|
question |
réponse |
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
imię matki i z jakiego domu pochodziła commencer à apprendre
|
|
Elżbieta z domu madżardska
|
|
|
kiedy przeniósł się do Warszawy z rodziną commencer à apprendre
|
|
|
|
|
gdzie zamieszkał w Warszawie commencer à apprendre
|
|
na Żoliborzu a później w Pałacu Staszica
|
|
|
pierwszy nauczyciel w gimnazjum commencer à apprendre
|
|
|
|
|
kiedy zamieszkał w Mińsku commencer à apprendre
|
|
|
|
|
jaki był drugi nauczyciel commencer à apprendre
|
|
|
|
|
jak nazywała się jego zona commencer à apprendre
|
|
|
|
|
jak zwracał się do żony w listach commencer à apprendre
|
|
|
|
|
kto prowadził szkole główna muzyki commencer à apprendre
|
|
|
|
|
dlaczego zaczął naukę w Berlinie commencer à apprendre
|
|
po powstaniu listopadowym jego szkoła została zamknięta
|
|
|
czego uczył się w Berlinie commencer à apprendre
|
|
harmonii, kontrapunktu, instrumentacji, dyrygentury
|
|
|
jakie utwory pisał w Berlinie commencer à apprendre
|
|
pieśni, utwory na pianinie, fugi, kanony, kwartety
|
|
|
jak spędzał czas w Berlinie commencer à apprendre
|
|
chodził na koncerty i poznawal repertuar operowy
|
|
|
jego życie po powrocie do Wilna commencer à apprendre
|
|
wziął ślub, grał na organach w kościele, nauczał prywatnie gry na fortepianie
|
|
|
z jakimi kompozytorami się zaprzyjaźnl commencer à apprendre
|
|
michaił glinka, Aleksander Dargomżski
|
|
|
kiedy skończył pisać halke commencer à apprendre
|
|
|
|
|
skąd się wzięła nazwa halka commencer à apprendre
|
|
od imienia głównej bohaterki
|
|
|
gdzie i w jakiej wersji pierwszy raz wykonano halke commencer à apprendre
|
|
w Wilnie w wersji dwuaktowej
|
|
|
kiedy i w jakiej wersji wystawiono premierowo halke commencer à apprendre
|
|
|
|
|
w jakim roku wystawiono halke w Pradze i Moskwie commencer à apprendre
|
|
|
|
|
w którym roku moniuszko został dyrektorem opery warszawskiej commencer à apprendre
|
|
|
|
|
w którym roku przeniósł się do Warszawy commencer à apprendre
|
|
|
|
|
kiedy poznał Franciszka Liszta commencer à apprendre
|
|
|
|
|
jaka operę dyrygowal po raz pierwszy commencer à apprendre
|
|
|
|
|
w którym roku powstała hrabina commencer à apprendre
|
|
|
|
|
w którym roku powstało Verbum nobile commencer à apprendre
|
|
|
|
|
w którym roku powstał straszny dwór commencer à apprendre
|
|
|
|
|
kiedy była premiera strasznego dworu commencer à apprendre
|
|
|
|
|
dlaczego zabroniono wystawiać straszny dwor commencer à apprendre
|
|
|
|
|
w którym roku powstała kantata widma commencer à apprendre
|
|
|
|
|
do słów jakiego utworu została zrobiona kantata widma commencer à apprendre
|
|
|
|
|
w którym roku skomponował sanety krymskie commencer à apprendre
|
|
|
|
|
do czyichś wierszy skomponował sanety krymskie commencer à apprendre
|
|
|
|
|
do którego roku uczył w instytucie muzycznym w Warszawie commencer à apprendre
|
|
|
|
|
jakich przedmiotow uczył w instytucie muzycznym w Warszawie commencer à apprendre
|
|
harmonii kontrapunktu kompozycji
|
|
|
kto był jego uczniem w internecie muzycznym w Warszawie commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
jego najważniejsze formy muzyczne commencer à apprendre
|
|
|
|
|
co odzwierciedlaly jego opery commencer à apprendre
|
|
nurt narodowy w muzyce romantyzmu
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
pieśni, utwory religijne, opracowania pieśni na organach
|
|
|
co było jego inspiracją do zainteresowań muzycznych commencer à apprendre
|
|
śpiewy historyczne Niemcewicza
|
|
|
gdzie i kiedy została wystawiona halka we współczesnych strojach commencer à apprendre
|
|
2011 teatr wielki w Warszawie
|
|
|
