obrona 3

 0    27 fiche    joannapetkowska
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question réponse
w tym kontekście,
commencer à apprendre
in this context,
wieloznaczność i nasycenie znaczeniowe wyzwalają przekształcenia lateralne
commencer à apprendre
ambiguity and semantic saturation trigger lateral transformations
przekształcenia lateralne: kreatywne skojarzenia stymulujące nowe pomysły
commencer à apprendre
lateral transformations: creative associations stimulating new ideas
myślenie „w bok”
commencer à apprendre
'sideways' thinking
eksploracja nowych możliwości spojrzenia na daną sytuację
commencer à apprendre
exploration of the new possibilities of looking at a given situation
Nie koncentruje się na rozwiązaniu problemu, lecz na samym procesie radzenia sobie z nim.
commencer à apprendre
It does not focus on solving the problem, but on the process of dealing with it.
refleksja-w-akcji - zjawisko reagowania na rysunkową wizualizację w czasie rzeczywistym, po którym następuje tworzenie nowych reprezentacji.
commencer à apprendre
reflection-in-action - the phenomenon of reacting to a drawing visualisation in real time, followed by the creation of new representations
wyobraźnia interaktywna, która kreuje zarówno wyobrażenie, jaki i obraz przez nie wywołany
commencer à apprendre
interactive imagery, which creates both the notion and the image conjured up by that notion
nie jest tylko procesem przedstawiania obrazów przechowywanych w umyśle
lecz również, poprzez tworzenie reprezentacji wizualnych, wyzwalaniem obrazów
commencer à apprendre
not only a process of representing mental images
but also, through creating visual representations, a release of images
potrzeba dokładności może prowadzić do zbyt wczesnej konkretyzacji
commencer à apprendre
the need for accuracy may lead to a premature specification
blokować alternatywne rozwiązania
commencer à apprendre
block alternative solutions
instrument niczym nieskrępowanych poszukiwań twórczych
w formie autonomicznych rysunków architektonicznych
commencer à apprendre
an instrument of uninhibited creative searches
in the form of autonomic architectural drawings
Myślenie kreatywne w projektowaniu może być jednakże wywoływane również bez obecności rysunku
commencer à apprendre
creative thinking in design may also be induced without the presence of drawing
poszerzać spectrum wywoływanych skojarzeń
commencer à apprendre
to extend spectrum of evoked associations
rola stopniowo zanika wraz z konkretyzacją rozwiązania
commencer à apprendre
the role gradually declines, as the solution is specified
wieloznaczność powoduje konieczność interpretacji zakodowanych treści
commencer à apprendre
ambiguity necessitates the interpretation of coded content
przekaz głębszy niż ten powstający z poszukiwań funkcjonalnych czy konstrukcyjnych
commencer à apprendre
a deeper message than one arising from functional or structural searches
szansa wyrażać ideę projektu – kluczowy element architektury
commencer à apprendre
the chance of expressing the idea of the design, the key element of architecture
to determinuje ich obecność w dyskursie publicznym
commencer à apprendre
it determines their presence in the public discourse
symulacja nie wymaga umiejętności czytania i interpretowania
commencer à apprendre
simulation does not require skill in reading and interpreting
może zbyt upraszczać zarówno zapis, jak i przekaz
commencer à apprendre
may oversimplify both the notation and message
przekaz już nie wymagający publicznośći świadomej jego symboliki i metafor
commencer à apprendre
message no longer requiring an audience aware of its symbolism and metaphors
W konsekwencji rysunek przyciąga uwagę na niemierzalne cechy architektury
commencer à apprendre
Consequently, a drawing draws the attention to non-measurable attributes of architecture,
automatyczne uprzywilejowanie kryteriów łatwych do ujęcia w postaci liczb, np. opłacalności ekonomicznej
commencer à apprendre
the automatic preference for easily quantifiable criteria, e.g. economic profitability
konwencja może prowadzić do fragmentarycznego postrzegania przestrzeni i faworyzowania widoków
a tym samym aspektów projektu.
commencer à apprendre
the convention may lead to a fragmentary perception of space and favouring views,
and thereby aspects of the design.
„pułapka obrazu” – gdzie to co dopracowywane to rysunek, a nie rozwiązania projektowego
commencer à apprendre
‘image trap’, where what is refined is the drawing rather than design solution
Konwencja niesie ryzyko, że zawartość może być zapisywania i przekazywana nieprawidłowo.
w ten oto sposób powodując straty finansowe
commencer à apprendre
Convention entails the risk that content may be recorded and communicated incorrectly
thus resulting in financial losses

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.