question  |
réponse |
|
commencer à apprendre
|
|
cesarz Francuzów, do jego czasów trwała rewolucja francuska, promował nacjonalizm
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Pisarz, pisał o skutkach rewolucji
|
|
|
Patrick Miller, William Sygmington commencer à apprendre
|
|
stworzyli pierwszą łódź o napędzie kołowym przy wykorzystaniu silnika parowego
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
stworzył pierwszy parowóz szynowy, pierwszy pociąg pasażerski
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
stworzył ulepszony parowóz "My Lord"
|
|
|
George Stephenson, Robert Stephenson commencer à apprendre
|
|
Zbudowali lokomotywę "The Rocket"
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
skomentował lokomtywe Edinburg Revier - symbol doskonały
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
romantyzm - nurt filozofii niemieckiej
|
|
|
François-René de Chateaubriand commencer à apprendre
|
|
początek romantyzmu w literaturze - "Atala"
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
niemiecki kompozytor - geniusz
|
|
|
Aleksander Dima, Józef Ignacy Kraszewski, commencer à apprendre
|
|
pisarze romantyczni ("A. D - "Dama Kameliowa",
|
|
|
Francois Goya, Eugeniusz Dleacroix, John Constable, Jean Francois Millet commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
pianistka i kompozytorka - romantyzm
|
|
|
Jane Austen, George Elliot, Siostry Bronte (Charlotte, Emily, Anne) commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
pisarz romantyczny, "Hrabia Monte Christo", "Trzej muszkieterowie"
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wiara w kult geniusza ludzkiego
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Stworzył ruch luddystów - przeciw fabrykom i maszynom
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
współwłaściciel zakładu, widział skutki
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
XVIII w. władca Prus - żywienie ziemniakiem
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Klemens von Metternich, Francisco Franco, Joseph de Maistre commencer à apprendre
|
|
|
|
|
John Locke, Monteskiusz, Jean Jacques Rousseau, Adam Smith commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
liberalizm triumfujący w USA
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Henrie de Saint-Simon, Pierre Leroux, Charles Fourie, Robert Owen, Karol Fune commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Karol Marks, Friedrich Engles commencer à apprendre
|
|
socjalizm naukowy (marksizm)
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
"narody i nacjonalizm", zwraca uwagę na związek między narodem a rozwojem rewolucji przemysłowej
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
my określamy czy my jesteśmy tą wspólnotą
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Guseppe Verdi, Richard Wagner, Stanisław Moniuszko commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Lew Tołsoj, Henryk Sienkiewicz, Józef Ignacy Kraszewski commencer à apprendre
|
|
pisarze nacjonalistyczni, "Wojna i Pokój"
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
założyła muzeum i pierwsze towarzystwo muzeum narodowego
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
stworzył prototyp aparatu
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
pierwsza sucha klisza fotograficzna
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
ruchome fotografie, prokuratorzy kina
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wynalazł fonograf, żarówkę i elektrownie miejską
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
pisał o kolonializmie, "80dni dookoła świata"
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
pisarz, rasistą, "księga dżungli", "brzemię białego człowieka"
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Polak, pisarz, pisał o mrocznej stronie człowieczeństwa, "jądro ciemności"
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
twórca rasizmu, 3 rasy biała żółta i czarna
|
|
|
Huston Stewart Chamberlain commencer à apprendre
|
|
4 rasy, Grecy, Rzymianie, Żydzi i Teutoni, antysemita, admirator - wpływ na nazizm
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
angielski piosenkarz i wokalista
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Dziennikarz, eksplorator Afryki, poszukiwania Davida Livingstona
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
założył pierwsze biuro podróży
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
niemiecki archeolog, odkrył Troje, Mykeny i Tyryns
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
brytyjski archeolog i egiptolog, odkrył grobowiec Tutonchamona
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
niemiecki architekt i arecheolog odkrył Babilon
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
odkrył bakterie wąglika, gruźlicy i cholery
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
stworzył układ okresowy pierwiastków
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
odkrył indukcję elektromagnetyczną, silnik elektryczny
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
stworzył prądnice prądu przemiennego
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
odkrył fale elektromagnetyczne
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
silnik benzynowy, spalinowy
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
dziedziczenie cech nabytych, przewidział istnienie DNA
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
teoria ewolucji, powstanie gatunków drogą naboru naturalnego, o pochodzeniu człowieka
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
napisał książkę o ewolucjonistycznym stosunku w kwestii genezy życia
|
|
|
Georges Buffon, Jean Baptise Lamar, Robert William Chambers, Erasmus Darwin commencer à apprendre
|
|
bazował na ich osiągnięciach Karol Darwin
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
socjalizm naukowy, teza o rywalizacji człowieka, uważał że społeczeństwo rozwija się tak jak świat Darwina
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
proponuję darwinowskiej spojrzenie, walka o przetrwanie, wola władzy, 3 kategorie ludzi: nadczłowiek, średni, podczłowiek
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
pogląd że chrześcijaństwo nie jest wyjątkowe, "złota gałąź", 3 typy kultury: magiczny, religijny, naukowy
|
|
|
August Comte, John Stewart Mill, Herbert Spencer, Karl Popper commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
twórca pozytywizmy, filozofia empiryczna
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
liberalizm demokratyczny, dyktatury- polityczna i ekonomiczna (monopolizm), korpus urzędniczy, empiryzm, popierał ruch kobiet
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
żona Johna, działaczka praw kobiet
|
|
|
Selina Cooper, Millicent Garrett Fawcett, Emmeline Pankhurst, Teresa Billington Grieg, Emily Wilding Davison commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Millicent Garrett Fawcett commencer à apprendre
|
|
stworzyła NUWSS - połączyła wszystkie towarzystwa sufrażystek w kraju
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
stworzyła WSPU - sufrazetki, municjonetki, wspiera prawa żołnierzy
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
należy do WSPU, WFL - liga wolności kobiet - bierny opór, głodowanie
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
rzuciła się pod konia z barwami królestwa Wielkiej Brytanii i zmarła
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
działa przeciwko sufrażystkom
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
na czele rządu, popiera kobiety
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
założył Instytut Wolnej Edukacji
|
|
|
Pablo Picasso, Salvador Dali commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Isaac Albeniz, Enrique Granados, Manuel de Falla commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
pisarz, stereotyp imperialnej polityki Europy i Europejczyka
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
teoria względności, grawitacja
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
istnienie innych galaktyk poza Drogą Mleczną
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
analiza stanu współczesnego społeczeństwa
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
europejska kultura straciła witalność i wolę walki, masowość USA
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Włochy faszystowska dykatura
|
|
|
