question |
réponse |
commencer à apprendre
|
|
odziedziczenie uprawnień i zobowiązań międzynarodowych przez państwo będące następcą prawnym swoich poprzedników
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zasady PM mogą być wyprowadzone z istoty czy natury państwa; państwo ma przyrodzone, podstawowe prawa, które muszą być respektowane przez inne podmioty
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
podstawą obowiązywania PM jest wspólna wola państw, która znajduje swój wyraz w normach zwyczajowych
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zorganizowane niezorganizowane
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
PM i prawo wewnętrzne tworzą jeden system prawny, w którym normy pozostają względem siebie w porządku hierarchicznym;
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
PM i PW stanowią nie tylko dwie odrębne gałęzie, lecz dwa całkowicie odrębne systemy różniące się między sobą przedmiotem regulacji i źródłami;
|
|
|
Ratyfikacja przez RP umowy międzynarodowej i jej wypowiedzenie wymaga uprzedniej zgody wyrażonej w ustawie, jeżeli umowa dotyczy: commencer à apprendre
|
|
pokoju, sojuszy, układów politycznych lub układów wojskowych; ● wolności, praw lub obowiązków obywatelskich określonych w Konstytucji; ● członkostwa RP w org. międzynarodowej; ● znacznego obciążenia państwa pod względem finansowym;
|
|
|
Podstawa wyrokowania sądów międzynarodowych commencer à apprendre
|
|
Konwencje międzynarodowe, Zwyczaj międzynarodowy, Ogólne zasady prawa, orzeczenia sądowe i poglądy posiadających najwyższe kwalifikacje pisarzy różnych narodów w zakresie prawa międzynarodowego,
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wspólne (a zarazem zgodne) oświadczenie podmiotów prawa międzynarodowego, które tworzy prawo, a więc uprawnienia i obowiązki (jest prawotwórcze).
|
|
|
Czy Stronami umów międzynarodowych mogą być także inne podmioty PM? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Rodzaje umów międzynarodowych ze względu na ilość stron: commencer à apprendre
|
|
bilateralne (dwustronne) multilateralne (wielostronne)
|
|
|
Rodzaje umów ze względu na organ występujący jako strona: commencer à apprendre
|
|
państwowe, rządowe, resortowe
|
|
|
Normy o charakterze ius cogens commencer à apprendre
|
|
bezwzględnie wiążące, stanowią wyraz interesów całej społeczności międzynarodowej i nie mogą być uchylone wolą państwo w ich wzajemnym stosunkach, ich katalog nie jest ściśle ustalony. nie mogą być uchylone
|
|
|
Trzy znaczenia źródeł prawa międzynarodowego: commencer à apprendre
|
|
materialne, formalne, poznawcze
|
|
|
Zawieranie umowy międzynarodowej: etapy commencer à apprendre
|
|
rokowanie parafowanie podpisanie ratyfikacja rejestracja publikacja
|
|
|
Obowiązywanie umowy międzynarodowej commencer à apprendre
|
|
wyrażenie zgody przez państwo na związanie się umową;
|
|
|
Przyczyny nieważności umowy: commencer à apprendre
|
|
naruszeniem prawa wewnętrznego kontrahentów, Wady oświadczenia woli, Niezgodność z ius cogens
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
przystąpienie do części umowy
|
|
|
Dla wykształcenia się przepisu prawa zwyczajowego konieczne są dwa elementy: commencer à apprendre
|
|
praktyka, przekonanie o zgodności praktyki z prawem
|
|
|
PODMIOTY PRAWA MIĘDZYNARODOWEGO commencer à apprendre
|
|
państwa, suwerenne podmioty bezterytorialne, organizacje międzynarodowe, partyzanci i strony walczące, narody
|
|
|
przykład umowy warunkowo otwartej (półotwartej, można dołączyć po spełnieniu określonych warunków) commencer à apprendre
|
|
|
|
|
przykład umowy zamkniętej commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Elementy składowe i istota państwa commencer à apprendre
|
|
terytorium ludność władza
|
|
|
• normy zobowiązujące w stosunku do społeczności międzynarodowej jako całości commencer à apprendre
|
|
|
|
|
normy zobowiązujące w stosunku do państwa, z którym nawiązano stosunek commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Czy istnieje hierarchia źródeł prawa międzynarodowego? commencer à apprendre
|
|
źródła prawa międzynarodowego nie tworzą porządku hierarchicznego
|
|
|
norma peremptoryjna to inaczej commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
East Timor (Portugal vs. Australia) (1995) commencer à apprendre
|
|
|
|
|
opinia doradcza MTS sprawa beernadotte commencer à apprendre
|
|
|
|
|
NUCLEAR TESTS (AUSTRALIA V. FRANCE) commencer à apprendre
|
|
wiążąca moc oświadczeń jednostronnych, zasada dobrej wiary
|
|
|
przykłady oświadczeń jednostronnych commencer à apprendre
|
|
notyfikacja uznanie protest zrzeczenie się gwarancja
|
|
|
rodzaje uchwał organizacji międzynarodowych commencer à apprendre
|
|
prawnie niewiążące, prawnie wiążące
|
|
|
WARUNKI UZNANIA UCHWAŁY ZA ŹRÓDŁO PMP commencer à apprendre
|
|
uchwała jest prawnie wiążąca, uchwała tworzy nową uchwałę prawną
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zasada niezaprzeczania sobie
|
|
|