question  |
réponse |
w oparciu o jakie przepisy organizujesz wycieczke? commencer à apprendre
|
|
roz MEN w sprawie warunkow i sposobu organizowania przez publiczne szkoly i placowki krajoznawstwa i turystyki, roz MEN w sprawie bezpieczenstwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkolach, regulamin organizacji szkllnych wycieczek
|
|
|
wypadek podczas wycieczki, przepisy? commencer à apprendre
|
|
roz men w sprawie warunkow i sposobu organizowania przez szkoly krajoznawstwa i turystyki, men w sprawie bezpieczenstwa i higieny w szkolach, regulamin organizacji szkolnych wycieczek, procedury szkolne
|
|
|
organizacja pracy z uczniem ktory ma trudnosci edukacyjne? commencer à apprendre
|
|
roz men w sprawie zasad organizacji i udzielania ppmocy psychologiczno pedagogicznej w szkolach, roz MEN w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniow; wewnatrzszkolne zasady oceniania, orzeczenia PPP, podstawa programowa
|
|
|
organizacja pracy z uczniem ktory ma orzeczenie commencer à apprendre
|
|
roz MEN w sprawie zasad organizacji i udzielenia pomocy psychologiczno pedagogicznej w szkolach, roz MEN w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania, stosowne orzeczenia, podstawa programowa
|
|
|
problemy adaptacyjne w grupie, organizacja pracy commencer à apprendre
|
|
roz MEN w sprawie zasad organizacji i udzielenia pomocy psychologiczno pedagogicznej w szkolach, podstawa programowa, program wychowawczo profilaktyczny
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
roz MEN w sprawie zasad organizacji i udzielenia pomocy psychologiczno pedagogicznej w szkolach, podstawa programowa, status
|
|
|
problem z dyscyplina w klasie commencer à apprendre
|
|
roz MEN w sprawie zasad organizacji i udzielenia pomocy psychologiczno pedagogicznej w szkolach, statut, program wychowawczo profilaktyczny, regulamin, procedura
|
|
|
w oparciu o jakie dokumenty planuje prace dydaktyczno wychowawcza commencer à apprendre
|
|
podstawa programowa, program wychowawczo profilaktyczny, program nauczania, kalendarz wydarzen szkolnych, plan pracy szkoly
|
|
|
w oparciu o jakie przepisy prawa organizujesz staz zawodowy commencer à apprendre
|
|
roz men w sprawie uzyskania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli, ustawa karta nauczyciela, ustawa prawo oswiatowe, rozporzadzenie o PPP, rozporzadzenia szkolne
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
dyrektor, rada pedagogiczna, rada rodzicow, samorzad uczniowski
|
|
|
kompetencje rady pedagogicznej commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zatwierdzanie planow pracy szkoly, podejmowanie uchwal w sprawie wynikow klasyfikacji i promocji uczniow, uchwaly w sprawie eksperymentow pedagogicznych, podejmowanie uchwal w sprawie skreslenia z listy uczniow, ustalenie organizacji doskonalenia zawodowe
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
organizacja pracy szkoly, tygodniowy rozklad zajec, projekt planu finansowego szkoly, wnioski dyrektota o przyznanie nauczycielom nagrod i wyroznien, propozycje dyrektora w sprawach przydzialu stalych prac i zajec w ramach wynagrodzenia zasadniczego
|
|
|
kompetencje rady rodzicow? commencer à apprendre
|
|
uchwalenie w porozumieniu z RP programu wych prof szkoly, opiniowanie projektu planu finansowego, wnioski i opinie we wszystkich sprawach szkoly
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
prawo do organizowania dzialalnosci kulturowej, sportowej, rozrywkowej; prawo do wydawania gazety; do organizacji zycia szkolnego; do jawnej i umotywowanej oceny
|
|
|
wymien akty prawne regulujace prace w oswiacie commencer à apprendre
|
|
ustawa prawo oswiatowe, karta nauczyciela, rozporzadzenie ministra edukacji narodowej, ustawa o finansowaniu zadan oswiatowych, dokumenty wewnatrzszkolne
|
|
|
