→ Moja Lekcja → Start Learning / Flashcards Téléchargement MP3

question		réponse
konwencjonalnosc commencer à apprendre		funkcjonowanie języka jest możliwe dzięki umówionym konwencją (Biurko to Biurko a nie np. Krzesło)
fonicznosc commencer à apprendre		System znaków zaczął istnienie formie dźwiękowej pismo musi dopasowywać się do brzmienia
dwustopniowosc języka commencer à apprendre		język powinien być odczytywany znaczeniowo i bez znaczeniowo np. kra i K R A jako poszczególne litery
dwuklasowość języka commencer à apprendre		język jako struktura i użycie tego języka w praktyce np. poprzez odmiany
abstrakcyjność commencer à apprendre		język nie ma połączenia z Desygnat am mówimy ryba choć nie ma to związku z tym zwierzęciem
polisemiczność commencer à apprendre		jednostki języka mają więcej niż jedno znaczenie 2) niedoslowna - metaforyczna i metonimiczna (spr prace stud - szereg czynnosci w jednej) 1) zleksykalizowana niepowiazane znaczenie np. zamek,
uniwersalność commencer à apprendre		takie same pola tematyczne istnieją w różnych językach np. słowo mama

Moja lekcja