question  |
réponse |
Budowa organizmu człowieka commencer à apprendre
|
|
komórka, tkanka, narząd, układ narządów, organizm
|
|
|
budowa komórki zwierzęcej commencer à apprendre
|
|
Błona komórkowa, aparat golgiego, lizosom, rybosom, mitochondrium, jądro komórkowe, cytozol, siateczka śródplazamtyczna
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
oddziela wnątrze konmórki od otoczenia, zapewnia transport substancji do wnętzra i na zewnątrz komórki
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
modyfikuje białka i lipidy oraz bierze udział w ich transporcie
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zachodzi w nim trawienie składników pojkarmowych i uszkodzonych organelli
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zachodzą w nim głównie etapy oddychania tlenowego
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zawiera materiał genetyczny dna, kontroluje przebieg procesów życiowych komórki
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wypełnia wnętrze komórki oraz pośredniczy w transporcie substancji
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
uczestniczą w syntezie białek
|
|
|
siateczka śródplazmatyczna commencer à apprendre
|
|
bierze udział głównie w produkcji białek i lipidów
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
jest czynną częścią układu ruchu, umożliwia poruszanie się
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
bierna część układu ruchu, utrzymuje ciężar ciała, nadaje mu kształt, cgroni narządy wewnętrzne, oraz stanowi magazyn soli mineralnych
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zapewnia wymianę gazową czyli dostarczanie do ciąła tlenu i wydalanie dwutlenku węgla
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
umożliwia pobeiranie, trawienie i wchłąnainie substancji pokarmowych oraz usuwanie niestrawionych resztek pokarmu
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
odpowiada za transport różnych substancji, np. skłądnikó pokarmowych i gazów oddechowcyh
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
bierze udział w reakcjach obronnych organizmu, transportuje neiktóre substancje
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
umożłiwia reagowanie na bodźce odbierane z środowiska. koordynuje pracę narządó wewnętzrnych
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
bierze udział w regulowaniu procesów życiowych za pomocą hormonów
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zapewnia wydalanie niektórych produktów metabolizmu, np. mocznika
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
umożłiwia rozmnażaqnei się, wytwarza komórki płciowe
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
równowaga dynamiczna, zdolność ustroju do utrzymania stałych wartościowości wewnętrznych wbrew stale zmniejszającym się warunkom zewnętrznym
|
|
|
homeostaza regulowana jest przez: commencer à apprendre
|
|
mechanizmy behawioralne przejawiające się zachowaniem homeostatycznymi i mającymi na celu podtrzymanie funkcji życiowych - mechanizmy fizjologiczne oparte główneie na zasadzie ujemnego sprężenia zwrotnego
|
|
|
elementy mechanizmu homeostatycznego commencer à apprendre
|
|
receptory wrażłiwe na zmainy środowiska, centrum kontrolujące, kórego funkcją jest porównaqnie zmainy warunków wykrytej przez receptory z wartością optymalną - efektory wywołujące odpowiedź na daną zmiane warunków wewnęttrznych
|
|
|
mechanizmy homeostatyczne commencer à apprendre
|
|
- temperatura ciała - ciśnienie osmotyczne krwi - równowaga jonwoa płynów ustrojowych - pH krwi i płynów ustrojowych - ciśnienie tetnicze krwi - ciśnienei parcjalne krwi i dwutlenku węgla we krwi - stężennie glukozy we krwii
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
pH krwii i płynów ustrojowych commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
