Paychologia Społeczna Eliot Aronson

 0    26 fiche    vitocorleon
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
Psychologia społeczna definicja
commencer à apprendre
naukowane badanie sposobu w jaki rzeczywista bądź wyobrażona obecność innych ludzi wywiera wpływ na ludzkie myślenie, odczuwanie i zachowanie
Konstrukt to
commencer à apprendre
sposób, w jaki ludzie spostrzegają, pojmują i interpretują świat społeczny
Obiektywny stan rzeczy czy sposób w jaki ludzie konstruują rzeczywistość jest ważniejszy?
commencer à apprendre
Sposób w jako konstruują (tzn. spostrzegają albo interpretują)
Różnice indywidualne to
commencer à apprendre
składniki osobowości, które odróżniają nas od innych ludzi
Moc wpływu społecznego
commencer à apprendre
Wpływ społeczny jest na pograniczu psychologii osobowości i socjologii.
Podstawowy błąd atrybucji
commencer à apprendre
tendencja do przeceniania czynników wewnętrznych nad sytuacyjnimi w kontekście podejmowanych przez człowieka działań
Behawioryzm
commencer à apprendre
Wyrósł z badań nad zwierzętami niższymi i usiłował pokazać, że proces uczenia się zachodzi dzięki wzmocnieniu, tzn skojarzeniu pozytywnych i negatywnych zdarzeń zachodzących w środowisku z określonymi zachowaniami. No psy przybiegaja na zawołanie...
Behawioryzm def
commencer à apprendre
Szkoła psych, która utrzymuje, że aby zrozumieć ludzkie zach. wystarczy jedynie rozw. nagradzające wł. środowiska. tzn sposób w jaki pozyt i negat wydarz w otoczeniu są związ ze spec zach
Psychologia postaci
commencer à apprendre
szkoła psych (Gestalt) podkreślająca ważność badania subiektywnego sposobu, w jaki dany obiakt poj sie w umyśle ludzi, zamiast podd bad wył obiekt., fiz cech tego obiektu
Dwa główne aspekty konstruktu w psychologii społecznej
commencer à apprendre
1. Potrzeba bycia tak adekwatnym, jak to tylko możliwe 2. Potrzeba takiego usprawiedliwiania naszych myśli i działań, by mieć dobre mniemanie o sobie
Samoocena
commencer à apprendre
dokonywane przez ludzi oszacowanie wartości samych siebie, to znaczy rozmiaru, w jakim spostrzegają siebie jako dobrych, kompetentnych i przyzwoitych
Badanie (1968), Robert Rosenthal i Lenore Jacobson - samospełniające się proroctwo
commencer à apprendre
Przeprowadzili w szkole podstawowej testy. Następnie poinformowali, że jest kilka „diamentów” w grp (fałsz). Po roku Ci uczniowie radzili sobie nadwyraz dobrze
Dwa główne źródła konstruktów
commencer à apprendre
Potrzeba dobrego podtrzymywania mniemania o sobie (związane z samooceną), potrzeba adekwatnego spostrzegania świata (związane z pozn społ)
Podsumowanie metod badaeczych
commencer à apprendre
Obserwacyjna (Jaka jest natura zjawiska) Korelacyjna(Czy ba podstawie znanego x można przewidziećy) Eksperymentalna(Czy zmienna x jest przyczyną zmiennej y)
Metoda obserwacyjna
commencer à apprendre
technika, w krórej badacz obserwuje ludzi i systematycznie rejestruje ich zachowania
Obsewacja systematyczna
commencer à apprendre
forma metody obserwacyjnej, w której obserwatorem jest wyszkolony badacz społeczny, który przystępuje do odpowiedzi na pyt odnosz się do okr zjaw społ, obserwując i kod. je zgodnie z wczesniej przyg zbiorem kryteriów
Obserwacja uczestnicząca
commencer à apprendre
forma obserwacji systematycznej, w której ibserwator wxhodzi w inter z innymi ludzmi, ale stara się w żaden sposób nie wpływać na sytuacje. np przepowiednia z Midwest (koniec świata)
Analiza archiwalana
commencer à apprendre
forma obserwacji systematycznej, badacz obser zach społ, przsz bada nagromadzonych w danej kult doku albk archiwaliów (pamiętniki, powieści, czasopisma), mierzy się potem zgodniść sędziów kompetentnych
Wady metody obserwacyjne
commencer à apprendre
W archiwalnej rzetelność źródeł. w obserwacji/ interakcji ograniczona grp ma dać wnioski populacyjne
Metoda korelacyjna
commencer à apprendre
Metoda, w której mierzy się minimum dwie zmienne i oszacowuje relacje między nimi (w jakim stopniu można przewidzieć wartość jednej z nich na podstawie drugiej.)
Dwa typy korelacji
commencer à apprendre
Dodatnia i ujemna
Dobór losowy
commencer à apprendre
sposób zapewnienia reprezentatywności, polegający na zapewnieniu każdemu uczestnikowi danej populacji, takiej samej szansy na udział w badanej próbie
Przykład niereprezentatywnej grp z wyborów w stanach(1936)
commencer à apprendre
Tygodnik „literaly digest”, na podstawie dwóch milionów wyników, zapowiedzieli zdecydowane zeycięsteo Alfa Landona. Błąd polegał na wzięciu opini z książki tel i numerów rej, które były domeną zamożnych republikanów
Korelacja a przyczynowość
commencer à apprendre
Korelacja nie jest tożsama z przyczynowością
Metoda eksperymentalna
commencer à apprendre
Metoda badania relacji przyczynowo-skutkowych, badacz los przydziela uczest ekspery do różnych syt i upew, się że syt są identy pod wszyst wzgl z wyjątkiem jednego, zdef przez zmienną niezależ.
Plan wieloczynnikowy
commencer à apprendre
Plan eksperymentalny, w którym uwzględni się wiecej niż jedną zmienną niezależną. Każda zmienna niezależ ma więcej niż jedną wersję lub poziom, wszystkie kombin pojaw się w badaniach

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.