question  |
réponse |
|
commencer à apprendre
|
|
utrwalenie ulotnych chwil, odczucia, subiektywność
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
chylenje się ku upadkowi, poczucie rozpadu, stopniowego wyczerpania, końca cywilizacji
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
duchowość, doznania, wzruszenia i przeżycia bohatera
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wyrażenie środkami artystycznymi problemów psychologicznych, treści metafizycznych, dostępnych jedynie poznaniu emocjonalnym
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
"niech żyje sztuka". odwołuje się do koncepcji shopenhawera, który w sztuce widział jedyna możliwość oderwania się od szarej rzeczywistości
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
stan wyzwolenia, zobojętnienia, wyzbycie się bólu i namiętności
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
odrzuca wszelkie obowiązujące normy i wartości w życiu społecznym, brak wiary w boga
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
autonomia sztuki, nie miała ona mieć głębszego dna, a być jedynie piękna "sztuka dla sztuki"
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
kategoria estetyczną naśladującą rzeczywistość
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
postawa wyrażająca przeświadczenie o nieuniknionej zagładzie
|
|
|
filozofia MP SCHOPENHAUERYZM commencer à apprendre
|
|
pesymizm, życie to cierpienie, bez celu, przełamać to uczucie można za pomocą sztuki (sztuka dla sztuki) no i śmierć też może wyzwolić
|
|
|
Filozofia MP NIETZSCHEANIZM commencer à apprendre
|
|
kult silnej jednostki, doskonalenie się
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
optymistyczna filozofia, świat poznaje się przy pomocy intuicji, w każdym człowieku drzemie siła która kieruję jego działaniami
|
|
|
Rozwiązaniem równania 2x-4)= 0 jest: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
