question |
réponse |
Wilgotność bezwzględna powietrza podawana jest w jednostkach: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Wilgotność względną obliczamy commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Wilgotność względna powietrza podawaa jest w jednostkach commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
b) wilgotność bezwzględna; c) wilgotność bezwzględna stanu nasycenia
|
|
|
Kondensacja pary wodnej na powierzchni ściany występuje jeżeli między temp ściany a temp punktu rosy zachodzi relacja: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Kondensacja pary wodnej w powietrzu występuje w postaci commencer à apprendre
|
|
a) deszczu b) śniegu c) mgły
|
|
|
ilość ciepła wymianiana w warunkach ustalonego przepływu w ciagu 1s przez 1m2 płaskiej przegrody wykonanej z danego materiału o grubości 1m przy różnicy temp na równoległych jej powierzchniach równe 1K nazywamy współczynnikiem commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Współczynnik przewodzenia ciepła lambda nie jest funkcją commencer à apprendre
|
|
a) gęstości materiału c) grubości materiału
|
|
|
Współczynnik przewodzenia ciepła lambda jest funkcją commencer à apprendre
|
|
a) objętości materiału b) wilgotności materiału
|
|
|
materiały termoizolacyjne charakteryzują się wartościa współczynnika przewodzenia ciepła lambda: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Stal budowlana posiada współczynnik przewodzenia ciepła lambda=58 [W/mK] i jest on około ... Razy większy od współczynnika materiałów termoizolacyjnych commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Najlepszym izolatorem jest commencer à apprendre
|
|
|
|
|
W śród materiałów porowatych najniższą przewodność cieplną posiadają materiały o wymiarach porów commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Pojemność cieplna to zdolność do commencer à apprendre
|
|
|
|
|
pojemność cieplna obliczamy commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Ilość ciepła jaką zakumulował materiał przegrody obliczamy commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Emisyjność materiałów to zdolność do commencer à apprendre
|
|
emitowania lub pochłaniania
|
|
|
Współczynnik emisyjności materiałów budowlanych ε jest commencer à apprendre
|
|
|
|
|
W materiałach budowlanych nieprzezroczystych współczynniki: emisyjności ε i odbicia ρ związane są zależnością: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Sorpcyjność to zdolność materiałów porowatych do commencer à apprendre
|
|
pochłaniania lub wydalania wilgoci
|
|
|
Sorpcja wilgoci obejmuje dwa różne procesy fizyczne: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Wiązanie cząsteczek pary wodnej na powierzchni porów materiału w wyniku działania międzycząsteczkowych sił van der Waalsa to adsorpcja: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Najbardziej trwałe wiązania między wodą i materiałem gdzie tworzą się jednocząsteczkowe związki nie biorące udziału w procesie wymiany wilgoci charakteryzują adsorpcję commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Krzywa określająca zależność wilgotności względnej powietrza od zawartości wilgoci w materiale to: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Próbka materiału znajdująca się w eksykatorze, całkowicie zanurzona w wodzie poddawana jest badaniu na commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Paroprzepuszczalność to zdolność materiału do: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Jednostką współczynnika paroprzepuszalności jest: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Pod względem wzrastających wartości współczynnika paroprzepuszczalności ułożone są materiały: commencer à apprendre
|
|
styropian, cegła ceramiczna, wełna mineralna
|
|
|
Opór dyfuzyjny warstwy materiału obliczamy: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Opór dyfuzyjny pustki powietrznej jest: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
W kapilarze z wodą ciśnienie nad meniskiem ma wartości: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
wysokość podciąganie kapilarnego nie zależy od: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
W kapilarze poziomej na końcach której występuje różne temperatury, woda przemieszcza się w kierunku: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Menisk wklęsły w kapilarze tworzy się jeżeli commencer à apprendre
|
|
siły spójności są mniejsze od przylegania
|
|
|
przepływ powierza nienasyconego nad wilgotną powierzchnią powoduje commencer à apprendre
|
|
a) osuszanie powierzchni b) obniżenie temp i wilgotności powierzchni
|
|
|
Ilości kondensującej pary wodnej na powierzchni przegrody nie zalezy od commencer à apprendre
|
|
współczynnika przepuszczalności
|
|
|
Dyfuzja pary wodnej wystepuje tylko w przegrodach budowlanych dla których cisnienia czastkowe pary wodnej spełnia warunek commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Największa dyfuzja pary wodnej przez przegrody budowlane występuje w okresie commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Gęstość strumienia dyfundującej pary wodnej qn = -grad(p) okreslana jest prawem commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Gęstość strumienia dyfundującej pary wodnej przez przegrodę obliczamy ze wzoru: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Kondensacja pary wodnej występuje w dowolnym przekroju wewnątrz przegrody, jeżeli między ciśniemien rzeczywistym pary wodnej (p) i ciśnieniem pary wodnej nasyconej (pns) zachodzi relacja commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Rozkład ciśnień w przegrodzie sporządzamy w układzie współrzędnych commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Rozkład ciśnień w przegrodzie przedstawiający linią prostą to commencer à apprendre
|
|
|
|
|
strefa kondensacji wewnątrz przegrody występuje wówczas gdy linia ciśnień przecinają sie a styczne do linii ciśnień pary wodnej nasyconej mają z tą linią commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Płaszczyzna maksymalnej kondensacji wewnątrz przegrody występuje wówczas gdy linie ciśnień przecinają się a styczne do linni ciśnień pary wodnej nasycnej mają z tą linią commencer à apprendre
|
|
|
|
|
rozkład temperatur w przegrodzie przedstawiający linię prostą sporządzony jest w układzie współrzędnych commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Promieniowanie słoneczne padające na przegrodę przezroczystą jest przez nią: commencer à apprendre
|
|
odbijane, absorbowane, przepuszczane.
|
|
|