PODSTAWY REKLAMY - PLAKAT

3  1    22 fiche    juliarucinska
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
EFEKT AUREOLI
commencer à apprendre
polega na tym, że jakaś pozytywna cecha człowieka, opromienia swoim blaskiem’’ pozostałe jego cechy i decyduje o sposobie, w jaki jest on odbierany przez innych.
EFEKT ŹRÓDŁA
commencer à apprendre
zjawisko wpływu nadawcy na odbiorcę, na jego postrzeganie rzeczywistości, zachowania, np. konsumpcyjne.
EFEKT NAŚLADOWNICTWA
commencer à apprendre
zjawisko wpływu społecznego wynikające z tego, że odbiorca postrzegając podobieństwo do bohatera reklamowego, stara się przejąć inne jego cechy, zachowania, np. zachowania konsumpcyjne.
EFEKT AUTORYTETU
commencer à apprendre
zjawisko wpływu społecznego, polegające na uleganiu autorytetom. Człowiek zakłada, że w danej dziedzinie ekspert ma dużo większą wiedzę niż przeciętny konsument.
EFEKT KATALOGOWY
commencer à apprendre
odnosi się do prasy codziennej i magazynów, kiedy dany egzemplarz jest czytany przez wiele osób, przechowywany, a nawet kolekcjonowany przez długi czas, co potencjalnie zwiększa szansę dotarcia komunikatu reklamowego do odbiorcy.
EFEKT DEMONSTRACJI
commencer à apprendre
zjawisko wpływu społecznego wynikające z tego, że odbiorca, chcąc należeć do określonej grupy społecznej, przejmuje jej cechy zachowania, również zachowania konsumpcyjne.
EFEKT HALO
commencer à apprendre
polega na tym, że cechy jednego elementu przekazu reklamowego są przenoszone na inne elementy (np. cechy nadawcy są przenoszone na produkt).
EFEKT CZĘSTEJ EKSPOZYCJI
commencer à apprendre
zjawisko polegające na tym, że im częściej mamy z czymś do czynienia, tym większa jest świadomość tej rzeczy i większa skłonność do jej polubienia.
EFEKT SYNERGII
commencer à apprendre
efekt pracy, na który składa się praca i zaangażowanie wielu osób.
EFEKTYWNOŚĆ
commencer à apprendre
relacja między osiągniętymi wynikami a poniesionymi nakładami, a także ocena uzyskanego efektu od strony celowości działania.
EMOCJE
commencer à apprendre
złożony proces psychiczny wywoływany przez bodźce zewnętrzne, mający wpływ na działania człowieka.
INSIGHT
commencer à apprendre
precyzyjne określenia potrzeb konsumenta względem danej kategorii produktów.
INTERSTITIALS
commencer à apprendre
podczas przechodzenia z jednej strony na drugą wyświetlane są treści reklamowe.
INTERAKTYWNOŚĆ
commencer à apprendre
utrzymanie obustronnych kontaktów z uczestnikami procesu komunikacji (np. internetowej), co nadaje procesowi komunikowania charakter indywidualny.
IMPLANTY
commencer à apprendre
słowa, slogany, symbole ukryte w komunikatach reklamowych, które człowiek odbiera poza świadomością. Trudności w ich świadomym odbiorze są związane z jednoczesnym prezentowaniem odbiorcy innych informacji, które ograniczają możliwości percepcyjne.
INSERT
commencer à apprendre
forma reklamy prasowej, polegająca na umieszczeniu w gazecie ulotki reklamowej (wrzutki).
FLOW CHART
commencer à apprendre
zwarty dokument, który w syntetyczny ujmuje dobór poszczególnych mediów do emisji i ich wykorzystywanie w czasie.
FAZA PRZEDRYNKOWA
commencer à apprendre
faza cyklu życia produktu. Etap przed wprowadzeniem do sprzedaży; obejmuje procesy związane z badaniami, dystrybucją i planowaniem promocji.
FAZA SPADKU
commencer à apprendre
faza cyklu życia produktu. Etap, w którym sprzedaż produktu spada, a silna konkurencja wypiera produkt za pomocą substytutów i cen penetracyjnych, bądź produkt przestaje być atrakcyjny technicznie.
FAZA DOJRZAŁOŚCI
commencer à apprendre
faza cyklu życia produktu. Etap, w którym produkt jest znany, a sprzedaż utrzymuje się na względnie stałym poziomie.
FAZA WPROWADZENIA
commencer à apprendre
faza cyklu życia produktu, Etap, w którym produkt jest wprowadzany do sprzedaży, rozpoczyna się kampania reklamowa.
FRENCZ DOOR
commencer à apprendre
reklama na okładce pisma, ukryta’’ pod skrzydełkiem rozchylanym na zewnątrz pisma.

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.