|
question |
réponse |
|
Perfekt = sein / haben + Partizip Perfekt; czasowniki regularne tworzą formę imiesłowu czasu przeszłego Partizip Perfekt w następujący sposób: ge + temat czasownika + t commencer à apprendre
|
|
Ich habe das Mittagessen gekocht
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Ich habe eine Suppe gekocht
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Er hat Pfannkuchen gemacht
|
|
|
Kupiliśmy mieszkanie w Kolonii commencer à apprendre
|
|
Wir haben eine Wohnung in Köln gekauft
|
|
|
Film był zabawny. Dużo się śmialiśmy commencer à apprendre
|
|
Der Film war lustig. Wir haben viel gelacht
|
|
|
Wziąłem prysznic, a potem zjadłem śniadanie commencer à apprendre
|
|
Ich habe geduscht und dann habe ich gefrühstückt
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Was hast du gestern gemacht?
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Jak długo uczyłaś się do testu? commencer à apprendre
|
|
Wie lange hast du für den Test gelernt?
|
|
|
|
w pytaniach czasownik posiłkowy (haben / sein) znajduje się przed podmiotem, a imiesłów czasu przeszłego na końcu zdania commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Ich habe Spaghetti gekocht
|
|
|
- Słyszeliście już wiadomość? - Nie, jeszcze nie commencer à apprendre
|
|
- Habt ihr die Nachricht schon gehört? - Nein, noch nicht
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
w przypadku czasowników zwrotnych cząstka zwrotna 'sich' odmienia się jak w czasie teraźniejszym i znajduje się w zdaniu po czasowniku posiłkowym (haben / sein) commencer à apprendre
|
|
Ich habe mich gelangweilt
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Was habt ihr am Wochenende gemacht?
|
|
|
|
czasowniki, których temat zakończony jest na '-t', '-d', '-chn', '-ffn', w celu ułatwienia wymowy tworzą Partizip Perfekt w następujący sposób: ge + temat czasownika + e + t commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Jako dziecko grałem na pianinie commencer à apprendre
|
|
Als Kind habe ich Klavier gespielt
|
|
|
Czy państwo grali na jakimś instrumencie? commencer à apprendre
|
|
Haben Sie ein Instrument gespielt?
|
|
|
Niestety nie, ale słuchaliśmy chętnie muzyki commencer à apprendre
|
|
Leider nicht, aber wir haben gern(e) Musik gehört
|
|
|
|
czasownika "lubić" używamy raczej z rzeczownikami commencer à apprendre
|
|
Ich mochte schon immer Musik
|
|
|
Zawsze lubiłem słuchać muzyki w przypadku czasowników bardziej typowa od czasownika "lubić" jest konstrukcja 'etwas gern machen'; dosł. "od zawsze" commencer à apprendre
|
|
Ich habe schon immer gern(e) Musik gehört
|
|
|
Dziecko narysowało drzewo commencer à apprendre
|
|
Das Kind hat einen Baum gezeichnet
|
|
|
|
2 opcje commencer à apprendre
|
|
Was hat das Auto gekostet? / Wie viel hat das Auto gekostet?
|
|
|
|
czasowniki regularne rozdzielnie złożone tworzą formę czasu przeszłego Partizip Perfekt w następujący sposób: przedrostek + ge + temat czasownika + t commencer à apprendre
|
|
Ich habe das Zimmer aufgeräumt
|
|
|
Dlaczego zrobiliście takie duże zakupy? commencer à apprendre
|
|
Warum habt ihr so viel eingekauft?
|
|
|
Zrobiliśmy zakupy na imprezę commencer à apprendre
|
|
Wir haben für die Party eingekauft
|
|
|
Było za gorąco, więc otworzyłam okno commencer à apprendre
|
|
Es war zu heiß, also habe ich das Fenster aufgemacht / geöffnet
|
|
|
Ojciec odebrał dzieci ze szkoły commencer à apprendre
|
|
Der Vater hat die Kinder von der Schule abgeholt
|
|
|
Zrobiłam dzisiaj zakupy, posprzątałam i ugotowałam obiad jeżeli wymieniamy nazwy kilku czynności w jednym zdaniu i nie zmienia się jego podmiot, nie musimy powtarzać za każdym razem ani podmiotu, ani czasownika posiłkowego commencer à apprendre
|
|
Ich habe heute eingekauft, (ich habe) aufgeräumt und (ich habe) das Mittagessen gekocht
|
|
|
Wzięłam prysznic, pościeliłam łóżko i zrobiłam kawę commencer à apprendre
|
|
Ich habe geduscht, das Bett gemacht und Kaffee gekocht
|
|
|
Moja nauczycielka powiedziała, że muszę się więcej uczyć commencer à apprendre
|
|
Meine Lehrerin hat gesagt, ich muss mehr lernen
|
|
|
|
czasowniki nierozdzielnie złożone (z przedrostkami 'be-', 'emp-', 'ent-', 'er-', 'ge-', 'miss-', 'ver-', 'zer-') tworzą imiesłów czasu przeszłego bez cząstki 'ge-': przerostek + temat czasownika + t commencer à apprendre
|
|
Wir haben eine Pizza bestellt
|
|
|
Sprzedaliśmy nasz samochód commencer à apprendre
|
|
Wir haben unser Auto verkauft
|
|
|
Dwa lata temu uczęszczałam na kurs niemieckiego czasownik "odwiedzać" / "uczęszczać" (do szkoły, na kurs) łączy się zawsze z biernikiem commencer à apprendre
|
|
Vor zwei Jahren habe ich einen Deutschkurs besucht besuchen + Akk.
|
|
|
W zeszły weekend odwiedziłam Hans commencer à apprendre
|
|
Letztes Wochenende habe ich Hans besucht
|
|
|
Uciekł mi autobus i musiałam iść pieszo dosł. "przegapiłam autobus"; w drugim zdaniu możemy pominąć podmiot, ponieważ jest on taki sam jak w pierwszym commencer à apprendre
|
|
Ich habe den Bus verpasst und (ich) musste zu Fuß gehen
|
|
|
Ona wszystko mi wyjaśniła commencer à apprendre
|
|
Sie hat mir alles erklärt
|
|
|
Przygotowuję się do egzaminu czasownik rozdzielnie złożony przygotowywać się do czegoś commencer à apprendre
|
|
Ich bereite mich auf die Prüfung vor sich vorbereiten auf + Akk.
|
|
|
Przygotowałem się do egzaminu czasownik "przygotowywać się" tworzy w czasie przeszłym formę Partizip Perfekt jak czasowniki nierozdzielnie złożone commencer à apprendre
|
|
Ich habe mich auf die Prüfung vorbereitet
|
|
|
Nie miałem wczoraj czasu. Przygotowywałem (tę) prezentację commencer à apprendre
|
|
Ich hatte gestern keine Zeit. Ich habe die Präsentation vorbereitet
|
|
|
Studiowaliśmy w Szwajcarii czasowniki zakończone na '-ieren' tworzą imiesłów czasu przeszłego bez przedrostka 'ge-' commencer à apprendre
|
|
Wir haben in der Schweiz studiert
|
|
|
Mechanik naprawił samochód commencer à apprendre
|
|
Der Mechaniker hat das Auto repariert
|
|
|
Czy poinformował pan wszystkich? commencer à apprendre
|
|
Haben Sie alle informiert?
|
|
|
W lecie dużo fotografowałem commencer à apprendre
|
|
Im Sommer habe ich viel fotografiert
|
|
|
