Moja lekcja

 0    20 fiche    1marekmamot
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
Doktryna
commencer à apprendre
podstawowe zasady zgodnie z którymi siły zbrojne wykonują swoje zadania z zamiarem osiągnięcia określonych celów.
Dowodzenie
commencer à apprendre
to władza nadawana osobie spośród stanu osobowego sił zbrojnych do kierowania, koordynacji i sprawowania kontroli nad formacjami wojskowymi.
Dowodzenie 2
commencer à apprendre
prces, przez ktry d-ca narzuca swoją wolę i zamiary podwładnym oraz w ramach, ktrego wspomagany przez swój szrtb planuje, org, koord i ukierunkowuje działania podległych mu wjsk przez użycie std procedur dział i wszelkich dstpnch śr przekazywania info
Dowódca
commencer à apprendre
jest kluczową postacią na wszystkich poziomach dwdznia. D-ca łączy teorię sztuki wojennej z praktyką, a także tworzy sprzyjające warunki ddzenia w celu zwiększenia zaufania oraz wzajemnego zrozumienia.
Dowódca2
commencer à apprendre
Dowódca utrzymuje na wymaganym poziomie stan wyszkolenia podległych mu żołnierzy, a przy pomocy wsparcia dowodzenia dowodzi podległymi siłami w trakcie prowadzonych działań.
Rola dowódcy
commencer à apprendre
jest rolą nadrzędna, zapewniającą skuteczne dowodzenie i kierowanie.
Dowództwo
commencer à apprendre
to zespół osób funkcyjnych i komórek organizacyjnych, przy pomocy którego dowódca dowodzi podległymi wojskami (jednostkami).
Stanowisko dowodzenia
commencer à apprendre
- to odpowiednio przygotowane i wyposażone miejsca (obiekty, rejony), w którym rozmieszcza się organy dowodzenia oraz elementy zabezpieczenia.
Stawianie zadań
commencer à apprendre
to proces związany z podstawowym uprawnieniem dowódcy w zakresie: Dowodzenia Sposobem formułowania rozkazów (zrządzeń, poleceń) Metodą przekazywania ich podwładnym do bezwzględnego wykonania
System dowodzenia
commencer à apprendre
uprzdkwana zgdna z zas dzenia, cłść złżna z org i śr. dzenia sprzężonych ze sobą infocyjnie i zpwniająca pdejmowanie stosnych dzji na wszstkich szczblach org SZ oraz ich sprwną, trminową i bzwzgldną realcję. Obejmuje komp: Organizację/Proces/Środki dzenia
Sztab
commencer à apprendre
to organ dowodzenia wchodzący w skład dowodzenia, przeznaczony do zapewnienia dowódcy możliwości realizacji podstawowych funkcji dowodzenia.
Władza
commencer à apprendre
to przydzielone uprawnienia do wydawania rozkazów lub do egzekwowania posłuszeństwa.
Podejmowanie decyzji
commencer à apprendre
to wybór wariantu działania najbardziej korzystnego dla wykonywania misji.
Przywództwo
commencer à apprendre
dca wykrzystje p. jako el. potencjału bjwego. Pwładni dcy wzmacniają ten el. przez lojalność i dbałość autorytet swojego dcy. Należy pamiętać, że posiadanie uprawnień do dzenia i wydawania rzkazów nie = przywództwem w walce
Kierowanie
commencer à apprendre
to stały nadzór, wyznaczanie kierowników działań i koordynacja działań podległych sił.
Dowodzenie dyrektywne
commencer à apprendre
jest wyn wydawania szczegółowych rozkazów baz. na wiarygodnych info dot prowadzonych działań. W d. d. warunkiem powodzenia prowadzonych działań jest realizacja zadań przez podwładnych, przy 1czesnym ograniczaniu z ich strony inicjatywy.
Dowodzenie przez misje
commencer à apprendre
skoncentrowane jest na celu op, działań, a nie na spos jego osiągnięcia. Kładzie ono nacisk na terminowe pdejmowanie dcyzji, zrozumienie myśli przewodniej przełnego oraz sprecyzowanie zad i obwiązków pwładnych. Dzenie to stosuje się w dział takt
Dowodzenie przez instruowanie
commencer à apprendre
przy stosowaniu tej metody dowodzenia dowódca narzuca dyscyplinę wykonawczą i osobiście organizuje współdziałanie podległych sobie elementów, tak aby zapewnić ich bezwzględne podporządkowanie wszystkim detalom planu działania.
AFTER ACTION REVIEW Omówienie po wykonaniu działania:
commencer à apprendre
Co miało zostać osiągnięte? Co i w jaki sposób w rzeczywistości osiągnięto? Co należy zrobić, aby poprawić działanie w przyszłości?
Myśl przewodnia dowódcy
commencer à apprendre
krótkie 1znaczne określenie, co pdlgłe pdziały muszą zrobić, aby wyk zadanie, w odniesieniu do pwnika, terenu oraz pożąd st końcowego. Nie zawiera jednak spsbów czy też mechmów dział podległych sił, dzięki, któremu przejdą z akt położenia do st końcowego.

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.