question  |
réponse |
emocje pierwotne / automatyczne commencer à apprendre
|
|
ciała migdałowate i podwzgórze
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
emocje złożone / wyższego rzędu commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
emocje -socjalne i pozytywne.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
emocje pierwotne i negatywne
|
|
|
BAS behawioralny system aktywacji commencer à apprendre
|
|
lewy czolowy i skroniowy / radość i gniew
|
|
|
BIS behawioralny system hamowania commencer à apprendre
|
|
prawy czolowy i skrobiowy, zwieksza uwage i pobudzenie, strach i wstręt
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
informacja zmyslowa -wzgórze -kora mózgowa -ciało migdałowate -reakcja
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
inf. zmysł - wzgórze -ciało migdałowate -reakcja
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
kora mozgowa -ciala migdalowate -reakcja
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
szczescie, pobudzenie seks, motywacja
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zaspokojenie, dobry nastrój
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
stres, jak niski poziom to gniew
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
agresja, zdolnosci przywódcze
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
miłość, wzmocnienie więzi
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
modulacja doswiadczen bólowych i szczescie
|
|
|
adrenalina, noradrenalina commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
reakcje fizjologiczne na bodźce, wykrywa kłamstwo
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zarządza bodźcami sensorycznymi i ekspresja emocji
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
konsolidacja wspomnien, ich rozmiar ma zwiazek z stresem i PTSD
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wykonawca reakcji fizjologicznych, bo pobudza przysadke, gospodarka hormonalna
|
|
|
jądra półleżące i prążkowie commencer à apprendre
|
|
wmocja wstrętu (jądra) i przyjemności(prążkowie), uczenia sie przez wzmocnienia
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
reakcja unikania, smutek, spadek aktywnosci-tłumienie emocji a nadmierne pobudzenie-obsesje i kompulsje
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
rozumienie emocji, aleksytymia-nie rozpoznajemy emocji u innych
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
empatia, percepcja bólu, uświadamianie sobie emocji na poziomie ciała
|
|
|
istota szara okołowodociągowa commencer à apprendre
|
|
modulacja doświadczeń bólowych, reakcje obronne
|
|
|
