question  |
réponse |
|
commencer à apprendre
|
|
Najdawniejszy okres w dziejach ludzkości do wynalezienia pisma
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Najwcześniejsze objawy działalności artystycznej człowieka - sztuka powstała w prehistorii
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
nauka zajmująca się badaniem dziejów ludzkości na podstawie śladów materialnych
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
przedstawienie zwierzęcia w dwóch różnych ujęciach: tułów z profilu, a rogi 3⁄4, char. dla sztuki prehistorycznej
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
duże, nieobrobione kamienie stanowiące samodzielną budowlę lub element większej budowli
|
|
|
Architektura megalityczna commencer à apprendre
|
|
Konstrukcje architektoniczne z megalitów
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
konstrukcja z dwóch pionowo ustawionych menhirów przykrytych od góry trzecim, węższym, prawdopodobnie o funkcji grobowca
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
konstrukcja z dwóch pionowo ustawionych menhirów przykrytych od góry menhirem o takiej samej grubości jak podpory
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Międzyrzecze, starożytna kraina na Bliskim Wschodzie leżąca w dorzeczu rzek Tygrys i Eufrat
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
sztuka tworzona przez Sumerów, jeden z ludów Starożytnej Mezopotamii (4-2 tyś. P.n.e.)
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
sztuka tworzona przez Asyryjczyków, jeden z ludów Starożytnej Mezopotamii – tzw. północna Mezopotamia (2 tys. p.n.e. – 6 w. n.e.)
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
sztuka tworzona przez Babilończyków, jeden z ludów Starożytnej Mezopotamii - na południu Mezopotamii (2 tyś. p.n.e. – 6 w. n.e.)
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
pismo powstałe w starożytnej Mezopotamii posługujące się symbolami, tworzonymi klinem
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
monumentalna budowla sakralna w Starożytnej Mezopotamii na planie kwadratu w kształcie kilkukondygnacyjnej wieży, na której szczycie znajdowała się świątynia
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
rodzaj pomnika nagrobnego najczęściej w kształcie pionowo ustawionej płyty
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
asyryjski demon opiekuńczy przedstawiany jako skrzydlaty byk lub lew o ludzkiej głowie
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
minerał w postaci zbitej, nieprzejrzysty, szklisty o niebieskiej barwie, sproszkowany służy do wyrobu farby ultramaryny
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Pismo obrazkowe Starożytnego Egiptu (święte znaki)
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zwłoki, które w sposób naturalny lub wskutek odpowiednich zabiegów nie uległy rozkładowi
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
„opakowanie mumii” - trumna zawierająca mumię, najczęściej człekokształtna
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
ozdobna skrzynia mieszcząca trumnę lub same zwłoki
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
w Starożytnym Egipcie jedna z pierwszych form architektury sepulkralnej w kształcie trapezoidalnego nadziemnego nasypu obudowanego cegłami z podziemną komorą grobową
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
monumentalna budowla w kształcie czworobocznego ostrosłupa o podstawie kwadratowej, w Starożytnym Egipcie pełniły funkcję grobowców
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
rodzaj monumentalnych wież, najczęściej zwężających się ku górze, osłaniających wejście do świątyni egipskiej
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
nie przykryta wydzielona przestrzeń w obrębie budynku spełniająca różne funkcje. W Starożytnym Egipcie jedna z części kanonu świątyni
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
w architekturze Starożytnego Egiptu wielka sala wsparta na równomiernie rozstawionych kolumnach w świątyni
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
pomieszczenie przejściowe, w Starożytnym Egipcie jedna z części kanonu świątyni
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
główna część starożytnej świątyni mieszcząca posąg bóstwa
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
kolumna z głową bogini Hator
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
kolumna w architekturze Starożytnego Egiptu w kształcie pnia palmy z kapitelem w formie rozłożonych liści palmy
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
kolumna w architekturze Starożytnego Egiptu zwężająca się ku górze z głowicą w kształcie kwiatu papirusu (pąku lub kielicha), często cała pokryta dekoracją
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
kolumna w architekturze Starożytnego Egiptu z głowicą w kształcie kwiatu lotosu, najczęściej bez płaskiej podstawy
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wysoki słup, przeważnie czworoboczny zwężający się ku górze, ścięty na szczycie, o charakterze upamiętniającym
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
w sztuce Starożytnego Egiptu wyobrażenie leżącego lwa z ludzką twarzą, będący symbolem władcy
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
chusta wiązana, charakterystyczna dla Starożytnego Egiptu, najczęściej w przedstawieniach faraona
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
styl rzeźby wykonanej z jednego bloku skalnego, char. dla sztuki Starożytnego Egiptu
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
cecha rzeźby opracowanej i przeznaczonej do oglądania z przodu
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
portret nie oddający wiernie wyglądu, w starożytnym Egipcie charakterystyczny portret faraona z oznakami władzy
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
figurki w kształcie mumii, które symbolizowały służących faraona w jego grobowcu
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
rodzaj perspektywy w Starożytnym Egipcie, w której im coś jest dalej w rzeczywistości, tym jest wyżej na malowidle
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
rodzaj perspektywy w Starożytnym Egipcie, w której coś co jest bliżej, zasłania to co jest dalej
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
rodzaj perspektywy w Starożytnym Egipcie będący rzutem przedmiotu z kilku punktów, w skrócie wygląda jak płaski przekrój. Stosowana do przestawiania przedmiotów
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
technika malowania na suchym tynku (w przeciwieństwie do fresku, w którym farbę kładzie się na wilgotny tynk)
|
|
|
