question  |
réponse |
|
commencer à apprendre
|
|
zespół obowiązków dłużnika; wykonanie ich ma na celu zaspokojenie wierzyciela określonym jego prawem podmiotowym (wierzytelnością)
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
podmiot uprawniony do żądania spełnienia świadczenia
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
podmiot zobowiązany do spełnienia świadczenia
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
świadczenie - określone zachowanie się dłużnika, zgodnie z treścią zobowiązania i polegające na zadośćuczynieniu godnemu ochrony interesowi wierzyciela; może polegać na działaniu lub zaniechaniu
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
możliwość domagania się od oznaczonej osoby konkretnego zachowania; mogą być kierowane wobec konkretnego podmiotu
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
stosunek prawny w którym wierzyciel może żądać spełnienia świadczenia a dłużnik powinien to świadczenie spełnić
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
prawo podmiotowe wierzyciela do żądania spełnienia świadczenia; ogół roszczeń wierzyciela powiązanych ze świadczeniem;
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
między stronami - skutki prawne działają wyłącznie między stronami danego stosunku prawnego umowa najmu między J a P obowiązuje tylko ich; sąsiadów nie wiąże
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
skuteczne wobec każdego - skuteczność wobec wszystkich podmiotów prawa a nie tylko określonych stron np. własność; właściciel może żądać by każdy powstrzymał się od naruszania jego prawa do rzeczy
|
|
|
podmiotowe prawa bezpośrednie commencer à apprendre
|
|
możności podejmowania przez uprawnionego wszelkich lub określonych działań w odniesieniu do oznaczonego dobra, w szczególności na możności korzystania z niego, przy czym urzeczywistnienie tej możności nie wymaga udziału innych osób
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
są skuteczne przeciwko każdej osobie
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
dopuszczają pierwszeństwo woli stron; dają możliwość zmodyfikowania zasad przez strony stosunku prawnego, jeśli nie naruszają obowiązujących regulacji.
|
|
|
normy bezwzględnie wiążące commencer à apprendre
|
|
zastosowanie ich nie może być ograniczone ani wyłączone wolą stron; strony stosunku muszą się zastosować do ich brzmienia, nie mogą samodzielnie kształtować swojego zachowania;
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
to zespół uprawnień przysługujących określonej osobie, stanowiąc kategorię nadrzędną nad samymi uprawnieniami; sfera możności postępowania przyznana przez prawo w celu realizacji interesów
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
przedmiot, materialna część przyrody w stanie pierwotnym lub przetworzonym na tyle wyodrębniona w obrocie że może stanowić dobro samoistne
|
|
|
czynność prawna o podwójnym skutku commencer à apprendre
|
|
jednocześnie tworzą zobowiązania i przenoszą prawa; sprzedawca zobowiązuje się do przeniesienia własności nieruchomości a kupujący do zapłacenia ceny umowa sprzedaży nieruchomości
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
czynność prawna jest nieważna jeśli nie została wykonana w wymaganej formie
|
|
|
rygor dla celów dowodowych commencer à apprendre
|
|
czynność prawna jest ważna ale w przypadku sporu nie można jej udowodnić świadkami lub domniemaniem jeśli druga strona się sprzeciwi
|
|
|
rygor dla wywołania określonych skutków commencer à apprendre
|
|
czynność jest ważna ale brak formy uniemożliwia wywołanie pewnych dodatkowych skutków prawnych
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
upoważnienie udzielone przez jedną osobę (mocodawcę) drugiej osobie (pełnomocnikowi) do działania w jego imieniu. Dzięki temu pełnomocnik może dokonywać czynności prawnych na rzecz i w imieniu mocodawcy.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
pełnomocnik może dokonywać czynności zwykłego zarządu forma pisemna pod rygorem nieważności
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
określa rodzaj czynności prawnych które mogą być dokonane przez pełnomocnika
|
|
|
pełnomocnictwo szczególne commencer à apprendre
|
|
gdy przepis szczególny przewiduje taki obowiązek; tylko dla indywidualnie oznaczonej czynności prawnej zawarcie umowy sprzedaży konkretnej nieruchomości
|
|
|
czynności prawne zobowiązujące commencer à apprendre
|
|
tworzą, modyfikują, przenoszą lub wygaszają zobowiązania. zawarcie umowy sprzedaży, gdzie sprzedawca zobowiązuje się do przekazania rzeczy, a kupujący do zapłaty określonej ceny.
|
|
|
czynności prawne rozporządzające commencer à apprendre
|
|
powodują przeniesienie praw majątkowych lub innych praw podmiotowych. darowizna, gdzie darczyńca przenosi na obdarowanego prawo własności do określonej rzeczy.
|
|
|
czynności prawne o podwójnym skutku commencer à apprendre
|
|
jednocześnie tworzą zobowiązania i przenoszą prawa. umowa sprzedaży nieruchomości, gdzie sprzedawca zobowiązuje się do przeniesienia własności nieruchomości, a kupujący do zapłaty ceny.
|
|
|
rozszerzona skuteczność wierzytelności commencer à apprendre
|
|
Ochrona interesów wierzyciela uzasadnia niekiedy rozszerzenie skuteczności jego wierzytelności poza ścisły stosunek względny. Możliwość skierowania roszczenia do osób, które stoją poza pierwotnym węzłem zobowiązaniowym, a które efektywnie mogą zaspokoić wierzyciela, a zarazem w myśl wskazań moralnych, skonkretyzowanych w określonych przypadkach ustawowych, powinny to uczynić.
|
|
|
Czynność prawna upoważniająca commencer à apprendre
|
|
polega na przyznaniu określonej osobie kompetencji do dokonania konkretnej czynności. Skutki takiej czynności następują w sferze praw i obowiązków osoby udzielającej upoważnienia
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
gdy kilku wierzycieli/ dłużników a świadczenie jest podzielne, dług/ wierzytelność dzielą się na tyle niezależnych części ilu jest dłużników/ wierzycieli. części są równe świadczenia pieniężne i rzeczy oznaczonych co do gatunku
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zobowiązanie jest solidarne gdy wynika to z ustawy lub treści czynności prawnej; kilka osób (wierzycieli/ dłużników) jedno świadczenie i każdy odpowiada za całość
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
niezaskarżalne - wierzyciel nie może przymusowo dochodzić; istnieje wierzytelność i dług ale nie ma odpowiedzialności; przedawnione, z legalnych gier i zakładów
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
działania osób (fizycznych lub prawnych), mających na celu wywołanie określonych skutków prawnych. musi zawierać co najmniej jedno oświadczenie woli. Przez złożenie oświadczenia woli strony kształtują swoje prawa i obowiązki.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
każde zachowanie osoby, które wyraża jej wolę w sposób dostateczny, aby wywołać określone skutki prawne.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
umowa przez którą obie strony zobowiązują się do zawarcia w przyszłości umowy przyrzeczonej; musi zawierać istotne postanowienia umowy przyrzeczonej
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
umowa zawarta przed dotychczasowego wierzyciela (cedenta) z osobą trzecią (cesjonariuszem) na mocy której cesjonariusz nabywa od cedenta przysługująca mu wierzytelność (zmiana wierzyciela); nie wymaga zgody dłużnika i nie zmienia jego pozycji
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zasada dotyczy umów (nie czynności jednostronnych); strony mają kompetencje do kształtowania wiązanych je stosunków zgodnie z własnymi oświadczeniami woli wybór kontrahenta, swoboda w kształtowaniu treści i formy zawarcia umowy
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
orzeczenie sądu lub innego organu które w sposób wiążący potwierdza bezprawność działania lub zaniechania organu władzy publicznej. bez stwierdzenia bezprawności w postępowaniu nie można skutecznie dochodzić odszkodowania przedsąd; dochodzenie roszczeń odszkodowawczych za szkodę wynikająca z aktu normatywnego uzależniona jest od legitymowania się przez poszkodowanego prejudykatem stwierdzającym niezgodność z prawem prawomocnego wyroku lub ostatecznej decyzji
|
|
|
