|
question |
réponse |
разг. используется для демонстрации иронического или саркастического отношения к сказанному (часто к названию чего или кого-либо). разг. используется для демонстрации понимания грубости, резкости сказанного commencer à apprendre
|
|
один из прости Господи героев СВО.
|
|
|
specjalista od mediów, osoba pracująca w mediach, medialny ekspert / dziennikarz commencer à apprendre
|
|
|
|
|
delikatny, pełen szacunku, troskliwy commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Четыре жмура́ в дорогих костюмах лежали в лужах крови.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
При этом хотела бы я видеть придворного, который сказал или, о ужас, написал бы, что его королева, царица или императрица некрасива! Я проделала всё, что нужно, пошла за свечой – и, о ужас! – спичек нет.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
(slang polityczno-medialny) to dokumenty z zaleceniami dla dziennikarzy i redakcji, co i jak mają pisać o danym temacie commencer à apprendre
|
|
|
|
|
разг. суматоха, неразбериха, шум. разг. беспорядок commencer à apprendre
|
|
На голове у меня такой шухер, что даже шапка, которую я надеваю на голову по утрам, перестала помогать.
|
|
|
zejść na ziemię книжн. вернуться к реальной жизни из мира грёз, мечтаний commencer à apprendre
|
|
спусти́ть(ся) с небе́с на зе́млю
|
|
|
„To dopiero początek / Zobaczysz, co jeszcze będzie”. W sensie: „Jeśli teraz jest tak, to wyobraź sobie, co dopiero nadejdzie.” commencer à apprendre
|
|
|
|
|
wyrównać rachunki, rozliczyć się z kimś / z czymś\zemścić się, odpłacić komuś (potocznie) commencer à apprendre
|
|
|
|
|
uderzenie z całej siły, z pełnym zamachem, bez oszczędzania energii. размахнувшись, с силой отводя руку от себя при ударе commencer à apprendre
|
|
Вдруг дядя Михаил ударил брата наотмашь по лицу
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
преступное присвоение имущества (обычно государственного или общественного) commencer à apprendre
|
|
|
|
|
истор., ирон. лишение свободы, тюремное заключение commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
