Moja lekcja

 0    30 fiche    katarzyna1990
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question réponse
51. narząd przedsionkowy jest zmysłem
commencer à apprendre
równowagi
52. receptory narządów smaku
commencer à apprendre
52. kubki smakowe
54. apoptaza komórki
commencer à apprendre
54. śmierć komórki, zwana genetycznie zaprogramowanym samobójstwem
55. największe skupisko czopków jest
commencer à apprendre
55. wewnątrz i dookoła dołka środkowego
58. w teorii Hebba w mechanizmach uczenia się podstawową rolę odgrywają
commencer à apprendre
58. synapsy
59. szczególne znaczenia dla kierowania pozytywnymi emocjami ma
commencer à apprendre
59. sieć neuronów katecholaminergicznych i dopaminergicznych
60. układ równowagi służy
commencer à apprendre
60. wykrywanie pozycji i ruchów głowy
61. termoregulacja fizjologiczna to
commencer à apprendre
61. procesy fizjologiczne równoważące ilość ciepła wytworzonego i traconego
62. habituacja jest to
commencer à apprendre
62. czynny proces wygaszania reakcji na powtarzający się bodziec
63. głównym oscylatorem rytmu snu i czuwania jest
commencer à apprendre
63. światło
53. receptory narządów węchu
commencer à apprendre
53. komórki węchowe w nabłonku węchowym
66. neuroprzekaźnikiem sillnego bólu jest
commencer à apprendre
66. substancja P
67. wszystkie związki uzależniające działają na
commencer à apprendre
67. synapsy dopaminergiczne
68. czynniki stresowe (stresory) pobudzają
commencer à apprendre
68. oś podwzgórzow-przysadkowo-nadnerczową
69. steroskopowe widzenie jest wynikiem
commencer à apprendre
69. częściowego zachodzenia na siebie pół - widzenia obu oczu
70. czynnościami emocjonalnymi kieruje
commencer à apprendre
70. układ limbiczny
71. asymetria funkcjonalna mózgu ujawnia się w
commencer à apprendre
71. specjalizacji określonych funkcji
72. sters to
commencer à apprendre
72. niespecyficzna reakcja organizmu na korę somatosensoryczną
73. głównym układem kontrolującym i integrującym centralny system nerwowy jest
commencer à apprendre
73. układ siatkowaty
74. postsynaptyczny potencjał pobudzający powstaje
commencer à apprendre
74. w wyniku sumowania przestrzennego i czasowego; proporcjonalnie do siły bodźca
75. sygnałem do pobudzenia ośrodka sytości jest
commencer à apprendre
75. rozciągnięcie ścian żołądka
76. hamowania oboczne w siatkówce powoduje
commencer à apprendre
76. wzmocnienie kontrastu obrazu na krawędziach pola percepcyjnego
77. oddziaływanie osi podwzgórzowo-przysadkowej odbywa się na zasadzie
commencer à apprendre
77. ujemnego sprzężenia zwrotnego
78. latencja to
commencer à apprendre
78. okres utajenia reakcji
79. średni poziom integracji ruchowych obejmuje działanie
commencer à apprendre
79. jąder podkorowych
80. głównym neuroprzekaźnikiem pobudzającym jest
commencer à apprendre
80. glutaminian
50. zachowania reprodukcyjnymi kierują głównie50. zachowania reprodukcyjnymi kierują głównie
commencer à apprendre
50. androgeny i estrogeny
31. faza snu REM charakteryzuje się
commencer à apprendre
31. wszystkie wymienione
32. utrata wody u człowieka powoduje
commencer à apprendre
32. pragnienie osmotyczne
33. hormony przysadki działają na hormony
commencer à apprendre
33. LH i FSH

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.