question |
réponse |
funkcja zarządzania działalnością podstawową (wytwórcza i usługowa) obejmuje działania występujące podczas wtapu commencer à apprendre
|
|
analizy potrzeb i możliwości zaopatrzenja
|
|
|
Reguła zarządzania 5P składa się z jakich aspektow commencer à apprendre
|
|
produkt, cena, dystrybucja, personel, promocja (produkt, przedsiębiorstwo, procesy)
|
|
|
cele produkcji dzieła się na commencer à apprendre
|
|
|
|
|
etapy procesu projektowania wyrobu commencer à apprendre
|
|
pracę badawcze: opracowanie koncepcji wyrobi-usługi, wybór: koncepcji technicznie możliwej, mającej potencjał rynkowy i będącej zgodna że strategia organizacji
|
|
|
etapy planowania zdolności produkcyjnych wyrobów lub usług commencer à apprendre
|
|
przełożenie oczekiwania dotyczących popytu na rzeczywiste zapotrzebowanie zdolności produkcyjnych w jednostkach naturalnych; rozpoznanie i porównanie poszczególnych zagrożeń i strategicznych skutków poszczególnych wariantów
|
|
|
cechy dobrego rozmieszczenia zakładu produkcyjnego commencer à apprendre
|
|
przemieszczalnie na minimalne odległości
|
|
|
lokalizacja ogólna zakładu to commencer à apprendre
|
|
|
|
|
czynniki mające wpływ na wybór lokalizacji commencer à apprendre
|
|
dostępność dróg transportowych, dostępność zasileń, przepisy lokalne i sytuacja polityczna
|
|
|
czynniki mające wpływ na projektowanie obiektów i pomieszczeń pracy commencer à apprendre
|
|
oświetlenie I liczba kondygnacji
|
|
|
kryteria dobrego rozmieszczenia obiektow commencer à apprendre
|
|
minimum przeładunku lub przetwarzania,; maximum współzależności
|
|
|
czynniki użyteczności wpływające na wybór wyposażenia produkcyjnego commencer à apprendre
|
|
kompatybilność; dostępność wyposażenia towarzyszącego
|
|
|
okres fizyczny użytkowania maszyn i urzadzen commencer à apprendre
|
|
to czas, w którym wyposażenie może być użyteczne i ekonomicznie eksploatowane
|
|
|
Celem VSM (value stream mapping) jest commencer à apprendre
|
|
zgromadzenie danych na temat rzeczywistego przepływu elementów fizycznych i informacji
|
|
|
TPS (toyota production system) wyznaczą następujące straty commencer à apprendre
|
|
wykonywanie zbędnych kroków w procesie obróbki; oczekiwanie; nadmierne przetwarzanje
|
|
|
metoda usprawniania procesów produkcyjnych SMED polega na commencer à apprendre
|
|
redukcji czasu przezbrojenia maszyny; wykonywanie podczas przezbrojeń tylko bezwzględnie koniecznych prac; wymianie narzędzia w ciągu jednocyfrowej liczby minut
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
dążeniu do zrozumienia niezgodności i ułożenia zadań w następującej kolejności: wykrecie niezgodności, wstrzymanie procesu, ustalenie przyczyny błędów i i ich eliminacja, zidentyfikowanie przyczyny powstania bledów
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
stworzenie możliwości zatrzymania realizacji zadań produkcyjnych w przypadku wsmystapienja problemów związanych z jakością, przepływem produkcji
|
|
|
Schingeo Shingo dzieli urządzenia Poka-Yoke ze względu na ich funkcje: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Total productive Maintenance polega na commencer à apprendre
|
|
minimalizacji awarii urządzeń i zapewnieniu maksymalnej dostępności krytycznych urządzeń
|
|
|
W systemie Just In Time relacją klient-dostawca charakteryzuje się commencer à apprendre
|
|
jednym źródłem dostaw dla grupy produktów i usług; negocjacjami cen w oparciu o analizę kosztów
|
|
|
Lampa Andon świecącą na niebiesko pokazuje stan commencer à apprendre
|
|
brak materiału w kolejce do obróbki
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
plakietka będąca narzędziem kontroli nad produkcja w systemie JIT
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
iż każdy pracownik powinien zaangażować się w ciągle doskonalnie swojego odcinka prach; koncentracja na kliencie
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
ciągle doskonalenie, niekończącą się poprawe
|
|
|
Technika "pięciu pytań dlaczego" jest główna zasada? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
analiza i porównanie produktów, organizacja prach, systemów oraz procesów we własnym zakładzie to: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Na etapie projektowania technicznego produktu wykonuje się commencer à apprendre
|
|
badania użytkowe i badania prototypu
|
|
|
Rozmieszczenie przedmiotowe urządzeń: commencer à apprendre
|
|
powoduje wyposażenie w tzw. maszyny i urządzenia specjalistyczne, przeznaczone do wykonywania tylko jednej operacji; grupuje obiekty wymagane w celu wytwarzania prpduktu
|
|
|
Technika zoptymalizowanego przepływu produkcji(OPT) jest systemem commencer à apprendre
|
|
planowania uwzględniającym identyfikację wąskich gardeł
|
|
|
System just in Time prowadzi fo takiej organizacji, aby commencer à apprendre
|
|
operacje mialy miejsce fokladnie w momencie, kiedy są potrzebne; zapasy produkcji w toku mogły zostać wyeliminowane
|
|
|
Wszystko co nie dodaje wartości dodanej do produktu w dzialanich produkcyjnych według TPS nosi nazwę commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Funkcje regulujące w Poka-Yoke to commencer à apprendre
|
|
metody ostrzegania; metody kontroli/sterowania
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Diagram spaghetti ilustruje przepływ commencer à apprendre
|
|
materiałów, dokumentów i pracowników
|
|
|
co nie jest kluczowe we wdrażaniu szczupłego podejscia commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Czynności wewentrzne to operacje wykonywane commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Musi- w języku japońskim jest to słowo określające commencer à apprendre
|
|
nadmierne obciążenie maszy, pracowników lub procesów
|
|
|
Filarami "Domh Toyoty" są commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Lampa Andon świecącą się na żółto pokazuje stan commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Pięć pytań dlaczego to metoda commencer à apprendre
|
|
poszukiwania przyczyn problemu
|
|
|
Żółte ciągle linie namalowane na podłodze oznaczają commencer à apprendre
|
|
wyznaczone linie transportowe
|
|
|
Total Productive Maintance polega na commencer à apprendre
|
|
zapewnieniu maksymalnej dostepnosck krytycznych urządzeń; minimalizacji awarii urządzeń
|
|
|