Moja lekcja

 0    72 fiche    guest3217283
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
Na co dzielą sie ludy pierwotne
commencer à apprendre
Okres rodowy i okres demokracji wojskowej
Co to inicjacja
commencer à apprendre
weryfikacja, przepustka do przejścia z okresu dziecięcego do pełnego prawa plemiennego
Co bylo najwazniesze w chinach
commencer à apprendre
Wladza
Co to konfucjanizm
commencer à apprendre
utrwalił się i uchodził za kanon wychowania chińskiego
Co jest najwazniejsze w Indiach
commencer à apprendre
Kasty i buddyzm
Co jest najwazniesze w Egipcie
commencer à apprendre
Kaplani, nauka pisania, wykopaliska archeologiczne
Filozofowie w Grecji
commencer à apprendre
Platon, Sokrates, Arystoteles
Platon
commencer à apprendre
idea Platona - 3 warststwy spoleczne, dusza, kobiety rodza dzieci, przedszkola, zabawy, nacisk na wf i muzyke
Platon - szkoly
commencer à apprendre
* wojskowe szkoły dwuletnie - efebie (istniały) I rok - życie w koszarach II rok - poligon * efebie trwały do 20 roku życia, potem obowiązkowa służba wojskowa (10 lat)
Arystoteles
commencer à apprendre
dusza tozsama z cialem, poznawanie swiata dzieki zmyslom, wrazeniom, barbarzysnkie metody wychowania
Jakie bylo wychowanie spartanskie
commencer à apprendre
brak emocji, eliminacja slabych jednostek, brak indywidualnych potrzeb, PAJDONOMOWIE decydowali czy dziecko nadawalo sie do spoleczenstwa
Czego uczono w koszarach
commencer à apprendre
skromności, pogardy dla zniewieściałych, pogardy dla niewolników, odporności na cierpienie.
Jakie bylo wychowanie atenskie
commencer à apprendre
lagodne, beztroskie, ojciec malo sie interesowal, ok 7 eoku zycia ojciec wybieral pedagoga (galazka), utwory Homera
Jakie sa trzy okresy Rzymu
commencer à apprendre
- czas od 7 królów - Remulusa i Remusa (8 w.p.n.e. 753 r.p.n.e. założenie Rzymu) - Republika - Cesarstwo (rok 30/31 n.e.)
W ktorym roku Grecja zostaje przejeta przez Rzym
commencer à apprendre
146 r.p.n.e.
Kto jest idealem wychowawczym w Republice
commencer à apprendre
obywatel gospodarz wiejski
Kogo mamy w Republice i jakie ta osoba miala zalozenia
commencer à apprendre
Katon Starszy, uczyl synow poprzez wzor, kladl nacisk na wf, uczyl jak uprawiac role, praktyczne umiejetnosci poprzes uczestnictwo dziecka, obrzedy religijne, nauka laciny
Kim byl literator
commencer à apprendre
ten, który uczy literek (4 w.p.n.e.)
Kim byl kalkulator
commencer à apprendre
nauczyciel liczenia (2 w.p.n.e.)
Co bylo podstawowym elementem wychowania w Republice
commencer à apprendre
Rózga
Kim byl gramatysta
commencer à apprendre
wyjaśniał znaczenie tego, co czytamy, tłumaczył i interpretował teksty (uczono i czytano literaturę i kulturę grecką), był opłacany przez państwo.
Dzialy w Republice
commencer à apprendre
- TRIVIUM - gramatyka, dialektyka, retoryka - QUADRIVIUM - arytmetyka, astronomia, geometria, muzyka
Kto pojawia sie na etapie elementarnym w Republice Rzymskiej
commencer à apprendre
pedagodzy (pedagog - ten, który prowadzi), wywodzą się z warstwy niewolniczej, uczą zachowań społecznych, mają pełną władzę (rózga).
Co to byly pedagogie
commencer à apprendre
szkoły dla niewolników, którzy kiedyś mieli stać się pedagogami. Uczyli się: - obyczajów, czytać, pisać (pięknie czytać, pisać listy urzędowe)
Jaki byl ideal wychowawczy w Cesartwie
commencer à apprendre
obywatel retor, mówca
Kogo mamy w Cesarstwie i jakie sa jego zalozenia?
commencer à apprendre
Kwintylian - zaczynał od wychowania filozoficznego * poprawne mówienie * kształcenie intelektualne * wszechstronna wiedza * nie bijemy, kary są dla niewolników * chłosty za znieważenie starszych, brak szacunku dla zmarłych, nieposłuszeństwo ojcu
Wychowanie w Cesartwie
commencer à apprendre
- szkoły elementarne (od 1 w.n.e. przekształcenie szkół w szkoły państwowe) - szkoły średnie gramatysta - wyższy status i płaca, nacisk na kulturę grecką, przed rzymską
Podaj nowy typ szkol w Cesarstwie Rzymskim i czego w nich uczono
commencer à apprendre
- szkoły retoryczne: * uczono retoryki i mówców * przyjmowani chłopcy, którzy byli lepsi z wiedzy * te szkoły kończyła elita * gramatysta decydował czy ktoś nadaje się do szkoły retorskiej
Wymien poglady Pseudo Plutarcha na wychowanie
commencer à apprendre
doskonalosc - 3 warunki, opieka matki nad dzieckiem, dobranie dobrego pedagoga, najwazniesza filozofia, pielegnowanie ciala: medycyna i gimnastyka, nie wolno bic dzieci, czuwanie nad jezykiem, obowiazkiem ojca jest zwracanie uwagi na syna
Okres trwania sredniowiecza
commencer à apprendre
10 wieków - Upadek Cesarstwa Rzymskiego do upadku Konstantynopola (476 n.e. do schyłek wieku 15)
Szkolnictwo i edukacja w sredniowieczu
commencer à apprendre
- pryzmat edukacyjny należał do Kościoła (nie było innych, wykształconych warstw)
Kogo mamy w sredniowieczu i co ta osoba zauwazyla
commencer à apprendre
Karol Wielki dostrzegał, że świeccy mogli zdobywać taką wiedzę jak duchowni. Założył szkołę dla świeckich, ściągnął najlepszych nauczycieli do pałacu.
Jakie byly 3 mozliwosci w sredniowieczu
commencer à apprendre
- biskupstwo gnieźnieńskie - poznańskie - Kraków
Wymien typy szkol sredniowiecznych
commencer à apprendre
- parafialne - trywialne (kolegiackie) - katedralne (kwadriwum) - uniwersytety W 13w. było w Polsce 13 szkół katedralnych i 14 kolegiackich.
W jakich typach powstawaly Uniwersytety w sredniowieczu
commencer à apprendre
* typ paryski - podporządkowany papieżowi * typ włoski - podporządkowany studentowi
Wymien wydzialy ktore byly na Uniwersytetach w sredniowieczu
commencer à apprendre
- teologiczny - 7 sztuk wyzwolonych - prawo - medycyna
W ktorym roku Papiez wyraza zgode na zalozenie Uniwersytetu w Pradze
commencer à apprendre
1348r.
Kiedy powstaje Studium Generale czyli Akademia Krakowska i jakie miala wydzialy
commencer à apprendre
12 maj 1364r., prawo, medycyna, 7 sztuk wyzwolonych
Co zaproponowal Kazimierz Wielki
commencer à apprendre
zaproponowal, by studenci * byli zwolnieni z cła i bytu * studenci mieli bursę * studenci w wybranych piekarniach mogli kupić pieczywo taniej (bez marży) * u wybranych Żydów mogli brać pożyczki na niski %
Kiedy zostal odnowiony Uniwersytet w Krakowie
commencer à apprendre
22 lipca 1400
Kogo mamy w sredniowieczu i co ta osoba zauwazyla
commencer à apprendre
Hugo Kołątaj Kobiety pojawiają się na uniwersytetach - akuszerki
Jaka edukacje proponuje Hugo Kołątaj
commencer à apprendre
Wychowanie rycerskie - brak szkol: paz 5 lat, gierek - wiek uzalezniony od rycerza, Wychowanie cechowe: odbywalo sie w domu mistrza - I etap terminator - przebywanie u kogos w okreslonym czasie
Kto napisal list do Letty o wychowaniu kobiet i pisal o wychowaniu gorliwej chrzescijanki
commencer à apprendre
Świety Hieronim
Kim byla Osmętncia
commencer à apprendre
dorosła przyzwoitka towarzysząca dziewczynie. Przyzwoitka ma być wdową, która wychowała już dzieci, powinna chodzić w czarnych strojach, by nie rzucać się w oczy.
Jaka musiala byc Niewiasta
commencer à apprendre
brak kolorowych wlosow, brak bizuterii, brak makijazu, czarny, szary, skromny stroj, nie moze nosic koronek i jedwabiu, 5 malych posilkow dziennie, male kesy, niekonieczne najedzenie, aktywnosc np modlitwa, mieso raz w tyg
Spacer z osmętnicą
commencer à apprendre
* niewiasta nie może spojrzeć mężczyźnie w oczy (uwodzenie wzrokiem) * nie może się zbytnio odzywać przy mężczyźnie * nie można się śmiać, bo śmiech kobiety to śmiech szatana
Nauka niewiasty
commencer à apprendre
* czytanie pisma świetego lub inne święte księgi np. żywoty świętych * może śpiewać * może grywać na organach
Czas wolny niewiasty
commencer à apprendre
* szycie, haftowanie
W jaki sposob czlowiek zostal dostrzezony w renesansie
commencer à apprendre
istota cielesno - duchowa
Nurty w renesansie
commencer à apprendre
- humanizm - człowiek w pełni (szlachcic, arystokrata, mieszczanin) - realizm
Jak wygladalo przyjecie uczniow do szkoly w renesansie
commencer à apprendre
Aby przyjąć chłopca do szkoły trzeba poznać jego zainteresowania i predyspozycje - klasa wstępna 1 rok
Jakie zadanie miala rada pedagogiczna w renesansie
commencer à apprendre
cel: obserwowanie ucznia oraz omówienie każdego chłopca osobno.
Co dzialo sie po klasie wstepnej w renesansie
commencer à apprendre
Po klasie wstępnej, wybieramy tych uczniów, którzy mają obiektywnie sprawdzone zdolności i zamiłowanie do nauki. - rezygnacja z kar fizycznych - stosowanie nagród - częste chwalenie niż ganianie - większy nacisk nałożony na atmosferę w domu
Reformacja programowa nauczania w renesansie
commencer à apprendre
metoda pamięciowa jest dobrą metodą - uczeń wykonuje notatki - uczeń, który rano zdobył wiedzę, ma ją powtarzać wieczorem
Szkoly jezuicie
commencer à apprendre
Zakon jezuitów został stworzony przez Ignacego Loyolę w 1534r. Cel: wychowanie chłopców na moralnych i sumiennych ludzi oraz przybliżenie do katolicyzmu - działalność misjonarska i ewangelicka.
Wymagania wobec nauczyciela w szkolach jezuickich
commencer à apprendre
nauka posłuszeństwa i miłości do Boga, pilnowanie by uczniowie przestrzegali regul - brak kar cielesnych i slownych, wczesniejsze przygotowanie lekcji w domu, brak faworyzacji
Wymagania wobec ucznia w szkolach jezuickich
commencer à apprendre
wyznaczona godzina na modlitwe, uczestnictwo w codziennej mszy swietej, recytowanie katechizmu na pamiec, czytanie zywotow swietych, comiesieczna spowiedz
Trzy klasy gramatyki w szkolach jezuickich
commencer à apprendre
Gramatyka grecka, retoryka, poetyka
Jak wygladaly lekcje i zycie w szkolach jezuickich
commencer à apprendre
rozpoczynanie i konczenie lekcji modlitwa, odmawianie jej na kleczaco, uczestnictwo w codziennej mszy swietej
Zarzad w szkolach jezuickich
commencer à apprendre
- Rektor - zarządzał kolegium - Prefekt - wspierał rektora, zarządzał klasami niższymi, jego zadaniem było wspieranie nauczycieli bądź sprawdzanie jak uczą, Dekurior/Pretor - publiczny cenzor, posiadal prawo do zwalniania z kar za zgoda nauczyciela
Kto krytykowal teologie i organizacje kosciola?
commencer à apprendre
Luter
przyjaciel Lutra, przekonał go, że religia protestancka musi być rozwijana wśród młodych oraz, że należy zakładać szkoły.
commencer à apprendre
Filip Melanchton
Nurt kontrreformacyjny powstał w Europie do walki z reformacją
commencer à apprendre
* powstawały Klasztory i szkoły Kontrreformacyjne (powstały wraz ze szkołami protestanckimi) * pierwsza szkoła Kontrreformacyjna to zakon jezuitów stworzony przez Loyolę * Jezuita miał kształcić katolika
Co to reformacja
commencer à apprendre
wystąpienie Marcina lutra 1517r. - od tego momentu podział szkolnictwa na protestancki i katolicki (nadal nie ma szkolnictwa świeckiego)
Podaj rok zalozenia I szkoly sredniej w Strasburgu gdzie dyrektorem byl J. Sturm
commencer à apprendre
1536r.
Szkoly innowiercze to inaczej
commencer à apprendre
Gimnazjum
Jakie miasto posiada najlepsza szkole innowiercza
commencer à apprendre
Gdansk
Co zaproponowal Sturm
commencer à apprendre
podział klasowo lekcyjny
Teoria zagraniczna Ludwik Vives
commencer à apprendre
spojrzał na dziecko, edukacje i szkole mówiąc ze droga poznania naukowego pochodzi od zmysłu do rozumu, bardzo skrupulatny dobor nauczycieli (wiedza psychologiczna), wzor moralnosci, powienien miec tytul magistra, kazda szkola w odpowiednim miejcu
Kim byl Kalasancjusz?
commencer à apprendre
zwykły ksiądz, zakłada powszechną, bezpłatną szkołę dla ubogich dzieci (chłopców). W taki sposób powstaje zakon pijarów, których celem jest edukacja ubogich
W ktorym roku Stanislaw Konarski zalozyl szkole Collegium Nobilium w Warszawie?
commencer à apprendre
1740r.
Wymien przedstawicieli Polskiej Mysli Renesansowej
commencer à apprendre
Sebastian z Pilzna, Szymon Marycjusz z Pilzna, Erazm Gliczner Skrzetuski, 4. Andrzej Frycz Modrzewski

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.