question  |
réponse |
|
commencer à apprendre
|
|
wspólnota kulturowa oparta na jednolitym systemie przekonań i poglądów./
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
pogląd filozoficzny uznający Boga za przyczynę, środek i cel wszystkiego, Bóg i wszystko z nim związane jest nadrzędne
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
osobiste zależności między wpływowymi członkami społ. np. rycerz, mieszczanin, chłop.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
dwie przeciwstawne sobie wartości, np. dobro i zło
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
nurt filozoficzno-teologiczny oparty na łączeniu wiary z rozumem.
|
|
|
Hagiografia (żywotopisarstwo) commencer à apprendre
|
|
dział piśmiennictwa religijnego, którego forma przedstawia św. jako wzory do naśladowania.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
teksty o minionych dziejach wraz z ich oceną
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
przedstawienie związane z liturgią (Wielkanoc, Boże narodzenie)
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
przedstawienie, które wyrosło ze świt i obrzędów religijnych (Wielkanoc, Boże narodzenie, Boże ciało, wielki post), ilustrujące historie biblijne i ewangeliczne
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
widowisko o pouczającym charakterze. bohaterem był everyman
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
postać literacka reprezentująca przeciętnego człowieka
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
1. rodzaj ołtarza z częścią środkową i dwoma ruchomymi skrzydłami 2. trzyczęściowa kompozycja malarska lub rzeźbiarska.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
motyw przedstawiający walkę dobra i zła o dusze ludzką
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
przedmioty, którymi żołnierze rzymscy zadawali ból i rany Jezusowi
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
dramatyczne rozdarcie miedzy tym, co niższe w człowieku(zmysły, materia) a tym co wyższe (rozum, dusza), co łączy człowieka z Bogiem
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
podręcznik obejmujący całokształt jakiejś dziedziny wiedzy
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
nurt filozofii i teologii, którego celem jest odkrycie ostatecznych przyczyn całej rzeczywistości
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
przedstawienie w sposób obrazowy abstrakcyjnych pojęć czy idei
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
kat. estetyczna i sposób przedstawiania rzeczywistości, łączy pierwiastki wyraziste, np. piękno z brzydotą
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
taniec śmierci - alegoryczny taniec, korowód ludzi wszystkich stanów z kościotrupem na czele
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
francuskie poematy epickie opiewające czyny historycznych i legendarnych bohaterów
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
propagowanie wzorców osobowych i zachęcanie odbiorców do ich naśladowania
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zbiór norm moralnych i obyczajowych, kodeks zachowań pewnej zbiorowości
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
gat. narracyjny, bohaterami są ludzie wysoko urodzeni (rycerze), przedstawia barwną historię o charakterze przygodowym i miłosnym.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
dobrowolne wyrzeczenie się dóbr materialnych, wartości i pokus
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
pieśń pochwalna sławiąca bóstwo, bohaterskie czyny, rozpoczyna się apostrofą
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
scena z Chrystusem w centrum siedzącego na tronie jako władcę i sędziego a obok matka Boża i Jan Chrzciciel
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wyraz, który wyszedł z użycia
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
motywy męki pańskiej i boleści Matki Boskiej
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wyobrażenie Matki Bożej trzymającej na kolanach zmarłego Jezusa
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
(dosł. zbiór kwiatów) zbiór cytatów, aforyzmów, ważnych myśli, np. ojców Kościoła
|
|
|
