Moja lekcja

 0    104 fiche    guest3353784
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
ad acta
commencer à apprendre
do akt, odlozyc na pozniej
ad hoc
commencer à apprendre
teraz nagle odrazu
ad rem
commencer à apprendre
przejsc do rzeczy
alibi
commencer à apprendre
gdzie indziej
in flagranti
commencer à apprendre
na gorącym uczynku
corpus delicti
commencer à apprendre
dowod swiadczacy o przestepstwie
cui bono?
commencer à apprendre
po co, na czyja korzysc
alter ego
commencer à apprendre
drugie ja
a priori
commencer à apprendre
z gory zakladac
curriculum vitae
commencer à apprendre
bieg zycia, zyciorys
de facto
commencer à apprendre
wprowadzenie, w rzeczywistosc
deus ex machia
commencer à apprendre
nie spodziewana sytuacja, bog z maszyny
ex aequo
commencer à apprendre
remis
lapsus
commencer à apprendre
bląd
lapsus lingue
commencer à apprendre
bląd językowy
lapsus calami
commencer à apprendre
błąd w piśmie
lege artis
commencer à apprendre
zgodnie z zasadami
modus vivendi
commencer à apprendre
styl, motyw zycia
vacat
commencer à apprendre
wolne stanowsiko
visca versa
commencer à apprendre
nawzajem
spiritus movens
commencer à apprendre
dusza towarzystwa
sua sponte
commencer à apprendre
z własnej woli
per pedes
commencer à apprendre
pieszo
advocatus dei
commencer à apprendre
adwokat boga w slusznej sprawie
advocatus dei diaboli
commencer à apprendre
adwokat diabla w nie slusznej sprawie
persona grata
commencer à apprendre
osoba mile widziana
perpetum mobile
commencer à apprendre
wieczna maszyna
persona non grata
commencer à apprendre
osoba nie mile widziana
sensu stricto
commencer à apprendre
w ścislym znaczeni, ściśle mówiąc
status quo
commencer à apprendre
staly stan rzeczy
orfeusz
commencer à apprendre
wirtuoz artysta mistrz
penelopa
commencer à apprendre
wiernosc madrosc cierpliwosc
niobe
commencer à apprendre
cierpiaca matka, wieczne cierpienie
dedal
commencer à apprendre
realista czlowiek rozwazny doswiadczony
odyseusz
commencer à apprendre
archetyp tulaczki i podoazania do celu
edyp
commencer à apprendre
archetyp ofiary fatum, ucieczka do przeznaczenia
ikar
commencer à apprendre
archetyp marzyciela poszukiwania przygod i dazenia do niemozliwego
prometeusz
commencer à apprendre
archetyp buntownika poswiecenia cierpi za dobro ludzkie
syzyf
commencer à apprendre
archetyp bezsensownej trudnej pracy trudnej pracy bez efektow
narcyz
commencer à apprendre
archetyp pychy egoizmu i egocentryzmu
Hydrosfera
commencer à apprendre
hydrosfera to wodna powłoka naszej planety, tworzą ją wody atmosferyczne, wody powierzchniowe i wody podziemne
całkowita objętość wód znajdujących się na naszej planecie to?
commencer à apprendre
ok. 1,386 mld km3
ile procent wód Ziemi stanowią oceany i morza?
commencer à apprendre
96,5% stanowią oceany i morza z wszystkich wód na Ziemi
ile jest na ziwmi procent wody slonej a ile slodkiej
commencer à apprendre
97,5% - wody słone, 2,5% - wody słodkie
Wody slodkie jakie sa i ile jest ich procent z wszystkich wod slodkich
commencer à apprendre
lodowce górskie i lądolody- 68,7% wody podziemne-30,06% inne wody(wieloletnia zmarzlina, jeziora słodkie, woda w glebie, bagna, woda w atmoswerze) - 0,13%
przemieszczanie sie wody:
commencer à apprendre
Energia sloneczna i sila ciezkosci powoduja ze woda znajduje sie w ciągłym ruchu. Przemieszczenie sie wody miedzy atmosferą, litosferą i hydrosferą nazywamy obiegiem wody w przyrodzie lub cyklem hydrologicznym
ile w ciagu roku w cyklu hydrologicznym uczestniczy zasobów hydrosfery(wody)?
commencer à apprendre
ok. 0,04%
Cykl hydrologiczny: duzy obieg?
commencer à apprendre
to zamkniety cykl krązenia wody miedzy oceanem, atmosfera a obszarem lądowym
Cykl hydrologiczny: maly obieg wody?
commencer à apprendre
obejmuje jej krążenie miedzy atmosferą a obszarem lądowym lub miedzy atmosferą a oceanem
Cykl hydrologiczny: caly przebieg w pynktach:
commencer à apprendre
1. parowanie nad oceanami 2 opad nad oceanami 3 przemieszczanabue sie pary wodnej 4 kondensacja i resublimacja 5 opad nad lądami 6 retencja w postaci sniegu i lodu. 7 parowanie z lądow i zbiornikow śródlądowych 8 splyw powierzchniowy
2cykl hydrologiczny przebieg:
commencer à apprendre
9 wsiąkanie(infiltracja) 10 retencja wód podziemnych 11 odpływ podziemny
retencja
commencer à apprendre
zatrzymywanie wody
adwekcja
commencer à apprendre
poziom ruchu/ przeplywu
kondensacja
commencer à apprendre
przejscie wody ze stanu lotnego w stan ciekly np snieg- woda
ewaporacja
commencer à apprendre
parowanie z gleby
transpiracja
commencer à apprendre
parowanie z roslin
ewapotranspiracja
commencer à apprendre
parowanie z gleby i roslin
infiltracja
commencer à apprendre
wsiąkanie wody
Bilans wody
commencer à apprendre
zestawienie przychodow i ubytkow wody dla obszaru lub Ziemi
wszechocean(ocean swiatowy) ile zajmuje procent ziemi
commencer à apprendre
71% powierzchni ziemi
podaj pięc oceanow
commencer à apprendre
ocean spokojny(pacyfik) ocean atlantycki(atlantyk) ocean indyjski, ocean arktyczny, ocean południowy
morze:
commencer à apprendre
częsc oceanu przylegajaca do kontynentu, ktora jest oddzielona od otwartych wod oceanicznych łańcuchem wysp, półwysep lub podwodnym progiem
zatoka:
commencer à apprendre
to częsc oceanu, morza lub jeziora wcinajaca sie gleboko w ląd i odznaczajaca sie swobodna wymianą wód ze zbiornikami wodnymj
Cieśnina:
commencer à apprendre
nazywa sie zwęrzenie powierzchni wodnej miedzy lądami ktore łączy dwa akweny
podstawowoyni skladnikami w wody morskiej sa?
commencer à apprendre
tlen, azot, dwutlenek węgla ktore buduja czasteczki wody. Chlor i sód- tworza sól morską
gazy rozpuszczalne w wodzie morskiej np tlen azot dwutlenekwegla
commencer à apprendre
pochodza z atmosfery ziemskiej, z podmorskich wulkanow lub powstaja na skutek procesow chemicznych i biologicznych zachodzacych w wodzie
sklad chemiczny wody morskiej
commencer à apprendre
wodor(10,8%) chlor (1,9%) sód(1,05%). wapń(0,04%). potas(0,0038%). brom(0,0065%). wegiel(0,0026%). magnez(0,135%) tlen
zasolenie wody
commencer à apprendre
to zawartosc soli w wodzie (podajemy w ‰)
przecietne zalosenie wod powierzchniowycj to?
commencer à apprendre
35%
solami rozpuszxzalnymi w wodzie sa głownje?
commencer à apprendre
chlorki i siarczany
srednia roczna temp wod powierzchniowych to
commencer à apprendre
17,4'C
najwyzsze srednie zaslowenie i najmnijesz ile i gdzue
commencer à apprendre
najwieksze- 36‰ w pasie zwrotnikowym a najmniejsze to 25‰ w strefie okołobiegunowej
najnizsza i najwyzsza srenia temp wody ile i gdzie
commencer à apprendre
najwyzsza ok. 24-30’C w strefie rownikowj a najmnizsza ok. -1’C w strefie okolobieguneowej
glowne zrodla zanieczyszczenia wody:
commencer à apprendre
rzeki ktore odprowadzaja zanieczyszczenia z lądu, statki usuwajace odpady, awarie zbiornikow, awarie platform wiertniczych i ropociagow
wody oceanow sa w ciaglym ruchu przemieszczja sie:
commencer à apprendre
pionowo np plywy i upwelling poziomo no prady morskie i falowanie
plywy
commencer à apprendre
to chkliczne wznoszenie sie i opadanje poziomu morza wywoalane przez sile przyciaganja ksizezyca i slonca oraz sile odsrodkowa wynikajaca z obrotu ziemii
Upwelling
commencer à apprendre
polega na podwodnyn wynoszeniu na powierzchnie zimnych wod glebinowych zawieracjacych substancje odzywcze. Opadanie cieplych wod to downwelling
prądy morskie
commencer à apprendre
to poziome ruchy wod morskich wywolane przez: wystepowanie stalych wiatrow w dolnych partiach troposfery, różnicami gestosci wod oceanicznych, zroznicowaniem poziomu wod oceanicznych
cieple prady morskie
commencer à apprendre
powoduja wzrost temperatury powietrza oraz sumy opadow atmosferycznycj na wybrzezach ktore oplywaja
zimne prady morskie
commencer à apprendre
przyczyniaja sie do spadku temperatury powietrza i zmniejszenia ilosci opadow
jaki wplyw prady moskie wywieraja na gospodarcze dzialalnosci czlowiaka:
commencer à apprendre
żegluga, wzrost opadow i temp powietrza(cieple prody), spadel temp i zmniejszenje temp.(zimne), maja tez wplyw na rybolostwo
upwelling przybzezny
commencer à apprendre
polega na tym ze wiatry powoduja ze cieple wody powierzchniowe odplywaja od wybrzezy w kierunku otwartego oceanu i sa zastepowane przez wody glebionowe
upwelling rownikowy
commencer à apprendre
wywoluje go prad pólnocnorownikowy i prad poludnioworownikowy ktore rozsuwja powierzchnie wody i umozliwiaja naplyniecie wody glebinowj
prady cieple tableka
commencer à apprendre
niosa wody cieplejsze id wod ktore je otaczaja, plyna od rownika ku bieguną, przyklad: prąd zatokowy, prad brazylijski i prod mozambicki i kuro siwo
prądy zimne tabelka
commencer à apprendre
niosa wody zimnijsze od wod otaczajacych je, plyna od wyzszych szer. geo ku nizszym, przyklady: prad kanaryjski, prad peruwianski
oscyplacja poludniowa El niño to:
commencer à apprendre
to specyficzna cyrkulacja oceaniczno atmosferyczna zachodzaca w strefie okollobiegunowej. Wywoluje anomalie pogodowe na zalym swiecie
Mechanizm ENSO zimna faza La niña:
commencer à apprendre
tworzy sie osrodek niskiego cisnienia (wschod) wysokie cisnienie(zachod)
ciepla faza ENSO- El niño:
commencer à apprendre
jest co 2-7 lat nastepuje pelne odwrocenie cyrkulacji. pojawia sie w okolicy swiat bozego narodzenia w zachdniej czesci jest wyż baryczny a we wschdniej niż
wplyw ENSO na srodowisko i gospodarke
commencer à apprendre
wplywa na caky klimat jubi ziemskiwj, anomalie pogodowe, zmniejszsnje polowow ryb, obnizenje plonow
falowanie
commencer à apprendre
poziomy ruch wody morskiej głównie przez wiatr
tsunami
commencer à apprendre
fala ktora powsaje najczesciej przez podwodne trzesienie ziemi
rodzaje ustrojow rzecznych - ustorj deszczowy:
commencer à apprendre
rzeki sa zasilana otzwz wody opadowe a wahania stanow wody zalza od rocznrgo rytmu ipadow. Wyroznimh: rownikowe podrownikowe monsunowe srodziemnomorskie i oceaniczne
ustroj deszczowy- rownikowy
commencer à apprendre
w rzekach o tym ustroju np amazonce, kongu wysokie stany wody wysyepuja przez caly rok, wzrost przyplywow przypada na poey deszczowe zwiazne z zenitalnym polozeniem slonca czyli na wiosne i jesien
ustroj deszczowy- podrownikowy
commencer à apprendre
charakteryzuje sie duzymi wahaniami stanow wody najwyzsze stany wody przypadaja na pore deszczowa a minimum na pore sucha
ustroj rzeczny- monsunowy
commencer à apprendre
jest typowy dla rzeki azji np ganges, charakterystyczne sa duze zmiany stanow wody, maksymalne wahania sa w porze letniwj(deszczowej) a minimalne w zime(pira sucha)
ustroj rzeczny-srodziemnomorski
commencer à apprendre
charakterystyczne sa rzeki w europie np ebro i tybru. Poziom wody jesg w nixh wysoki zima w czasie opadow a latem przez male opasy i wysokie temp. znacznje sie obniza
ustroj rzeczny- oceaniczny
commencer à apprendre
obfite i wyroenane opady sprawiaja ze rzeki np sekwana i loara charakteryzuja sie duzymi przeplywami przez caly rok tylko latwm notuje sje spadek
Ustroj sniezny
commencer à apprendre
wysyepuje na wiosne jwst zwizana z topnieniem sniegu a latwm przeplywy maleja
ustroj lodowcowy
commencer à apprendre
osiagja one najwyzsze stany wody oraz wysokie przeplywu latwm podczas topnienia lodowcow
ustroj zlozony
commencer à apprendre
najczesttzy typ ustroju, sa zasilane z roznych zrodel np deszczowo- sniegowo- lodowcowe polskie rzeki maja ustroj sniezno-deszczowy najwieksze kulmjnacje sa wiosna gdy topnije snieg a latwm gdy opady sa najwyzsze
niski stan wody to
commencer à apprendre
niżówki
wyskoki stan wody to
commencer à apprendre
wezbranie
jezioro
commencer à apprendre
to naturalne zagłębienie wypelnione woda i pozbawione swobodnej wymiany wod z wszechoceanem
powstanie jezior zalzy od:
commencer à apprendre
procesow rzezbiacych powierzchnie ziemi prowadzacych do utworzenia misy jeziornej, warronkiw klimatycznych regulujace wypelnianie zagłębienia woda, rodziaju skal budujacych podloze

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.