|
question |
réponse |
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Chcącemu nie dzieje się krzywda commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Najwyższe prawo najwyższym bezprawiem commencer à apprendre
|
|
Summum ius, summum iniuria
|
|
|
Znać prawa nie znaczy trzymać się słów ustaw lecz ich treści i mocy działania commencer à apprendre
|
|
Scire leges non hoc est verba earum tenere, sed vim ac potestatem
|
|
|
Wszelka definicja w prawie cywilnym jest niebezpieczna, ponieważ rzadko kiedy nie mozna jej podwazyc commencer à apprendre
|
|
Omnis definitio in iure civili periculosa est: parum est enim, ut non subverti posse
|
|
|
Nie powinniśmy źle korzystać z naszego prawa commencer à apprendre
|
|
Male nostro iure uti non debemus
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Ustawa pozniejsza uchyla wczesniejsza commencer à apprendre
|
|
Lex posterior derogat priori
|
|
|
Sprawiedliwosc jest niezmienna i trwala wola przyznawania tego co sie komu nalezy commencer à apprendre
|
|
Iustitia est constans et perpetua voluntas ius suum cuique tribuendi
|
|
|
Prawo cywilne tworzone jest dla osób starannych commencer à apprendre
|
|
Ius civile vigilantibus scriptum est
|
|
|
Znajomosc prawa szkodzi, nieznajomosc faktu nie szkodzi commencer à apprendre
|
|
Ignorantia iuris nocet, ignorantia facti non nocet
|
|
|
Wszelkie prawo ustanawia sie ze wzgledu na ludzi commencer à apprendre
|
|
Hominum causa omne ius constitutum sit
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Powód idzie za sądem pozwanego commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Niech bedzie wysluchana i druga strona. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Nie można procesowac sie dwa razy o to samo commencer à apprendre
|
|
Bis de eadem re agi non potest
|
|
|
Ciężar dowodu spoczywa na tym kto twierdzi a nie na tym kto zaprzecza commencer à apprendre
|
|
Ei incumbit probatio, que dicit non que negat
|
|
|
W razie wątpliwości na korzysc pozwanego commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Nikt nei jest sedzia we wlasnej sprawie commencer à apprendre
|
|
Nemo est iudex in propria causa
|
|
|
Wyrok tworzy prawo między stronami commencer à apprendre
|
|
Sententia ius facit inter partes
|
|
|
Milczenie uważa sie za oznake zgody commencer à apprendre
|
|
Qui tacet consentire videtur
|
|
|
Sedziemu apelacyjnemu nie wolno zmieniac wyroku na niekorzysc commencer à apprendre
|
|
Reformatio in peius iudici apellato non licet
|
|
|
Jeden swiadek zaden swiadek commencer à apprendre
|
|
Testis unus testis nullus
|
|
|
Kto raz zostal spadkobierca jest nim na zawsze commencer à apprendre
|
|
|
|
|
kto milczy ten się zgadza commencer à apprendre
|
|
qui tacet consentire videtur
|
|
|
Za poczatek i fundament calego testamentu uwaza sie ustanowienie dziedzica commencer à apprendre
|
|
Heredis institutio caput et fundamentum totius testamenti est
|
|
|
Spadkobranie to nic innego jak sukcesja w calosci prawa jakie mial zmarly commencer à apprendre
|
|
Hereditas nihil aliud est, quam successio in universum ius qod defunctus habuerit
|
|
|
Nikt sam nie moze umrzec pozostawiajac dziedzica do czesci spadku, czesc zas beztestamentowo commencer à apprendre
|
|
Nemo pro parte testatus, pro parte intestatus decedere potest
|
|
|
Zobowiązanie do niemożliwego jest nieważne commencer à apprendre
|
|
Impossibilium nulla obligatio est
|
|
|
W sytuacjach dwuznacznych (nalezy przyjac poglad) bardziej korzystny (dla stron) commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Sila wyzsze ktorej ludzka slabosc nie jest w stanie sie oprzec commencer à apprendre
|
|
Vis maior cui humana infirmitas resistere non potest
|
|
|
Nikt mie moze przenisc na drugiego wiecej prawa niz sam posiada commencer à apprendre
|
|
Nemo plus iuris ad alium transfere potest quam ipse haberet
|
|
|
Pierwszy w czasie lepszy w prawie commencer à apprendre
|
|
Prior tempore, potior iure
|
|
|
To co znajduje sie na powierzchni gruntu, staje sie jego czescia skladowa commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Dziecko poczete uwaza sie za juz narodzone ilekroc chodzi o jego korzysc commencer à apprendre
|
|
Nasciturus pro iam nato habetur, quotiens de commodis eius agitur
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Quot generationes tot gradus
|
|
|
Trzech tworzy stowarzyszenie commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Matka jest zawsze pewna, ojcem zas jest ten na kogo wskazuje malzenstwo commencer à apprendre
|
|
Mater semper certa est, pater vero is est, quem nuptiae demonstrant
|
|
|
Malzenstwo tworzy porozumienie a nie faktyczne pozycie commencer à apprendre
|
|
Nuptias non concubitus, sed consensus facit
|
|
|
