis i pomaga zrozumieć cechy danej rzeczy poprzez analogię.
metafora, przenośnia
commencer à apprendre
Zestawienie słów, które zyskuje nowe, niedosłowne znaczenie (np. serce z kamienia). Funkcja: Tworzy nowe skojarzenia, pobudza wyobraźnię, nadaje tekstowi wieloznaczność
Ożywienie
commencer à apprendre
animizacja, Przypisywanie przedmiotom cech istot żywych (np. kamień leży)., dynamizuje opis
uosobienie
commencer à apprendre
personifikacja, Przypisywanie przedmiotom lub zwierzętom cech ludzkich (np. wiatr śpiewa)., Pozwala czytelnikowi lepiej utożsamić się ze światem przedstawionym.
Onomatopeja (wyraz dźwiękonaśladowczy
commencer à apprendre
Naśladowanie dźwięków natury za pomocą słów (np. szumi, kap-kap). Funkcja: Oddaje realizm opisywanej sytuacji, buduje nastrój i działa na wyobraźnię słuchową.

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.