question  |
réponse |
|
commencer à apprendre
|
|
Praktyka edukacyjna- zajmuje sie rzeczywistoscia ktora ma w sobie elementy wiedzy o niej samej, dzialania instytucji edukacyjnych plus stusunki miedzyludzkie w nich zachodzace, zmiany zachodzace w ludziach poddanych dzialaniom edukacyjnym
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Badanie procesow edukacyjnych i wychowawczych, tworzenie teorii wychowania, edukacja w kontekscie spolecznym, rozwoj metod i narzedzi edukacyjnych
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
prakseologiczne-najstarsze, istotne dla wychowania są przede wszystkim działania wychowawców, wpływanie na wychowanków i urabianie ich
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Ewolucyjne - swobodny wzrost dziecka, określają wychowanie jako proces samorzutnego rozwoju w zakresie różnego rodzaju doświadczenia nabywanego przez wychowanka.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Sytuacyjne - zwraca uwagę na warunki i bodźce przyczyniające się do rozwinięcia wychowanka
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Adaptacyjne - skupia uwagę na wytworach i osiąganych skutkach działania wychowawczego. Proces wychowania polega na kształtowaniu charakteru lub osobowości wychowanka, jego wykształcenia lub światopoglądu
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Didaskalocentryzm(adultocentryzm)- urabianie dzieci według stałych wzorców moralnych, obywatelskich, pracowniczych prowadzonych przez nauczyciela i wyznaczony odgórnie program
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
pajdocentryzm (paj - dziecko) - swobodny wzrost dzieci według ich indywidualnych predyspozycji, zainteresowań, potrzeb
|
|
|
3 orientacje w pedagogice na przelomie xix i xx (n) commencer à apprendre
|
|
orientacja naturalistyczna - uzasadnienia wybranego modelu edukacji poszukuje się w naukach biologicznych, w psychologii eksperymentalnej. Akcentuje potrzeby dziecka, specyfikę faz rozwojowych,
|
|
|
Trzy orientacje w pedagogice na przełomie XIX i XX wieku (s) commencer à apprendre
|
|
orientacja socjologiczna - uzasadnień dla modelu edukacji poszukuje się w socjologii. Jednostki należy przystosować do życia w grupie i życia społecznego. Cały proces przystosowania nazywamy uspołecznianiem. przystosowanie - adaptacja
|
|
|
Trzy orientacje w pedagogice na przełomie XIX i XX wieku (k) commencer à apprendre
|
|
orientacja kulturowa - jest próbą przezwyciężenia antynomii swobodnego rozwoju i pedagogiki do wychowania w społeczeństwie. Zależność wychowania do dorobku społeczno - kulturowego. Prawo jednostki do wyboru wartości kultury.
|
|
|
