question  |
réponse |
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
postęp naukowo-techniczney
|
|
|
demograficzno-przyrodniczo commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
moda, podatność na reklamy
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
ilość towarów oferowana do sprzedaży
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
ze wzrostem ceny rośnie wielkość podaży
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wielkość popytu równa wielkości podaży
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
osoba dokonująca zakupu dóbr na potrzeby swoje
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
kupujący towar na potrzeby inne niz konsumenckid
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
- postępowanie w sprawach naruszających interesy konsumentów, nadzór bezpieczeństwa produktu na rynku
|
|
|
organy ochrony konsumentów commencer à apprendre
|
|
federacja konsumentów, stowarzyszenie konsumentów polskich
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wielkość popytu równa wielkości podaży
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
podstawa jedna z dwóch składania reklamacji
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
oświadczenie dotyczące jakości produktów
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zewnętrzna - rozwijanie kontaktów politycznych, wewnętrzne -wspieranie rozwoju kultury
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
długofalowych proces zmian dokonujących się w gospodarce
|
|
|
wskaźniki rozwoju gospodarczego commencer à apprendre
|
|
-ilosciowe: inflacja, bezrobocie, -jakosciowe: zmiana struktury gospodarki
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
proces zwiększania produkcji w danym kraju
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
sezonowy: związany ze zmianą pór roku, przypadkowy: spowodowany czynnikami losowymi, koniunkturalny: nie mają przyczyn losowych lub sezonowych
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
sytuacja występująca w gospodarce w dłuższym czasie
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
kryzys(recesja): następuje spadek PKB i wzrost bezrobocia, depresja(dno kryzysu), ożywienie (ekspansja) nadeptuje wzrost PKB i spadek bezrobocia, rozkwit
|
|
|
