question |
réponse |
commencer à apprendre
|
|
wymiarowanie absolutne lub bezwzgledne
|
|
|
wymiarowanie absolutne lub bezwgledne kod? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wymiarowanie inkrementalne, przyrostowe lub wzgledne
|
|
|
wymiarowanie inkrementalne, przyrostowe lub wzgledne kod commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wymiarowanie absolutne lub bezwzgledne- podajemy współrzedne względem aktualnego miejsca zerowego
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wymiarowanie inkrementalne lub przyrostowe inaczeh względne- podajemy współrzedne wzgledem poprzedniego punktu
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
płaszczyzny dla frezarek XY
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
płaszczyzny dla tokarek ZX
|
|
|
płaszczyzny dla frezarek- kod oraz oś commencer à apprendre
|
|
|
|
|
płaszczyzna dla tokarek kod i oś commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zero maszyny, zerowy punkt maszyny
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
punkt poczatku maszynowego układu współrzędnych
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Punkt poczatku ukladu wspolrzednych przedmiotu
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
przesunięcie puktu zerowego, punkt w ktorym maszyna zaczyna programowanie czyli punkt 0,0
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Punkt referencyjny lub kalibracyjny maszyny
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
punkt odniesienia narzędzia
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
pozorny punkt skrawania, za pomoca ktorego prowadzimy narzedzie
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
wymiar w mm dla frezarki- kod commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wymiar w calach dla frezarki
|
|
|
wymiar w calach dla frezarki- kod commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wymiar w mm dla Tokarki Fanuc
|
|
|
wymiar w mm dla Tokarki Fanuc- kod commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wymiar w calach dla Tokarki Fanuc
|
|
|
wymiar w calach dla Tokarki Fanuc- kod commencer à apprendre
|
|
|
|
|
0.001- jak inaczej nazwać commencer à apprendre
|
|
|
|
|
mikron/ mikrometr x1- jaka to liczba? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
setka x10- jaka to liczba? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
dycha x100- jaka to liczba? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
sztywność układu (optymalny przebieg obróbki) Obrabiarka, Uchwyt(imadło), Przedmiot, Narzędzie
|
|
|
sztywność układu (optymalny przebieg obróbki)- jaki ma skrót commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
półautomat- jaki ma skrót commencer à apprendre
|
|
|
|
|
faza lub promień (zaokrąglenie) co to? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
złagodzenie naroża- jak nazwać? commencer à apprendre
|
|
faza lub promień(zaokrąglenie)
|
|
|
obróbka zgrubna- czym się charakteryzuje commencer à apprendre
|
|
obróbka w krótkim czasie, dużo materiału, mała jakość, pozostawia naddatek
|
|
|
obróbka w krótkim czasie, dużo materiału, mała jakość, pozostawia naddatek- jaka to obróbka? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
obróbka wykańczajaca- czym się charakteryzuje? commencer à apprendre
|
|
wolno zbiera naddatek, dokładność, określi peawidłowy wymiar i kształt
|
|
|
wolno zbiera naddatek, dokładność, określi prawidłowy wymiar i kształt- jaka to obróbka commencer à apprendre
|
|
|
|
|
chropowatość co określa i czym jest? commencer à apprendre
|
|
określa jakość powierzchni jest to dopuszczalna nierówność powierzchni
|
|
|
określa jakość powierzchni jest to dopuszczalna nierówność powierzchni- jaki to parametr? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
nóż wzdłużny- czym się charakteryzuje? commencer à apprendre
|
|
obrobka wzdłuż materiału, usuwa szybko materiał
|
|
|
obrobka wzdłuż materiału, usuwa szybko materiał- jaki to nóż commencer à apprendre
|
|
|
|
|
wytaczaki do czego służą? commencer à apprendre
|
|
do obróbki wewnętrznej, do powiększania otworu
|
|
|
noże do obróbki wewnętrznej, do powiększania otworu jak nazwać commencer à apprendre
|
|
|
|
|
jakie są rodzaje obróbki tokarskich? commencer à apprendre
|
|
planowanie, zgrubna, wykańczająca, wiercenie, rozwiercanie, gwintowanie
|
|
|
planowanie, zgrubna, wykańczająca, wiercenie, rozwiercanie, gwintowanie- charakterystyczne dla jakiej maszyny? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
naddatek wynikający z geometrii ostrza
|
|
|
naddatek wynikający z geometrii ostrza- inaczej? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
cykl gwintowanie podczas toczenia
|
|
|
cykl gwintowania podczas toczenia kod commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
cykl gwintowania podczas frezowania
|
|
|
cykl gwintowania podczas frezowania kod commencer à apprendre
|
|
|
|
|
do czego służą narzędzia frezarskie? commencer à apprendre
|
|
frezują powierzchnią boczną oraz czołową narzędzia przedmiot obrabiany
|
|
|
frezują powierzchnią boczną oraz czołową narzędzia przedmiot obrabiany- jakie to narzędzia? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
do czego służy głowica planująca? commencer à apprendre
|
|
służy do wstępnego przygotowania materiału przed obróbką zgrubną. zbiera warstwę wierzchnią- czołową powierzchnią narzędzia
|
|
|
wstępne przygotowanie materiału przed obróbką zgrubną. zbiera warstwę wierchnią- czołową powierzchnią narzędzia- jak nazwać narzędzie? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
frezy i głowice walcowo czołowe- jak frezują? commencer à apprendre
|
|
frezują powierchnią boczną narzędzia
|
|
|
te narzędzia frezują powierzchnią boczną narzędzia commencer à apprendre
|
|
frezy i głowice walcowo czołowe
|
|
|
glowica jeżowa czym się charakteryzuje? commencer à apprendre
|
|
duża ilość płytek frezujących, więcej zbiera materiału podczas jednego przejścia, czas wykonania detalu jest krótszy
|
|
|
duża ilość płytek frezujących, więcej zbiera materiału podczas jednego przejścia, czas wykonania detalu jest krótszy- jakie to narzędzie? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
frezy trzpieniowe charskterystyka i do czego sluża? commencer à apprendre
|
|
szybkie usuwanie materiału, dokładne wykończenie, mogą wyfrezować otwory i kieszenie
|
|
|
szybkie usuwanie materiału, dokładne wykończenie, mogą wyfrezować otwory i kieszenie- co to za frezy? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
inaczej wiercenie wtórne, rozwiercenie powierzchni otoworu
|
|
|
inaczej wiercenie wtórne, rozwiercenie powierzchni otoworu commencer à apprendre
|
|
|
|
|
co to wiertła składane inaczej modułowe commencer à apprendre
|
|
wiertło z wymiennymi płytkami, wykonują szybciej otwory niż monolity
|
|
|
wiertło z wymiennymi płytkami, wykonują szybciej otwory niż monolity- jak sie nazywaja takie wirtła? commencer à apprendre
|
|
wiertła składane modułowe
|
|
|
rozwiertaki do czego służą? commencer à apprendre
|
|
powiększa otwór z dużą dokładnością
|
|
|
powiększa otwór z dużą dokładnością- jakie to narzędzie commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
służy do pogłebiania otworu np do śruby
|
|
|
służy do pogłebiania otworu np do śruby commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
służy do stowrzenia fazki w otorze
|
|
|
służy do stworzenia fazki w otworze commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
służą do tworzenia gwintów we wcześniej wywierconym otworze
|
|
|
służą do tworzenia gwintów we wcześniej wywierconym otworze commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
stal szybkotnąca oznaczenie commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
węgliki spiekane oznaczenie commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
diament polikrystaliczny oznaczenie commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
węgiel+ tytan jaki materiał? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
włączenie chłodzenia wewnątrz narzędzia
|
|
|
włączenie chłodzenia wewnatrz narzedzia- kod commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
włączenie chłodzenia zewnętrznego
|
|
|
włączenie chłodzenia zewnętrznego kod commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
wyłączenie chłodzenia kod commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
przygotowawcze oraz ruchu
|
|
|
funkcjr przygotowawcze oraz ruchu to funkcje... commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
kody funkcyjne uniwersalne dla danej maszyny
|
|
|
kody funkcyjne uniwersalne dla danej maszyny jakie to kody commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
informacje o narzędziach znajdą sie pod przyciskiem... commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
narzędzie jakie oznaczenie commencer à apprendre
|
|
|
|
|
sposoby wywolywania narzędzia dla siemens przykłady commencer à apprendre
|
|
|
|
|
T1, T1D1, T= "nazwa"- wywolywanie narzędzia w jakich sterownikach commencer à apprendre
|
|
|
|
|
sposoby wywolywania narzędzia dla fanuc przykłady commencer à apprendre
|
|
|
|
|
T01D01 T1D1 dla jakich sterownikow? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
rodzaje pomiaru narzędzia commencer à apprendre
|
|
pomiar ręczny, auto, połauto, za pomocą sondy, zewnętrzne urządzenie pomiarowe
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
prędkość wrzeciona jski kod commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
posuw na obrót oraz całkowity
|
|
|
posuw na obrót oraz całkowity kod commencer à apprendre
|
|
|
|
|
n- (ozn. param. skr.) co ozn. i z jakiego wzoru policzyć? commencer à apprendre
|
|
prędkość obrotowa n=(Vc*1000)/(d*pi) tokarka [obr/min]
|
|
|
prędkość obrotowa ozn oraz wzor commencer à apprendre
|
|
n=(Vc*1000)/(d*pi) [obr/min]
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
posuw na obrót lub na ząb fc*zc- posuw cal* ilosc ostrzy narzedz
|
|
|
posuw na obrót lub na ząb ozn wzor commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
posuw całkowity n*fz*zc [mm/min]
|
|
|
posuw całkowity ozn i wzor jednostka commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
średnica przedmotu gdzie aktulnie narzędzie jest
|
|
|
średnica przedmotu gdzie aktulnie narzędzie jest, ozn commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
kierunek obrotu wrzeciona w prawo
|
|
|
kierunek obrotu wrzeciona w prawo kod commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
kierunek obrotu wrzeciona w lewo
|
|
|
kierunek obrotu wrzeciona w lewo kod commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
zatrzymanie wrzeciona kod commencer à apprendre
|
|
|
|
|
prędkość skrawania to inaczej commencer à apprendre
|
|
prędkość z jaka materiał skrawany nachodzi na ostrze Vc
|
|
|
prędkość z jaka materiał skrawany nachodzi na ostrze to inaczej commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
określenie stałych obrotów we frezarce w obr/min
|
|
|
określenie stałych obrotów we frezarce commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
okreslenie stałej prędkości skrawania w m/min
|
|
|
okreslenie stałej prędkości skrawania- stalej predkosci obrotowej wrzeciona kod i jednostka commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
(fanuc/ siemens) ograniczenie prędkości maksymalnej skrawania
|
|
|
(fanuc/ siemens) ograniczenie prędkości maksymalnej skrawania kod commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
przesunięcie narzędzia względem przedmiotu obrabianego
|
|
|
przesunięcie narzędzia względem przedmiotu obrabianego to commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
posuw na ząb ozn i jednostka commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
ruch liniowy podczas skrawania
|
|
|
ruch liniowy podczas skrawania kod commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
ruch ustawczy szybki liniowy poza materiałem
|
|
|
ruch ustawczy szybki liniowy poza materiałem kod commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
metody interpolacji kołowej commencer à apprendre
|
|
IJK- punkt zaczepienia, CR- Rozpietosc luku
|
|
|
IJK- punkt zaczepienia, CR- Rozpietosc luku- co to commencer à apprendre
|
|
metody interpolacji kołowej
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
ruch po łuku zgodnie ze wskazówkami zegara
|
|
|
ruch po łuku zgodnie ze wskazówkami zegara kod commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
ruch po łuku nie zgodnie ze wskazówkami zegara
|
|
|
ruch po łuku nie zgodnie ze wskazówkami zegara kod commencer à apprendre
|
|
|
|
|
CR mniejszy lub równy 180' jaki znak? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
CR wiekszy lub równy 180' jaki znak? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
czasowe zatrzymanie posuwu
|
|
|
czasowe zatrzymanie posuwu kod commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
czekaj 7 sec do nastepnego polecenia
|
|
|
czekaj 7 sec do nastepnego polecenia jaki kod dla siemensa commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
czekaj 700 obrotów do nastepnego polecenia, dla fanuc
|
|
|
czekaj 700 obrotów do nastepnego polecenia commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
rozłożenie koszyka do przechwytywania detalu
|
|
|
rozłożenie koszyka do przechwytywania detalu kod commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
złożenie koszyka do przechwytywania detalu
|
|
|
złożenie koszyka do przechwytywania detalu kod commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Ra= (50*f^2)/Re [um] Re-promień naroża narzędzia mm
|
|
|
(50*f^2)/Re [um] na co to wzor commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
fazka między dwoma prostymi
|
|
|
fazka między dwoma prostymi kod commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zaokrąglenie inaczej promień naroża miedzy dwoma prostymi
|
|
|
zaokrąglenie inaczej promień naroża miedzy dwoma prostymi kod commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
kompensacja promienia narzędzia- polega na urzymaniu przynajmniej jednego punktu atyku narzedzia z konturem obrabianym po zadeklarowanej stronie
|
|
|
polega na urzymaniu przynajmniej jednego punktu atyku narzedzia z konturem obrabianym po zadeklarowanej stronie commencer à apprendre
|
|
KPN- kompensacja promienia narzedzia
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
jest niezbedna w celu zachowania prawidlowych wymiarow detalu obrabianego
|
|
|
KPN na lewo od konturu kod commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
KPN na prawo od konturu kod commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Frezowanie współbieżne co oznacza commencer à apprendre
|
|
kierunek obtotu oraz posuwu freza jest w tym samym kierunku wzgledem konturu obrabianego inaczej z włosem.
|
|
|
kierunek obtotu oraz posuwu freza jest w tym samym kierunku wzgledem konturu obrabianego inaczej z włosem. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
nastepuje gdy obrot oraz posuw freza jest w roznych kierunkach wzgledem konturu obrabianego inaczej pod włos
|
|
|
nastepuje gdy obrot oraz posuw freza jest w roznych kierunkach wzgledem konturu obrabianego inaczej pod włos commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
G94 co to i jaka to jednostka? commencer à apprendre
|
|
jednostka dla posuwu mm/min
|
|
|
jednostka dla posuwu dla frezarki mm/min kod commencer à apprendre
|
|
|
|
|
G95 co oznacza i jednostka commencer à apprendre
|
|
jednostka dla posuwu mm/obr
|
|
|
jednostka dla posuwu mm/obr kod commencer à apprendre
|
|
|
|
|
G96 co oznacza oraz jednostka commencer à apprendre
|
|
aktywacja stałej predkosci skrawania przy parametrze S m/min
|
|
|
aktywacja stałej predkosci skrawania przy parametrze S m/min- kod commencer à apprendre
|
|
|
|
|
G97 co oznacza oraz jednostka commencer à apprendre
|
|
odwolanie stałej predkosci skrawania (stala predkosc obrotowa wrzeciona) obr/min
|
|
|
odwolanie stałej predkosci skrawania (stala predkosc obrotowa wrzeciona) obr/min kod commencer à apprendre
|
|
|
|
|
aktywacja jednostek posuwu w Fanuc kod jednsotka commencer à apprendre
|
|
|
|
|
G98 co oznacza oraz jednostka commencer à apprendre
|
|
aktycja jednostek posuwu mm/min fanuc
|
|
|