question |
réponse |
Prędkość Światła w próżni commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Gdzie/kiedy światło rozchodzi się po liniach prostych? commencer à apprendre
|
|
w ośrodku optycznie jednorodnym.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
nauka o świetle i jego oddziaływaniu z materią.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
fala elektromagnetyczna o długości 380-780nm.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
ośrodek, w którym rozchodzi się światło.
|
|
|
Gdzie występuje cień i światło? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Gdzie występuje cień, półcień i światło? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Zaznacz: promień padający, promień odbity, kąt padania, kąt odbicia, powierzchnie odbijającą i normalną. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Jeżeli kąt pomiędzy płaszczyzną odbijającą a promieniem padającym wynosi 40(stopni) to ile wynosi kąt odbicia? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Jeżeli kąt pomiędzy płaszczyzną odbijającą a promieniem padającym wynosi 35(stopni) to ile wynosi kąt padania? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Na czym polega zjawisko rozproszenia światła? commencer à apprendre
|
|
polega na odbiciu światła w różnych kierunkach.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
to gładka powierzchnia odbijająca promienie świetlne.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
to odległość ogniska od zwierciadła, w przybliżeniu równa połowie krzywizny zwierciadła.
|
|
|
Wzór na ogniskową zwierciadła commencer à apprendre
|
|
jednostka: metr (m) (f równa się jedna-druga r)
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
pomniejszony, powiększony lub tej samej wielkości.
|
|
|
Wzór na powiększenie obrazu (względem wysokości) commencer à apprendre
|
|
ho - wysokość obrazu hp - wysokość przedmiotu (p równa się ho przez hp)
|
|
|
Wzór na powiększenie obrazu (względem odległości) commencer à apprendre
|
|
y - odległość od obrazu x - odległość od przedmiotu (p równa się y przez x)
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Promień padający na granicę dwóch ośrodków, normalna oraz promień załamany leżą w jednej płaszczyźnie. Kąty padania i załamania nie są równe. Kąt załamania zależy od kąta padania światła na granicę ośrodków oraz od prędkości rozchodzenia się światłą w z ośrodków.
|
|
|
Wzór - współczynnik załamania światła commencer à apprendre
|
|
v1 - prędkość załamania się światła w pierwszym ośrodku v2 - prędkość załamania się światła w drugim ośrodku (n21 równa się v1 przez v2)
|
|
|
Zaznacz promień padający i promień załamany w zjawisku załamania światła na granicy dwóch ośrodków commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Promień światła załamuje się ku normalnej, jeśli światło przechodzi z ośrodka optycznie >RZADSZEGO/GĘSTSZEGO< do ośrodka optycznie >RZADSZEGO/GĘSTSZEGO<. commencer à apprendre
|
|
Promień światła załamuje się ku normalnej, jeśli światło przechodzi z ośrodka optycznie >RZADSZEGO< do ośrodka optycznie >GĘSTSZEGO<.
|
|
|
Dokończ bieg promienia jednobarwnego w pryzmacie commencer à apprendre
|
|
po przejściu promienia przez pryzmat zawsze załamuje się on ku podstawie (dołowi)
|
|
|
Po przejściu promienia światła białego najbardziej załamuje się światło o barwie: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Po przejściu promienia światła białego najmniej załamuje się światło o barwie: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
to zjawisko zmiany kierunku biegu promienia świetlnego na granicy dwóch ośrodków.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Co to jest rozszczepienie? commencer à apprendre
|
|
to rozdzielenie wiązki światła, złożonej z fali o różnej długości, na poszczególne barwy.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
to przyrząd służący do skupiania lub rozpraszania światła.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
-rozpraszająca -skupiająca
|
|
|
Cechy obrazu powstałego otrzymanego za pomocą soczewki: commencer à apprendre
|
|
-rzeczywisty lub pozorny.
|
|
|
Cechy obrazu powstałego otrzymanego za pomocą soczewki: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Cechy obrazu powstałego otrzymanego za pomocą soczewki: commencer à apprendre
|
|
-powiększony, pomniejszony lub tej samej wielkości.
|
|
|
Co to jest zdolność skupiająca soczewki? commencer à apprendre
|
|
to odwrotność ogniskowej soczewki.
|
|
|
Wzór na zdolność skupiającą soczewki: commencer à apprendre
|
|
f - ogniskowa soczewki jednostka: dioptria (D)
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
to zdolność do zmiany ogniskowej soczewki oka (w zdrowym oku)
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
obraz powstaje przed siatkówką, dlatego krótkowidz dobrze widzi dobrze przedmioty bliskie, a źle przedmioty dalekie; KRÓTKOWZROCZNOŚĆ KORYGUJE SIĘ SOCZEWKĄ ROZPRASZAJĄCĄ.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
obraz powstaje za siatkówką, dlatego dalekowidz dobrze widzi dobrze przedmioty dalekie, a źle przedmioty bliskie; DALEKOWZROCZNOŚĆ KORYGUJE SIĘ SOCZEWKĄ SKUPIAJĄCĄ.
|
|
|
Czym przejawia się astygmatyzm? commencer à apprendre
|
|
brakiem ostrości widzenia.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
do oglądania przedmiotów bardzo odległych.
|
|
|
Do czego służy mikroskop? commencer à apprendre
|
|
do oglądania przedmiotów niewidocznych gołym okiem lub bardzo małych.
|
|
|