pedagogika sesja

 0    13 fiche    guest3701864
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
wychowanie
commencer à apprendre
nauka o rozwoju jednostki, spoleczenstwa. wplywa na ksztaltowanie postaw czy wartosci umozliwiajac funkcjonowanie w spoleczenstwie oddzialywanie bodzcow doswiadczen przynoszacych skutki w rozwoju jednostki ludzkiej
wych. dyrektywne
commencer à apprendre
bezposredni swiadomy zaplanowany wplyw na zmiany w rozwoju wychowanka na celu ma dokonanie trwalych zmian w otoczeniu (motyw rzezbiarza)
wychowanie dyrektywne
commencer à apprendre
bezposrednie dokonywanie zmian w rozwoju dzieci przez osoby dorosle z ograniczonym dzialaniem dziecka (sek, opor)
wychowanie niedyrektywne
commencer à apprendre
wspomaganie dzieci, mlodziezy w ich rozwoju. skuteczne dyskretne dopingowanie wychowankow do zaangazowania pracy nad soba
prawo reaktywacji psychologicznej (oporu)
commencer à apprendre
gdy ktos nam kaze podjac jakies dzialanie prawdopodobnie nie bedziemy mieli na to ochoty, nawet jesli wczesniej robilismy to chetnie z wlasnej woli
metody wplywu osobistego
commencer à apprendre
1 sugestia 2 perswazja 3 aprobata i dezaprobata 4 przyklad osobisty trenera 5 wdrazanie do samowychowania
metody badan w pedagogice
commencer à apprendre
1 sondaz diagnostyczny 2 monografia pedagogiczna 3 esperyment pedagogiczny 4 metoda indywidualnych przypadkow
filozofia trenerska
commencer à apprendre
przekonania badz zasady ktorymi kieruje sie trener w dzialaniach ktore podejmuje.
wielorakie inteligencje
commencer à apprendre
1 językowa 2 matematyczno-logiczna 3 ruchowa 4 wizualno-przestrzenna 5 muzyczna 6 przyrodnicza 7 intrapersonalna 8 interpersonalna 9 egzystencjalna
FUKO
commencer à apprendre
Fakt- przywolaj konkretne zachowanie zawodnika. mow o tym co sie wydarzylo bez osadzania U-Ustosunkowanie i uczucia-ustosunkuj sie do tego co powiedziales i powiedz o swoich uczuciach. K-konsekwencje- przedstaw obraz tego co moze sie wydarzyc jesli druga
Z-FUKO-PZK
commencer à apprendre
Zalezy, Fakty, Uczucia, Konsekwencje, Oczekiwania, Propozycja rozwiazania, zgoda, krytykowany
wyrazanie uznania
commencer à apprendre
uczynek ktory wyszedl nam na dobre, konkretne potrzeby ktore zostaly zaspokojone
TARGET
commencer à apprendre
Task, Autorytet, Uznanie, Dzielenie na grupy, Ocena, Zarzadzanie Czasem,

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.