obszary walki z zakazeniami

 0    114 fiche    aleksandramagdalena8
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
sanityzacja polega na
commencer à apprendre
niszczenie drobnoustrojów w środowisku do tak zwanego poziomu bezpiecznego efekty można uzyskać poprzez wietrzenie wycierania odkurzanie mycie malowania
metody sanityzacji są to metody
commencer à apprendre
które stosujemy w domach w mieszkaniach tam gdzie są potrzebne bardziej restrykcyjne metody
sanityzacja jest to etap
commencer à apprendre
codzienne i systematycznej dbałości o porządek w najbliższym otoczeniu
w zależności od użytego środka w sanityzacji
commencer à apprendre
uzyskamy efekt podobny do dezynfekcji
sanityzacja Może być używana kiedy nie
commencer à apprendre
zagrożeń epidemiologicznych
dezynfekcja to
commencer à apprendre
proces prowadzący do zniszczenia lub usunięcia drobnoustrojów w formie wegetatywnej
dezynfekcji podlegają przedmioty
commencer à apprendre
które mają kontakt z nieuszkodzonym i błonami śluzowymi na przykład rury respiratora kontakt w dniu uszkodzoną skórę na przykład termometr i rzeczy z najbliższego otoczenia pacjenta poduszka materac
metody dezynfekcji mamy
commencer à apprendre
fizyczne i chemiczne
metody dezynfekcji fizyczne
commencer à apprendre
promieniowanie nadfioletowe parowa gazowa i wysoka temperatura
promieniowanie nadfioletowe to
commencer à apprendre
jest w lampach bakteriobójczych pomieszczenia Szpitalna zabiegowe sklepy i zakłady usługowe
wysoka temperatura na przykład
commencer à apprendre
gotowanie pasteryzacja w temperaturze 60 80 stopni wielokrotnie gotowanie sposób przechowywania żywności
metoda dezynfekcji parówo gazowa
commencer à apprendre
używanie tak zwanych komór formaldehydowych odkażone koce materace w szpitalach
metoda dezynfekcji chemiczna skuteczność tych metod zależy od
commencer à apprendre
stężenie środka temperatury zazwyczaj roztworu czasu nanoszenia na powierzchnię środowiska odporności patogenu i najlepiej płynna
środki odkażające błony śluzowe ranę
commencer à apprendre
woda utleniona 3% nadmanganian potasu KMnO4 Rivanol od 0,1% do 0.5%
środki odkażające skórę
commencer à apprendre
spirytus 70% spirytus salicylowy od 5 do 10% nalewka jodowy roztwór alkoholowy lub wodny barwniki anilinowe na przykład fiolet gencjalny 1% roztwór alkoholowy deson 5% manusa związki z fenolu sterinol septyl
sterylizacja
commencer à apprendre
procesy niszczące wszystkie formy wegetatywne jakie przetrwalnikowe spory
sterylizacja synonimy
commencer à apprendre
czystość mikrobiologiczna i jałowość
metody sterylizacji
commencer à apprendre
termiczna i chemiczna i radiacyjna promieniowanie jonizujace
sterylizacja termiczna
commencer à apprendre
gorąca sucha wyjaławia gorąca wilgotne pod zwiększonym ciśnieniem pary wodnej
i sterylizacja chemiczna
commencer à apprendre
sterylizacja gazowa tlenek etylenu i środki chemiczne na przykład dialina Side i inne,
sterylizacja termiczna gorąco sucha wyjaławia
commencer à apprendre
urządzenia elektryczne z grzałkami i termoobiegiem wcześniej umycie pod bieżącą wodą czasem moczyć w środku odkażającym
można sterylizować wyjęła wiatach
commencer à apprendre
szkło narzędzia laboratoryjne i materiały opatrunkowe
sterylizacja materiałów temperatura opatrunkowych w
commencer à apprendre
temperaturze nie wyższej niż 160 stopni Celsjusza
nie wolno sterylizować
commencer à apprendre
płynów i przedmiotów z gumy
po sterylizacji zależy od
commencer à apprendre
temperaturę
sterylizacja w temperaturze 130 150 stopni trwa
commencer à apprendre
dwie godziny
stoliki z sterylizacja w temperaturze 160 do 170 stopni trwa
commencer à apprendre
1 godzinach
sterylizacja powyżej 170 stopni trwa
commencer à apprendre
30 minut
sterylizacja w 200 stopniach czasem więcej zależności od urządzenia trwa
commencer à apprendre
15 minut
w autoklawie jest stabilizacja
commencer à apprendre
gorąca wilgotne podwyższone ciśnienie pary wodnej
autoklawy wyróżniamy
commencer à apprendre
czyste i brudne
autoklawy to urządzenie w których wykorzystuje się
commencer à apprendre
wysoką temperaturę i parę wodną
autoklaw czysty
commencer à apprendre
to tak do którego wkładamy wcześniej umyte rzeczy
autoklaw brudne
commencer à apprendre
używane w laboratoriach mikrobiologicznych do neutralizacji potrzebny z materiału zakaźnych
W jakim rodzaju sterylizacji można sterylizować wszystko
commencer à apprendre
termicznej gorąco wilgotne pod zwiększonym ciśnieniem pary wodnej w autoklawach
medycyna pracy to
commencer à apprendre
wpływ pracy na zdrowie człowieka
praca to
commencer à apprendre
1. wykonywanie czynności zawodowej zarobkowej 2. to czynność dająca człowiekowi podstawia do samodzielnej egzystencji 3. to czynność celowo podjęte w celu wytworzenia wartości użytkowej kulturowej działalności w kierunku drugiego człowieka
postępowanie w przypadku zakłucia
commencer à apprendre
umyć ręce pod bieżącą wodą z płynem mydłem Jeżeli nie mam płynnego mydła odkaża środkiem antyseptycznym nie to moje krwi powoduje bardziej intensywne krwawienie dużo rana okażą wodą utlenioną a małą ranę środkiem antyseptycznym
postępowanie w przypadku zakłucia 2
commencer à apprendre
zakładam opatrunek najlepiej wodoodporny i skonsultować się z lekarzem najlepiej specjalista chorób zakaźnych
w przypadku zabrudzenia skóry materiałem skażonym szkodliwymi czynnikami biologicznymi
commencer à apprendre
usuwamy czynnik szkodliwy gazem namoczoną środkiem środkiem dezynfekcyjnym i następnie dezynfekuje i myje miejsce kontaktu
w przypadku gdy czynnik zakaźny dostanie się do ust
commencer à apprendre
wyprawami kilka razy przepłukuje wodą
w przypadku gdy materiał szkodliwe dostanie się do oczu
commencer à apprendre
przepłukuje oczy i przemywam oczy jałowym jałową solą fizjologiczną przy otwartych oczach od zewnętrznej strony kącika oka
w przypadku gdy materiał zakaźny zostanie skurczone rozsypane lub rozlane
commencer à apprendre
środkiem dezynfekcyjnym przy Krysi giną lub ręcznikiem papierowym otworzyć okno być na Piętnaście minut zabrać brzydki w rękawiczkach do worka na materiały skażone zmyć wodą i wysuszyć rozbite szkło zabrać pensetą do twardego pojemnika zapakować pensetęre
po po sprzątaniu materiału skażonego należy
commencer à apprendre
więc rękawice i umyć ręce
pochodzą odpady pochodzące z gabinetów stomatologicznych za prawidłowe ich procedury odpowiada
commencer à apprendre
lekarz lub specjalnie wybrany pracownik do tego zaznaczonej przeszkolony
wszystkie odpady segregowane miejscu
commencer à apprendre
ich powstania na odpady medyczne i komunalne
odpady medyczne należy
commencer à apprendre
posegregować i oznaczyć Zgodnie z rozporządzeniem ministra z dnia 27 czerwca 2001 roku według kodu odpadów wszystkie te odpady segregujemy i opisujemy kodami
gromadzenie odpadów medycznych
commencer à apprendre
odpady medyczne zbiera się w miejscem ich powstania z podziałem na zakaźne specjalne i pozostałe
odpady medyczne podział
commencer à apprendre
zakaźne medyczne pozostałe
odpady zakaźne dzielimy na
commencer à apprendre
wszystkie odpady zakaźne wyrokiem co strych konsoli krawędziach i odpowiada zakaźna ostra
wszystkie odpady zakaźne z wyjątkiem tych ostrych kącie hi krawędziach
commencer à apprendre
zbieramy do worka czerwonego
odpady zakaźne ostre
commencer à apprendre
igły narzędzia ostre skalpele umieszczone w pojemnikach sztywnych kolor czerwonego nieprzezroczyste odporne na chemikalia
jakie roztwory mogą być spłukiwane wodą
commencer à apprendre
tylko te które tylko rozchorował
odpady specjalne
commencer à apprendre
chemikalia które używamy na przykład amalgamat pojemniki i worki koloru żółtego jednorazowego użycia odporna na wilgoć jednokrotnego zamknięcia odporna na chemikalia w miejsce ich powstania odpadów zamkniętych nie wolno otwierać wymienisz rodzin 72h
zasady postępowania z workami
commencer à apprendre
Nie otwieramy ponownie worków Każdy pojemniki worek powinny być widoczny oznakowany za tą godzinami otwarcia i zamknięcia tego worka od tego zależy ile możemy używać worki Wypełnij do wyprzedził objętości nie rodzi niż 72 godziny
transport wewnątrz placowki
commencer à apprendre
jest z miejsca powstania do ich przechowywania lub odbioru w specjalnych pojemnikach po każdym użyciu mycie i dezynfekcja które gwarantuje bezpieczniejszy transport nie krzyżujemy dróg brudnych z czystymj
transport odpadow odbiór odpadow
commencer à apprendre
odbywa sie w dniu powstania przez specjalnie wyspecjalizowana do tego celu fieme
Przechowywanie odpadow o kodzie 18010w
commencer à apprendre
w pomieszczeniach niedluzsj niż 72 h w tsmp 10, C z użyciem lodówki
Przechowywanie innych zakaźnych odpadow specjalnych
commencer à apprendre
72h w pomieszczeniach 10-18C
niewielka ilość zakażonych odpadow przechowujemy w
commencer à apprendre
10C w lodówkach
Medycyna pracy
commencer à apprendre
wpływ pracy na zdrowie człowieka
odpady specjalne kody
commencer à apprendre
18 01 09 - przeterminowane leki 18 01 010-rszztki amalgantu
180101
commencer à apprendre
narzędzia chirurgiczne zabiegowe i ich resztki z wyłączeniem 180103
180102
commencer à apprendre
części ciała i organy oraz pojemniki na krew i konserwanty służące do ich przechowywania z wyłączeniem 180103
180103b
commencer à apprendre
inne odpady które zawierają żywe cdrobnosutroje chorobotworcze toksyny i inne formy zdolne do przeniesienia materialu genetycznego
180104
commencer à apprendre
inne odpady niż 180103
18 01 06
commencer à apprendre
chemikalia w tym Czynniki chemiczne zawierające substancje niebezpieczne
18 01 07
commencer à apprendre
chemikalia w tym czynniki inne niż wymienione 18 01 06
18 01 08
commencer à apprendre
leki cytotoksyczne i cytostatyczne
18 01 09
commencer à apprendre
przeterminowane leki inne niż wymienione 18 01 08
18 01 10
commencer à apprendre
odpady amalgamatu dentystycznego
18 01 80
commencer à apprendre
zużyte kąpiele lecznicze aktywne biologicznie o właściwościach zakaźnych
18 01 81
commencer à apprendre
zużyte kąpiele lecznicze aktywne biologicznie innych wymienione 18 01-80
18 01 82
commencer à apprendre
pozostałości Z żywienia pacjentów oddziałów zakaźnych
w odpady skażone opisywane są Konami
commencer à apprendre
18 01 02 18 01 03 18 01 80
odpady komunalne oznaczone samochodami
commencer à apprendre
18 01 04 18 01 07 18 01 09 18 01 81
wpływ na zdrowie człowieka
commencer à apprendre
ma medycyna pracy
praca to termin biuro znaczący
commencer à apprendre
wykonywanie czynności zawodowej i zarobkowej to czynność dająca człowiekowi podstawę samodzielnej egzystencji to czynność celowo podjęte w celu wytworzenia wartości użytkowej kulturowej i działalność w kierunku drugiego człowieka
medycyna pracy zajmuje się
commencer à apprendre
wykrywaniem badaniem leczeniem i zapobieganie chorobom które powstają w związku z wykonywaną pracą dwa. zajmuje się tworzeniem Oświaty w miejscu pracy 3. kształtowaniem warunków środowiska miejsca pracy
celem medycyny pracy jest
commencer à apprendre
wspieranieutrzymafizycznego i umysłowego i społecznego dobrego samopoczucia pracownika działalność zapobiegawcza człowiek by zdrowie człowieka nie ucierpiało na skutek wykonywanej pracy
cena medycyny pracy część 2 jest
commencer à apprendre
dobór właściwego stanowiska pracy odpowiadającego jego zdolnością psychicznym i fizycznym i dostosowanie pracy do człowieka
na prawidłową realizację celów medycyny pracy czuwa
commencer à apprendre
przemysłowa służba zdrowia
przemysłowa służba zdrowia celem jest
commencer à apprendre
czuwanie nad celem realizacji medycyny pracy
środowisko pracy to
commencer à apprendre
1. zakład miejsca pracy jako cały budynek dwa. miejsca pracy czyli ograniczone do ilość metrów kwadratowych i trzykropka stanowisko gdzie wykonuje się miejsce gdzie wykonuje się określone czynności
występujące w procesie pracy czynniki dzielimy na
commencer à apprendre
czynniki szkodliwe i czynniki niebezpieczne
czynniki szkodliwe to
commencer à apprendre
działanie które ma pracownika powoduje różne schorzenia
działanie które ma pracowników powoduje różne schorzenia co
commencer à apprendre
czynnik czynniki szkodliwe
czynniki niebezpieczne
commencer à apprendre
działanie na na których pracownika może powodować urazy
działanie które u pracowników powoduje urazy to
commencer à apprendre
czynniki niebezpieczne
zależność od charakteru czynników Dzielimy je na
commencer à apprendre
fizyczne i chemiczne
hałas ultradźwięki wibracje mikroklimat promieniowanie oświetlenie zwiększenie lub zmniejszenie ciśnienia pole elektromagnetyczne i inne to to czynniki
commencer à apprendre
fizyczna
według zależności od charakteru czynników Dzielimy je na
commencer à apprendre
fizyczna chemiczna biologiczna i psychofizyczna
czynniki fizyczne
commencer à apprendre
hałas wibracje mikroklimat promieniowania oświetlenie zwiększona nad zmniejszone ciśnienie elektromagnetyczne i inne
Czynniki chemiczne podział
commencer à apprendre
według działania na organizm i według sposobu wchłaniania
Czynniki chemiczne według działania na organizm to
commencer à apprendre
toksycznie drażniące uczulające rakotwórcze mutagenne torako genne niektóre związki chemiczne dają rakotwórcze ale nie do końca zmieniamy to wysuwane które mogą potem być rano
Czynniki chemiczne według sposobu wchłaniania w zależności od charakteru czynników
commencer à apprendre
chronione przez o drogi oddechowe przez skórę błony śluzowe układ pokarmowy
podział biologiczny w zależności od charakteru czynników
commencer à apprendre
obejmują organizmy żywe i ich części oraz wytworzone przez nie substancje mikroorganizmy na przykład bakterie wirusy grzyby i Makro organizmy rośliny i zwierzęta
czynniki psychofizyczne
commencer à apprendre
powodująca obciążenia fizyczne statyczne i dynamiczne i powodujące obciążenie nerwowo-psychiczne przy monotonii
czy Momentami są to czynniki
commencer à apprendre
psychofizyczne powodujące obciążenie nerwowo-psychiczne
największe dopuszczalne natężenie ndn
commencer à apprendre
którego oddziaływanie na pracownika w ciągu 8 godzin czasu pracy przez cały okres aktywności zawodowej nie spowoduje ujemnych zmian w jego stanie zdrowia i jego potomstwa dotyczy hałasu
największe dopuszczalne stężenie nds
commencer à apprendre
którego oddziaływanie w ciągu 8 godzin czasu pracy przez cały okres aktywności zawodowej i spowoduje ujemnych zmian w jego stanie zdrowia i jego potomstwa dotyczy substancji toksycznych
uciążliwości w pracy
commencer à apprendre
ciężka praca fizyczna, pozycji wymuszonej brukarz, stojącej lub siedzącej, wymagająca monotonnych ruch kończyn zdolności najwięcej urazów, Nocna, pod ziemią, zwiększone zmniejszone ciśnienie, na wysokości, zwiększona wilgotność, nieodpowiednie oświetlenie
ochrona pracownika obejmuje
commencer à apprendre
profilaktyka techniczną związaną z projektem budynku prawidłowością procesów technologicznych, profilaktyką medyczną ja, ochrona osobisty i, udział samego pracownika w profilaktyce
profilaktyka techniczna w ochronie pracownika obejmuje
commencer à apprendre
związana jest z projektem budynku i prawidłowością procesów technologicznych
profilaktyka Medyczna w ochronie pracownika masa
commencer à apprendre
niedopuszczenie osób z przeciwwskazaniami lekarskimi do wykonywania pracy poprzez badania wstępne okresowe i kontrolne kontrolne dotyczą kandydatów pracowników pracowników Po dłuższym na urlopie zdrowotnym
ochrona osobista w ochronie pracownika obejmują
commencer à apprendre
hełmy, rękawice przez przyłbice, ochrona słuchu, ubranie żaroodporne przecinak maski przeciwpyłowe, fartuchy
podział samego pracownika w profilaktyce ochrona pracownika
commencer à apprendre
przestrzeganie instrukcji technologicznej 28 porządek na stanowisku pracy konserwację obsługiwanych urządzeń zgłaszanie usterek przestrzeganie zasad BHP
choroba zawodowa
commencer à apprendre
zaburzenie czynności organizmu wywołane głównie albo wyłącznie przez szkodliwe warunki na stanowisku pracy
za chorobę zawodową uważa się chorobę
commencer à apprendre
choroba w wykazie chorób zawodowych jeżeli spowodowała została przez czynniki szkodliwe w miejscu pracy
warunki dla Orzekania choroby zawodowej
commencer à apprendre
choroba musi być w wykazie chorób zawodowych, skutki zdrowotne muszą być związane z czynnikiem szkodliwym związek przyczynowo-skutkowy, zespół objawów choroby zawodowej powinien odpowiadać skutkom biologicznym działaniem z czynnika szkodliwego
podział chorób zawodowych
commencer à apprendre
swoista i nieswoista
choroby zawodowe swoiste
commencer à apprendre
czynnik chorobotwórczy jest ściśle związany z rodzajem wykonywanych czynności zatrucia pylice choroba kesonowa u nurków
podział chorób zawodowych nieswoistych
commencer à apprendre
nie są przyczynowo związane z rodzajem wykonywanych zajęć ale powstaje w wyniku niekorzystnych warunków środowiskowych choroba wrzodowa
orzekanie orzekanie choroby zawodowej
commencer à apprendre
zlozy wniosek logon lekarz prowadzący zakład pracy sam pracownik

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.